Вопрос №35. Научный стиль

Условия и формы речевой организации

Научная и производственная сфера использования.

Преимущественно письменная форма.

Неконтактный и массовый способ общения.

Официальный характер общения.

Незначительное проявление индивидуальности автора.

Стилевые черты

Отвлеченно – обобщенный характер речи (Береза хорошо переносит мороз – обобщение).

Подчеркнутая логичность (чтобы показать истинность аргумента).

Смысловая точность (достигается употреблением терминов, использованием слов в одном значении).

Объективность изложения.

Сухость, строгость, надыиндивидуальность.

Специфическое использование экспрессивных средств (эмоциональность сдерживается; спепень проявления индивидуальных черт минимальная).

Подстили научной речи

Собственно научный.

Учебно–научный (лекции, семинарские доклады, курсовые работы, рефераты) – менее строгий.

Научно – популярный (Л.В. Успенский в книге «Слово о словах»).

Жанры: монография, статья в журнале, учебное пособие, лекция, доклад и др.

Фонетические признаки

Высокий стиль произношения.

Полный тип произнесения звуков.

Преимущественно повествовательная интонация.

Размеренный темп речи.

Лексические признаки

Общекнижная, научная и специальная терминология.

Отсутствие разговорной эмоционально- экспрессивной лексики.

Минимальный допуск слов- синонимов.

Максимальный допуск однозначных слов.

Полное отсутствие ненормативных групп лексики (диалекты, жаргоны ит.д.).

Морфологические признаки

Господство абстрактных существительных.

Снижение удельного веса глаголов.

Использование единственного числа существительных как средства придания словам обобщенного значения.

Высокая частотность родительного падежа.

Своеобразие в использовании форм глаголов, времени глаголов, наклонения.

«Мы» в значении «я» автора.

Широкое распространение слов с суфф. -изм- и др.; прист. интер- и др.

Синтаксические признаки

Грамматическая полнота как отражение содержательной полноты.

Высокая частотность приименных конструкций (точка опоры, классификация гласных).

Наличие осложненных предложений с однородными членами. Вводных слов и т.д.

Наличие сложных предложений с четко дифференцированной союзной частью.

Смысловая и языковая организация сложного синтаксического целого.

Цитатная форма передачи чужой речи.

Использование символических и графических средств (таблицы, чертежи, схемы).

Дата добавления: 2015-10-21