Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Фигуры (стилистические, риторические) – это особые способы построения предложения, усиливающие выразительность художественной речи.

Читайте также:
  1. I. Основные приемы (способы выполнения).
  2. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
  3. III. Другие астрономические способы, которыми получается та же самая дата для времени возникновения Апокалипсиса и подтверждается предыдущее вычисление
  4. III. Оценка понимания речи.
  5. IV. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.
  6. IV. Принципы построения сюжета
  7. VI.Переведите следующие предложения, учитывая многозначность слова

Фразеологическая единица (фразеологизм, фразеологический оборот) – лексически неделимое, устойчивое в своем составе и структуре, целостное по значению словосочетание, воспроизводимое в виде готовой речевой единицы.

Функции слова – цель и назначение воспроизведения в речи лексической единицы, ее актуализация. Функция коммуникативная. Назначение слова служить средством общения и сообщения. Функция номинативная. Назначение слова служить наименованием предмета. Функция эстетическая. Назначение слова служить средством художественной выразительности.

Функции языка – использование потенциальных свойств средств выразительности языка в речи для разных целей. Функция общения. Основная функция языка, одна из сторон коммуникативной функции, заключающаяся во взаимном обмене высказываниями членов языкового коллектива. Функция сообщения. Другая сторона коммуникативной функции, заключающаяся в передаче некоторого логического содержания. Функция воздействия. Реализацией ее являются: а) выражение волеизъявления говорящего; б) сообщение высказыванию выразительности; в) выражение чувств, эмоций.

Эвфемизм – троп, состоящий в непрямом, прикрытом, вежливом, смягчающем обозначении какого-либо предмета или явления. Например: он в почтенном возрасте вместо он стар; туалет вместо уборная.

Эпитет – это образное, художественное определение, подчеркивающее наиболее существенный признак предмета или явления: седое море, гордый Буревестник, пламенная речь. Эпитет нельзя смешивать с логическим определением, отделяющим один предмет от другого: стеклянный шар, дубовый стол. В зависимости от контекста одно и то же определение может выполнять и логическую, и художественную функцию: ветреная погода и «гадает ветреная младость» (Пушкин); железный меч и «железный стих» (Лермонтов), а потому эпитет используется всегда только с определяемым им словом, усиливая его образность.

Эпифора – повторение заключительных слов:

Там жениха ждут, Там младенца берегут,

Нет попа, Нет попа,

А я и тут. А я и тут.

(Твардовский)

Язык – 1. Система фонетических, лексических и грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средством общения людей. Будучи неразрывно связан в своем возникновении и развитии с данным человеческим коллективом, язык представляет собой явление социальное. Язык образует органическое единство с мышлением, так как одно без другого не существует. 2. Разновидность речи, характеризующаяся теми или иными стилистическими признаками. Книжный язык. Разговорный язык. Поэтический язык.

Язык жестов – использование выразительных жестов, различных телодвижений в качестве средства общения.

Язык межнационального общения – язык, который используется как средство общения представителями разных национальностей в пределах одной страны.

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ | ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА | Николаев 20.04.2007 | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 0 | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 0 | Задания по теме | Приложение 1 | СЛОВАРЬ ПАРОНИМОВ русского зыка | Приложение 4 | ГЛАГОЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СЛОВАРЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ| для студентов 5 курса ОЗ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)