Тесты I уровня (альтернативные)

III. Учебно-материальное обеспечение

1. Литература:

Основная:

1. Акушерство: учебник для студентов медицинских вузов / Г.М. Савельева и др. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.-656 с.

2. Айламазян, Э.К. Акушерство: учебник для студентов медицинских вузов / Э.К. Айламазян. – 4-е изд., доп. - СПб.: СпецЛит, 2003.

Дополнительная:

1. Акушерство. Национальное руководство/под ред. Э.К.Айламазяна, В.И.Кулакова, В.Е.Радзинского, Г.М. Савельевой.-М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007.-1200 с.

Учебно-материальное обеспечение:

Наглядные пособия

а) таблицы:

1. Состояние матки в различные сроки послеродового периода

2. Состояние шейки матки в различные сроки послеродового периода

3. Состояние эндометрия и сроки его регенерации в послеродовом периоде

б)схемы:

1. Схема обработки молочных желез

2. Распорядок дня в послеродовом отделении

3. Комплекс гимнастических упражнений для родильниц

в) Слайды для оверхеда:

1. Биохимический состав молозива и молока

2. Шкала Апгар

3. Рисунки, демонстрирующие рефлексы новорожденного

г) видеофильмы для просмотра на компьютере

1. Грудное вскармливание

2. Уход за новорожденным

д) история болезни (архив)

Технические средства обучения

1. Оверхед

2. Диапроектор

3. Компьютер

4. Инструментарий послеродового отделения (тонометр, термометр, сантиметровая лента)

5. Аппарат УЗИ

IV. Методические указания студентам по подготовке

к занятию «Физиологический послеродовый период.

Физиологический неонатальный период»

1.Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.

Рекомендуется получить основную и дополнительную (желательно 1-2 источника) учебную литературу в библиотеке СибГМУ.

2. Рекомендуется следующая последовательность изучения материала:

· Физиологические процессы, происходящие в организме родильницы и новорожденного.

· Клиника и ведение послеродового и неонатального периода.

· Санитарно-эпидемиологический режим в послеродовом отделении.

3. Задачи на предстоящее занятие – быть готовым к устному или письменному контролю знаний согласно учебным вопросам.

4. Вопросы для самоконтроля знаний

Тесты I уровня (альтернативные)

1. Верно ли, что продолжительность раннего послеродового периода 2 часа	+
2. Верно ли, что lochia rubra наблюдаются в течение 5 дней после родов	–
3. Лохии – это патологические выделения из половых путей родильницы, верно ли это	–
4. Кормление грудью ускоряет инволюцию матки	+
5. Формирование шейки матки окончательно заканчивается к концу первой недели после родов, верно ли это	+
6. Сомневаетесь ли Вы в том, что вес доношенного ребенка должен быть более 2500 г	–
7. Верно ли, что у доношенного новорожденного пупочное кольцо распола- гается на середине расстояния от лобка до мечевидного отростка	+
8. Профилактика гонобленореи новорожденного проводится в настоящее время раствором азотнокислого серебра, верно ли это	–
9. Верно ли, что грудное молоко является самым лучшим продуктом питания для новорожденного	+
10. Верно ли, что ранняя выписка (на 2-4 сутки) является надежным способом профилактики послеродовых гнойно-септических заболеваний	+

Дата добавления: 2015-10-16