Игра в среднем дошкольном возрасте

В среднем дошкольном возрасте (4 — 5 лет) сюжет и содержание игры усложняются: для ребенка в игре основным уже являются отношения между людьми, сюжет становится развернутым, предметные действия не повторяются бесконечно, а сменяются одно другим. В этом возрасте действия совершаются не ради самих действий, они — средство выражения отношения одного человека к другому в соответствии с взятой на себя ролью. Теперь, играя в больницу, ребенок может полностью продемонстрировать все операции со шприцем, при этом он будет следить, чтобы «больной» не крутился, выпил положенное ему лекарство, а он в качестве доктора обязательно должен выписать пациенту рецепт.

В среднем дошкольном возрасте становятся более разнообразными игровые сюжеты и роли: появляются продавцы, кассиры, певцы, повара, автогонщики, машинисты и т.д.

Исследования последних лет показали, что в игровой деятельности детей среднего дошкольного возраста произошли качественные изменения по сравнению с игрой их сверстников, игравших приблизительно 50 лет назад.

Наиболее популярными у дошкольников оказались традиционные бытовые сюжеты: магазин, больница и парикмахерская (30 % случаев). Второе место занимают сюжеты, связанные с уходом за куклой: кормление, укладывание спать, прогулка, купание «дочки» и др. (23 %). Во многих случаях игра «дочки-матери» модифицируется в современную разновидность — «Семья куклы Барби». Мальчики чаще разыгрывают агрессивные сюжеты, связанные с защитой и нападением: «полицейские и воры», «бандиты и наши», «охотники за приведениями», погоня за преступниками и пр. (10%).

Нередко (15%) в игру включаются герои и сюжеты из телепередач и мультфильмов (человек-паук, роботы, черепашки-ниндзя, последний герой, собака Рекс и др.). Остальные сюжеты встречаются в единичных случаях и имеют самый разнообразный характер (цирк, ГАИ, самолет, полет на Луну, танцы, собачки и т.п.). Обращает на себя внимание тот факт, что среди сюжетов детских игр фактически отсутствуют сюжеты, связанные с профессиями их близких взрослых. Современные профессии взрослых (юрист, экономист, менеджер, дизайнер и пр.) в силу своей специфики (закрытость их содержания для детей) не дают материала для игровых ролей. Современные дошкольники предпочитают проигрывать в своих играх сюжеты, заимствованные из телевизионных фильмов, в которых они воспроизводят не профессиональные роли взрослых, а роли телевизионных героев (Русалочка, человек-паук, ниндзя, Чип и Дейл и пр.). Дети лучше знакомы с жизнью и отношениями героев фильмов, чем окружающих их близких взрослых, хотя содержанием таких игр остаются поведение людей и их отношения. Таким образом, слабая представленность профессиональных и социальных ролей, оторванность игр от жизни близких взрослых свидетельствует о том, что социальная жизнь взрослых перестает быть содержанием детских игр, как это предполагалось в отечественной психологической концепции детской игры. Место близких взрослых начинают занимать виртуальные персонажи.

Перечисленные качественные изменения в сюжетно-ролевых играх необходимо учитывать при использовании детских компьютерных игровых программ. Дети среднего дошкольного возраста уже с удовольствием играют в игры с единым сюжетом, где присутствует один или два главных героя, которые выполняют разнообразные посильные для них задания. Примерами таких игр могут служить «Рыбка Фредди», «Клиффорд», «Учимся с Аликом» и др.

Очень нравятся детям этого возраста игровые программы, созданные по сюжетам знакомых мультфильмов. В настоящее время большинство выходящих на экраны детских фильмов и мультфильмов имеют свои аналоги в виде компьютерных игровых программ: «Корпорация монстров», «Шрек», «Спирит», «Роботы», «Мадагаскар» и многие другие. При использовании подобной продукции в работе с дошкольниками необходимо тщательно анализировать уровень сложности игрового сюжета и его доступность для детей того или иного возраста, часто возрастные рамки, обозначенные на этикетке игры, не соответствуют реальным возможностям детей указанного возраста.

Детям среднего дошкольного возраста уже вполне доступны несложные игры в жанре квест, примером может быть «Большая игра Пятачка» по мотивам серии мультфильмов о Винни-Пухе компании Уолта Диснея. Данный продукт отличает замечательная графика, идентичная мультфильму-прототипу, и спокойный размеренный сюжет. Последнее очень важно для детей дошкольного возраста, так как часто динамичные аркадные игры, имеющие счетчики времени, вызывают большое эмоциональное напряжение у ребенка и приводят к переутомлению.

Дата добавления: 2015-10-16