Работа в экспозиционных залах

Знакомство с экспозициями музеев является неотъемлемой частью работы студентов во время музейной практики, благодаря которому они приобщаются к источникам художественного и культурного наследия, что способствует развитию художественного мышления и эстетического мировоззрения будущего специалиста. Работа в экспозиционных залах музеев позволяет закрепить и актуализировать знания, полученные студентами во время изучения целого ряда учебных дисциплин. Они приобретают навыки конструктивного анализа экспозиций музеев, учатся разбираться в их концептуальных решениях.

Исследовательской целью практики является изучение развития исторического (народного) костюма. Костюм рассматривается, как произведение искусства. Студенты изучают вопросы композиции костюма, влияния на него художественного стиля эпохи или исторического периода, воплощение в нем представления об идеале красоты человека этого периода. Особое внимание следует уделить изучению следующих аспектов:

1. Особенности формирования костюма.

2. Эстетическая природа костюма.

3. Функции костюма.

4. Описание основных элементов костюма.

5. Разновидность костюмов (мужской, женский, детский).

6. Дополнения и украшения.

7. Языки символов (народный костюм)

Работа в архивах (запасниках)

Практические занятия предполагают самостоятельную работу студентов. Практиканту необходимо находится в культурной среде, т.е. работать в музеях (запасниках), где представлены экспонаты декоративно-прикладного искусства, образцы тканей и костюма. Он осваивает культурное наследие конкретной исторической эпохи и быт изучаемого народа, копирует образцы костюма, декора, орнамента (народный костюм), фотографирует и составляет их описание. Особое значение имеет изучение системы кроя.

Всю полученную информацию практикант обобщает, классифицирует и выявляет историю формообразования объектов, выделяя базовые элементы для художественного моделирования на основе изученного материала.

Выполненная работа основывается на конкретных параметрах сбора материала: полное и подробное описание одежды, обуви, головных уборов и других элементов, которые сопровождаются рисунками, фотографиями, схемами кроя, измерениями.

В результате практических занятий студент получает следующую информацию:

1. Знание культуры и особенностей быта изучаемой эпохи.

2. Владение системой кроя: измерения, зарисовки схем кроя.

3. Зарисовки костюма, фрагментов костюма и декора, орнамента, обуви, аксессуаров.

4. Фотографии изучаемого костюма.

Студенту желательно собрать полный «Комплект» (полный набор элементов одежды, образующий ансамбль).

Конкретное количество единиц комплекта практики определяется на основе расчета времени, необходимого на сбор и формирование материала и корректируется для каждой практики с учетом насыщенности традициями исследуемого региона.

Дата добавления: 2015-10-16