Ознакомительная практика

На данном этапе:

· Студенты переходят к систематическому посещению музея. Знакомятся с экспозицией, ее рекламно-информационной частью:

ü Афиша (во время работы)

ü Буклет (во время работы)

ü Пригласительный билет (во время работы)

ü Визитная карточка (во время работы)

ü Дневник практики (после работы)

ü Варианты эскизов (после работы)

· Студенты изучают специфику работы музея, готовят фотоматериал, определяют тему контрольного задания.

· Разрабатывают и согласовывают индивидуальный план активной практики, учитывающий все возможности, представляемые музеем.

3. Этап активной практики.

· Студенты реализуют индивидуальные задания.

· Продолжают посещение музея. Разрабатывает подробные планы заданий (описание работы), клоузуры к ним и итоговую разработку в электронном виде.

· Приобретают навыки работы в программах.

4. Подведение итогов практики

· Студенты готовят к итоговой конференции отчетную документацию.

· Принимают участие в итоговой конференции. При подведении итогов студенты принимают участие в оценке работы каждого члена учебной группы.

8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕН­НЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА МУЗЕЙНОЙ ПРАКТИКЕ

В процессе музейной практики могут использоваться следующие методы исследования:

- Ообщенаучные методы: общетеоретические (абстракция и конкретизация; анализ и синтез; сравнение, противопоставление, индукция и дедукция); социологические (анкетирование, интервьюирование, экспертные опросы, рейтинг); социально-психологические (социометрия, тестирование, тренинг); математические (ранжирование, шкалирование, ин­дексирование, корреляция).

- Конкретно-научные методы: теоретические (анализ литературы, архивных материалов, документации и продуктов деятельности; анализ понятийно-терминологической системы; аналогий, основанных на общности фундаментальных законов диалектики для процессов различной природы; построение гипотез; построение мысленного эксперимента; прогнозирование; моделирование).

- Эмпирические методы: наблюдения; формализованные (по жесткой программе) и неформализованные; включенные; прямые и косвенные; сплошные и выборочные; самонаблюдения; беседа; изучение и обобщение массового и индивидуального профессионального опыта.

- Специфические методы гуманитарных исследований: методы описания и понимания человека (интроспекции (или самонаблюдения), самоотчеты, идентификации, биографический и др.)

Принципы выбора методов научного исследования:

- принцип совокупности методов исследования,

- принцип адекватности методов существу изучаемого явления, результатам, которые предполагается получить, возможностям исследователя;

- принцип запрета экспериментов, использования исследовательских методов, противоречащих нравственным нормам, способным нанести вред человеку (испытуемым), процессу его образования.

---

Дата добавления: 2015-10-16