Цель и задачи дисциплины

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б2.Б.3 ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА

Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование

Профиль подготовки Дополнительное образование.

Изобразительное искусство

Степень выпускника бакалавр

Форма обучения очная

Составитель:

канд. филос. наук, доцент кафедры историко-правоведческих и социально-гуманитарных дисциплин

_____________________ В.М.Журавлев

Бийск 2014

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (утвержден 22 декабря 2009 г. № 788) и учебного плана по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (профиль Дополнительное образование. Изобразительное искусство), утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 10 мая 2011 г., протокол № 8).

Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия	Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общий объем (з.ед)	В том числе
Аудиторные	Самостоятельная работа	Консультации
Всего	Из них
Лекции	Практ.	КСР
	(2 з.ед.)							зачет

Программа обсуждена на заседании кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин

Протокол № 1 от «30» августа 2014 г.

Заведующий кафедрой _____________________ Д.С.Орлов

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является формирование целостной современной естественнонаучной картины мира через изучение многообразия форм существования материи, выявление единства закономерностей, определяющих свойства и развитие материальных систем на разных уровнях организации, а также определение границ естественнонаучных методов в познании природы и человеческого сознания.

Задачи дисциплины:

формирование представлений о естествознании как важнейшем компоненте единой культуры, о месте и роли естественных наук в познании материального мира;

ознакомление с основными этапами становления стратегий научного познания и ролью естествознания в развитии человеческого общества;

определение задач, возможностей и особенностей рационального естественно-научного метода; ознакомление с основными парадигмами естествознания;

формирование представления о научной картине мира как систематизированном и целостном представлении о мироздании на данном этапе развития научного познания;

изучение фундаментальных законов и принципов существования материального мира как основы частных закономерностей в различных областях естествознания;

формирование представлений о самоорганизации материи и всеобщем эволюционизме как универсальных принципах развития неживых, живых и социальных систем;

изучение особенностей живого как одной из форм движения материи, формирование представлений о биосфере как открытой многоуровневой системе, о планетарной и космической роли живого вещества;

формирование представлений о биосоциальной сущности человека, его положении в системе живой природы, влиянии на биосферу;

ознакомление с гипотезами об эволюционном будущем человечества и теориями ноосферы.

Дата добавления: 2015-10-16