Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Місце навчальної дисципліни у структуро логічній схемі спеціальності.

Читайте также:
  1. Антиконкурентні дії органів влади, місцевого самоврядування, адміністративно - господарського управління і контролю
  2. Берестейська (1596 р.) унія та її вплив на подальший розвиток українського суспільства. Утворення братств. їх роль і місце у збереженні національного етносу.
  3. В) створити місце для резолюцій та інших позначок і дати змогу вільно читати текст документа, підшитого до справи.
  4. Види навчальної наочності на уроці української мови в початкових класах. Методика застосування.
  5. ЕКОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА СВОЄЇ МІСЦЕВОСТІ
  6. З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
  7. З навчальної практики з предмету

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ФІЛОСОФСЬКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра української філософії та культури

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник декана філософського факультету з навчальної роботи

__________________ Л.Г.Комаха

«____»____________2013 року

 

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

«ІСТОРІЯ ТЕАТРУ І КІНО»

Для студентів філософського факультету

напрямку підготовки 6.020101 «культурологія»

 

КИЇВ – 2013

 

Робоча програма дисципліни «Історія театру і кіно» для студентів напряму підготовки 6.020101 «культурологія»

«____» ______________ 2013 року – 22 с.

 

Розробники: Огнєва Тетяна Костянтинівна, кандидат філософських наук, доцент кафедри української філософії та культури філософського факультету

 

Робоча програма дисципліни «Історія театру і кіно» затверджена на засіданні кафедри української філософії та культури філософського факультету

 

Протокол № ____від “___”_________________2013 року

 

 

Завідувач кафедри української філософії та культури

 

_____________________ (Русин М.Ю.)

 

«_____» ___________________ 2013 року

 

Протокол № ____від “___”_________________2013 року

 

Схвалено науково-методичною комісією філософського факультету

 

Протокол від «____» _____________ 2013 року №___

 

Голова науково-методичної комісії ____________________ (Кравчук А.А.)

 

«_____» _________________ 2013 року

 

©Т.К.Огнєва, 2013 рік

 

В С Т У П

Дана дисципліна «Історія театру і кіно» є базовою нормативною дисципліною для спеціальності «Культурологія» філософського факультету, викладається на І курсі у І семестрі у обсязі 144 години, з них лекцій – 34 год., семінарів – 34 год., самостійна робота студентів (СРС) - 76 год. Формою підсумкового контролю є іспит. Кредитів – 4.

Мета і завдання навчальної дисципліни. Метою курсу є оволодіння студентами знаннями про історію театрального та кіномистецтва; систематизація знань про ґенезу театру; місце і значення кіномистецтва у розвитку світової культури; особливості національного театру і кіно; основні методологічні дослідження та наукові концепції щодо еволюції театрального та кіномистецтва.

Предметом навчальної дисципліни є особливості розвитку театрального мистецтва і кінематографу Європи та України.

Вимоги до знань та вмінь. Студенти повинні знати основні етапи розвитку театрального та кіномистецтва; орієнтуватися у специфічних характеристиках вищеозначених мистецтв; визначати сучасні проблеми та перспективи культурологічних особливостей країн світу у аспекті театрального та кіномистецтва; оволодіти основними положеннями у організації та управлінні театральними та кіно структурами; ознайомитися з матеріально-технічним забезпеченням театральних установ і кіностудій.

Місце навчальної дисципліни у структуро логічній схемі спеціальності.

Нормативна навчальна дисципліна «Історія театру та кіно» є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр».

Система контролю знань та умови складання іспиту. Навчальна дисципліна «Історія театру і кіно» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з трьох модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Форми поточного контролю: оцінювання домашніх самостійних завдань та контрольних робіт, виконаних студентами під час практичних занять.

Модульний контроль: 1 модульна робота.

 

Оцінювання за формами контролю:

 

  Min. балів Max. балів Min. балів Max. балів
  ЗМ1 ЗМ 2
Модульна контрольна робота 1        
Модульна контрольна робота 2        
 

 

Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 20 балів для одержання іспиту обов’язково слід пройти повторне модульне оцінювання в усній формі.

У випадку відсутності студента з поважних причин відпрацювання та перездачі МКР здійснюються у відповідності до „Положення про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу” від 1 жовтня 2010 року.

 

 

При простому розрахунку отримаємо:

 

  Змістовий модуль1 Змістовий модуль2 іспит Підсумкова оцінка
Мінімум        
Максимум        

При цьому, кількість балів:

· 1-34 відповідає оцінці «незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;

· 35-59 відповідає оцінці «незадовільно» з можливістю повторного складання;

· 60-64 відповідає оцінці «задовільно» («достатньо»);

· 65-74 відповідає оцінці «задовільно»;

· 75 - 84 відповідає оцінці «добре»;

· 85 - 89 відповідає оцінці «добре» («дуже добре»);

· 90 - 100 відповідає оцінці «відмінно».

 

 

Шкала відповідності (за умови іспиту) За 100 – бальною шкалою За національною шкалою
90 – 100   відмінно
85 – 89   добре
75 – 84
65 – 74   задовільно
60 – 64
35 – 59   не задовільно
1 – 34    

 

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ, СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА СРС

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Наукові пікніки у Дубні| ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ № 1

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)