|
Читайте также: |
| Осмысление человеком своего предназначения в жизни, появление ответственности, стремление к постоянному нравственному совершенствованию |
| Включение в систему социальных отношений: общественных, идеологических, экономических, производственных, правовых и др. |
| Изменения познавательной, эмоционально-волевой, мотивационно-потребностной сфер, структуры самосознания |
| Изменение функций организма (в системах жизнеобеспечения и продолжения рода человека) |
| Изменение антропометрических показателей человека (рост, вес, пропорции тела) |
| Области развития человека |
| Физическое развитие |
| Психическое развитие |
| Физиологическое развитие |
| Социальное развитие |
| Духовное развитие |
Схема 7. Области развития человека
| Развитие психики |
| закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях |
| условия |
| факторы |
| движущие силы, как противоречия |
| обучение, воспитание |
| собственная активность, мотивация и др. |
| между потребностями и внешними обстоятельствами |
| М ежду возросшими возможностями и старыми формами деятельности |
| между новыми требованиями деятельности и несформированными умениями и навыками |
| между новыми потребностями и возможностями их удовлетворения |
| социальный |
| биологический |
Схема 8. Развитие психики.
| Закономерности психического развития |
| Цикличность развития * циклы – возрастные периоды, во время которых должны быть решены основные задачи возраста |
| Неравномерность развития *наличие критических и литических периодов развития; * возрастная сензитив ность. |
| «Метамор фозность» детского развития психика ребенка на каждом возрастном этапе качественно иная («гусеница - куколка - бабочка») |
| Сочетание процессов эволюции и инволюции в детском развитии * эволюция – постепенное развертывание событий; * инволюция – обратное развитие. |
| Интеграция психики «Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер…» (вост. пословица) |
| Пластичность психики *компенсаторные возможности психики |
Схема 9. Закономерности психического развития
| Уровень потенциального развития |
| уровень трудности задач, недоступных ребенку для самостоятельного решения |
| УПР |
| уровень трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно |
| уровень трудности задач, с которыми ребенок может справиться с помощью взрослого, в коллективной деятельности, по образцу и т.д. |
| Уровень актуального развития |
| Зона ближайшего развития |
| УАР |
| ЗБР |
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Таблицы | | | Возрастная периодизация Д.Б. Эльконина |