Выбор теоретических материалов по данной теме

Этот этап работы является самым главным и важным для написания выпускной квалификационной работы. Он будет состоять из следующих стадий:

а) поиск необходимой литературы по теме исследования (поиск в интернет-ресурсах, посещение библиотек)

б) изучение этой литературы и составление библиографического списка (монографии, список обязательной и рекомендованной литературы по изучению учебных программ, библиографические списки в учебниках и монографиях, предметные каталоги библиотек, Интернет, рекомендации преподавателя).

В качестве основного материала могут служить интернет публикации известного кандидата технических наук, генерального директора фонда «Фундаментальная электронная библиотека» Вигурского Константина Михайловича.Его публикации расскрывают перспективу использования современных информационных технологий в области филологии для анализа учебного процесса.

Одна из его статей: «Филология и современные информационные технологии» как раз посвящена перспективам использования современных информационных технологий в интересах филологического знания. В этой работе проведён анализ филологических ресурсов в Интернете и обозначены перспективы, которые открываются перед гуманитарными науками благодаря применению информационных технологий и вычислительной техники. На примере Фундаментальной электронной библиотеки "Русская литература и фольклор рассмотрены основные филологические проблемы, встающие перед создателями информационных ресурсов, и предложены пути их разрешения.

В качестве дополнительного материала может служить учебник под названием: «Человек в современном образовательном пространстве» под редакцией Е.В.Чмыхова.

В этом сборнике собраны материалы конференций,отражающие научные подходы и практические решения формирования образовательного пространства в его взаимодействии с человеком.

Сборник хорош тем, что здесь сам текст написан на понятном и доступном языке. В сборнике описаны: элементы системы навигации электронных образовательных ресурсов, продемонстрированы схемы и таблицы структур электронных образовательных ресурсов; условия реализации процесса понимания при освоении образовательных программ; трудности и возможности образовательного пространства; возможности дистанционного образования.

Вывод

На этом этапе были собраны и изучены почти все необходимые материалы по теме выпускной квалификационной работы. Можно переходить к следующему этапу работы.

Дата добавления: 2015-10-16