Пояснительная записка. Учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс

Учебной дисциплины

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Для специальности

Мурманск

СОДЕРЖАНИЕ

1. Рабочая учебная программа:

I. Целевая установка и организационно-методические указания

II. Содержание разделов и тем дисциплины

III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий

IV. Перечень семинарских занятий

V. Перечень тем контрольных работ

VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2. Методические рекомендации к семинарским занятиям

3. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов:

• Вопросы к зачету

4. Задание на сессию для студентов заочной формы обучения

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Для специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия, в том числе:
лекции
семинарские занятия
практические занятия	-	-
Самостоятельная работа
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет	Зачет

Мурманск

ЛИСТ РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ

I. Целевая установка

И организационно-методические указания

Пояснительная записка

Владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля. Вузовский курс иностранного языка носит профессионально-ориентированный характер, поэтому его задачи определяются в первую очередь коммуникативными и познавательными потребностями специалистов соответствующего профиля.

Основной целью курса является практическое овладение студентами иностранным языком, т.е. приобретение ими такого уровня коммуникативной компетенции, который позволял бы пользоваться иностранным языком в той или иной области профессиональной деятельности.

Приобретение коммуникативной компетенции осуществляется в соответствии с основными положениями теории речевой деятельности и коммуникации, языковой материал рассматривается как средство реализации соответствующего вида речевой деятельности. При его отборе используется функционально-коммуникативный подход, а весь курс иностранного языка носит коммуникативно-ориентированный характер.

Система обучения основывается на представлении об иностранном языке как неотъемлемом элементе общегуманитарной культуры.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Владеть:

- навыками профессиональной речи

- нормативным произношением и ритмом речи и применять их для беседы на профессиональные темы/.

- основными грамматическими явлениями, характерными для научной речи; знать базовую лексику профессионального языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию по специальности;

- основами публичной речи – делать научные сообщения, доклады /с предварительной подготовкой.

Понимать устную /монологическую и диалогическую/ речь на темы по специальности;

Читать и понимать со словарем научную литературу по общим и специальным вопросам;

Участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью, владеть основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения переписки;

Иметь представление об основных приемах аннотирования, реферирования и перевода научной литературы.

Текущий контроль осуществляется в течение всего периода обучения в виде тестов, контрольных работ и устных опросов.

Итоговый контроль представляет собой семестровые зачеты.

Содержание семестровых зачетов может варьироваться преподавателем в зависимости от уровня, интересов и потребностей конкретной студенческой группы и особенностей пройденного материала, однако зачеты должны включать как письменные, так и устные задания, выявляющие степень владения студентами всеми основными видами речевой деятельности (чтением, письмом, аудированием, говорением и переводом).

К концу семестра студент должен:

- уметь правильно употреблять в устной и письменной форме изученную в этом семестре профессиональную лексику;

- читать и переводить тексты по специальности по темам, близким к пройденным в данном семестре;

- осуществлять логико-смысловой анализ прослушанного текста, связанного с изученной тематикой и содержащего в основном, знакомую лексику;

- уметь вести беседу по специальности;

- уметь работать с деловой документацией.

II. Содержание разделов и тем дисциплины

Дата добавления: 2015-10-16