Адание1.

Пипетка, лекарственный раствор

О С Н А Щ Е Н И Е

Введение капель в нос, ухо, глаз

Оснащение при введении лекарственных средств. заполни часть схемы:

Введение мази в нос

Введение суппозиториев

Втирание мази

Перчатки, суппозиторий

Перчатки, мазь, приспособление для стирания мази

Вата, флакон с мазью, стеклянная лопаточка

*3адание2 Правила приема лекарственных средств.

Изучив материал укажи, что медсестра должна сообщить пациенту о применяемом лекарстве:

1.Название лекарственного поепарата

2.Ход процедуры

3.Предупредить о возможных ощущениях

4.

5.

6.

*3адание 3

Преимущества и недостатки применения различных пу­тей введения лекарственных средств.

Изучив материал, заполни таблицу

Применение лекарственных средств	Преимущества	Недостатки
Парентерально	Точность и удобство дозирования, вводить можно даже бессознательному пациенту	Постинъекционные осложнения, могут быть введены только специалистом
Трансдермально	Препарат минует печень, поддерживает постоянную концентрацию препарата в крови, легко применять	Возможна аллергическая реакция на коже, вводится долго
Интраназально	Просто и удобно применять, экономично, быстро препарат попадает в кровь	Раздражение слизистой носовой полости, не весь препарат всасывается
Перорально	Безопасно и удобно	Часть препарата разрушается ферментами кишечного тракта, раздражающее действие на пищевар. систему, препарат проходит сначала через печень
Ректально	Высокая биодоступность, не сильно раздражает пищеварительный тракт	Не долгое действие, возможно раздражающее действие
Сублингвально	Поступают в кровь минуя печень, не разрушаются ферментами пищеварительного тракта	Раздражает слизистую ротовой полости, не полное всасывание
Ингаляторно	Быстрое попадание в кровоток	Сложно дозировать ингаляцию

*Задание 4

Особенности приема лекарственных препаратов.

Изучив материал,заполни схему

ПРИЁМ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ

«ДО ЕДЫ» «ПОСЛЕ ЕДЫ» «НАТОЩАК» «ПЕРЕД СНОМ»

ЗА …15.. МИН. ЧЕРЕЗ …15. МИН. ЗА 60 МИН. ДО ЕДЫ за 30 МИН. ДО сна

ДО ЕДЫ ПОСЛЕ ЕДЫ

*Задание 5
Расчет дозировки лекарственных препаратов.
Повторив конспекты лекций по фармакологии:
1. Произведи пересчет лекарственных средств:

1,0 г.=1000 мг. = 1000000мкг.

0,1.г. =100 мг. = 100000 мкг.
0,01 г.=10 мг.=10000мкг.
0,001г.=1мг.=1000 мкг.
0,0001г.=0,1мг.=100 мкг
0,00001г.=0,01мг.=10мкг.
0,000001 г.=0,001 мг.=1 мкг

2. Допиши объем в мл для жидких лекарственных средств в:
Столовой ложке – 13-18 мл.
Десертной ложке - 10 мл.
Чайной ложке -5 мл.
½ стакана - 100 мл.

3. Цветным карандашом заштрихуй необходимую часть таблетки дозировкой в 1г:

половина четверть половина три четверти полторы таблетки

0,5 г. 250 мг. 500 мг. 0,75 г. 1500 мг.

-- Критерии оценки:

«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.

«Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточно­сти; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок.

«Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допуще­ны неточности.

«Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубы­ми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *.

Оценка___________________

Дата_______________________

Подпись____________________

Дата добавления: 2015-10-21