Expression orale (E.O.)

План-конспект урока русского языка (как иностранного)

Ход урока

I.Организационный этап:

1.1. Приветствие.

Здравствуйте! Садитесь!

Выявление отсутствующих и опоздавших.

II.Речевая зарядка:

Expression orale (E.O.)

-Как тебя зовут? – Меня зовут …
-Кто ты? – Я француз (француженка), немец (немка), итальянец (итальянка), испанец (испанка) русский (русская)
-Ты русский? (русская)? француз (француженка), немец (немка), итальянец (итальянка), испанец (испанка) – Нет, я не …, а …./ Да, я ….

- На каких языках ты говоришь? – Я говорю по-французски/ по-русски/ по-английски/ по-испански/ по-немецки/ по-итальянски…

Представьтесь на русском языке.

III. Этап изучения нового материала:

Expression orale (E.O.)

Работа с диалогом. (с.18)

Назови профессии из диалога? Имена?
Кто Тома? – Она секретарша.

Кто Нина Кукушкина? – Она актриса. А кто Пьер Ришар? – Он актер.

Кто Иван Антонович Попов? - Он инженер.

Кто Вера Борисовна? – Она гид.

Кто Макар Иванович? – Он шофер.
Кто Максим? – Он фотограф.

А кто ты? Ты гид? - нет, я не гид, я – ученик.

Я учительница, а ты? – я ученик.

Interaction orale (I.O.)

Posez des questions sur les élèves de votre classe.

(Задают вопросы друг другу)

-Как тебя зовут? – Меня зовут …

-Кто ты? – Я француз (француженка), немец (немка), итальянец (итальянка), испанец (испанка) русский (русская)

-Ты русский? (русская)? француз (француженка), немец (немка), итальянец (итальянка), испанец (испанка) – Нет, я не …, а …./ Да, я ….

- На каких языках ты говоришь? – Я говорю по-французски/ по-русски/ по-английски/ по-испански/ по-немецки/ по-итальянски…

Кто ты? – я ученик.
Ты учитель? – Нет я ученик.

Expression orale (E.O.)

Смотри и отвечай. (работа в парах)
Номер 1. Кто это? – Это Шарль. Кто он? – Он ученик.

1. 3.

2. 4.

5. 6.

V. Этап подведение итогов.

Повторим профессии нашего урока.

Игра «Boule de neige»

Un de vous nomme une profession, l’autre répéte et nomme une autre profession…

Дата добавления: 2015-10-21