Педагог дополнительного образования и кружковод

1. Осуществляет деятельность в соответствии с планом работы лагеря, а также с утвержденным расписанием работы кружков.
2. Осуществляет разнообразную творческую деятельность детей.
3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм и методов работы.

По материалам СПО «Альтаир» им. В.Правика, СПО «Фениксъ».

ТЕМА 2.3. Морально – этический кодекс вожатого и его принципы.

«Морально – этический кодекс вожатого».

1. Главной ценностью для вожатого является жизнь ребёнка. Не ребёнок для вожатого, а вожатый для ребёнка.
2. Справедливость – нравственная основа вожатской работы.
3. Честность – это достоинство вожатого и его окружающих.
4. Научись всё видеть и кое-чего не замечать.
5. Истинный вожатый – добрый вожатый!
6. Дал слово – держи.
7. Будь вежлив!
8. Самоуважение может быть только через уважение окружающих людей.
9. Почитай и выполняй традиции своего отряда, уважай традиции других.
10. Прислушивайся к совету другого человека. Уважая его мнение, помни о своём.
11. Не согласен – отвергай, отвергая – предлагай, предлагая – действуй!
12. Вожатый без воображения – ремесленник.
13. Каждый человек талантлив по-своему. Раскрывая таланты в себе, помоги раскрыть их другим.
14. Чужие идеи и мысли используй только с разрешения автора.
15. Будь всегда весёлым и находчивым.
16. Любой вожатый – это лидер. Прежде чем организовать кого-либо, организуй себя.
17. Совершенствуй себя, не останавливайся на достигнутом.
18. Будь требователен к себе и к окружающим.
19. Не оскорбляй себя и окружающих появлением в Объединении в нетрезвом виде.
20. Не допускай ненормативной лексики.
21. В Объединении все вожатые равны.

Нравственные принципы вожатого.

1. Принцип «красной линии». За «Красную линию» выходят панибратство, лжедружба, наказуемая интимность отношений. Не заигрывайся с детьми.
2. Принцип «могучей кучки». Хочешь иметь успех, хочешь высвободить дополнительную энергию души детей в неподражаемом мире досуга, найди единоверцев, окружи себя и своих детей сотоварищами, которые способны на «безумные» идеи, на дерзость, фантазию, на воодушевление детей, на организацию высоких образцов досуга.
3. Принцип «фельдмаршала Кутузова». Наблюдать и ждать. Главное помочь понять детям, как осуществить ту или иную идею.
4. «Принцип горы». Нельзя терять высоты. Ни в чём!!!
5. «Принцип антиканонов». Помочь детям выйти за грани стереотипов.
6. «Принцип камня, брошенного в воду». Надо, чтобы каждый ребёнок самореализовался.
7. «Принцип положительного в ребёнке». Ищи в ребёнке хорошее.
8. Принцип «репутации напарника». Поддерживай «репутацию напарника».

По материалам СПО «Флибустьеры».

Дата добавления: 2015-10-13