Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

Читайте также:
  1. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
  2. II.НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОСОФИИ ПРАКТИКИ
  3. II.НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОСОФИИ ПРАКТИКИ 1 страница
  4. II.НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОСОФИИ ПРАКТИКИ 2 страница
  5. II.НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОСОФИИ ПРАКТИКИ 3 страница
  6. II.НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОСОФИИ ПРАКТИКИ 4 страница
  7. Анализ практики реализации концепции корпоративной социальной ответственности в России

В результате прохождения данной производственной практики у студента фор­мируются общекультурные (социально-личностные) и профессиональные (общенаучные, инструментальные и профессиональные) навыки, умения и компетенции, необходимые для самостоятельной работы в различных технических, проектных, а также научно-исследовательских организациях после окончания вуза.

В частности,после прохождения практики по окончании второго года обучения, обучающийся должен приобрести следующие умения, навыки и компетенции, предусмотренные ФГОС:

общекультурные (OK): ОК-3, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-15;

профессиональные (ПК): ПК-3, ПК-5, ПК-14, ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-25.

В результате прохождения практики студент должен:

а) знать:

- общую структуру предприятия, функции его подразделений, их взаимосвязь и подчиненность;

- перечень нормативных отраслевых документов;

- принципы работы и взаимодействия различного оборудования радиотехнических систем и комплексов;

- методы сбора, обработки и систематизации технической информации;

- современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

б) уметь:

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- выполнять математическое моделирование объектов и процессов по типовым методикам, в том числе с использованием стандартных пакетов прикладных программ (ПК-14);

- составлять программы экспериментальных исследований, включая выбор технических средств и обработку результатов (ПК-17);

- осуществлять подготовку технической документации, компьютерного обеспечения и инструкций для автоматизированного производства радиоэлектронной аппаратуры (ПК-20);

- обеспечивать профилактику производственного травматизма и профессиональных заболеваний и предотвращать экологические нарушения (ПК-23);

- осуществлять ремонт и настройку радиоэлектронных устройств различного назначения (ПК-25);

в) владеть:

- навыками работы трудовых коллективов (ОК-3);

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

- навыками эксплуатации и технического обслуживания радиоэлектронных систем и комплексов (ПК-24);

После прохождения практики по окончании третьего года обучения, обучающийся должен приобрести следующие умения, навыки и компетенции, предусмотренные ФГОС:

общекультурные (OK): ОК-3, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-15;

профессиональные (ПК): ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-18, ПК-20, ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-25.

В результате прохождения практики студент должен:

а) знать:

- общую структуру предприятия, функции его подразделений, их взаимосвязь и подчиненность;

- перечень нормативных отраслевых документов;

- принципы работы и взаимодействия различного оборудования радиотехнических систем и комплексов;

- методы сбора, обработки и систематизации технической информации;

- современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

б) уметь:

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- разрабатывать структурные и функциональные схемы радиоэлектронных систем и комплексов, а также принципиальные схемы радиоэлектронных устройств (ПК-9);

- выполнять математическое моделирование объектов и процессов по типовым методикам, в том числе с использованием стандартных пакетов прикладных программ (ПК-14);

- составлять программы экспериментальных исследований, включая выбор технических средств и обработку результатов (ПК-17);

- организовывать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения, находить оптимальные организационные решения (ПК-18);

- осуществлять подготовку технической документации, компьютерного обеспечения и инструкций для автоматизированного производства радиоэлектронной аппаратуры (ПК-20);

- обеспечивать профилактику производственного травматизма и профессиональных заболеваний и предотвращать экологические нарушения (ПК-23);

- осуществлять ремонт и настройку радиоэлектронных устройств различного назначения (ПК-25);

в) владеть:

- навыками работы трудовых коллективов (ОК-3);

- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

- навыками по наладке, испытанию и сдаче в эксплуатацию опытных образцов радиоэлектронных устройств и систем (ПК-13);

- навыками эксплуатации и технического обслуживания радиоэлектронных систем и комплексов (ПК-24);

 

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Место практики в структуре ООП| Структура практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)