Место практики в структуре ООП

Производственная практика базируется на знании и освоении, в первую очередь, материалов базовой части профессионального цикла, а также некоторых дисциплин входящих в базовую и вариативную части математического и естественнонаучного цикла.

Таблица 1 - Перечень предшествующих практике (по окончании второго года обучения)

и последующих дисциплин, видов работ

Перечень предшествующих дисциплин, видов работ

Перечень последующих дисциплин, видов работ

Б.2.01 Математика; Б.2.02 Теория вероятностей и математическая статистика; Б.2.04 Информатика; В.2.03 Математические методы представления сигналов и процессов В.2.05 Основы компьютерного моделирования; Б.3.01 Инженерная и компьютерная графика; Б.3.02 Радиоматериалы и радиокомпоненты; Б.3.03 Теория электрических цепей; Б.3.04 Электроника;

В.2.01 Методы математического моделирования и численные методы; Б.3.05 Электродинамика и распространение радиоволн; Б.3.06 Метрология и радиоизмерения; Б.3.07 Радиоавтоматика; Б.3.08 Радиотехнические цепи и сигналы; Б.3.09 Основы компьютерного проектирования РЭС; Б.3.11 Схемотехника аналоговых электронных устройств; Б.3.12 Цифровые устройства и микропроцессоры; Б.3.13 Устройства сверхвысокой частоты и антенны; Б.3.14 Информационные технологии; Б.3.15 Устройства генерирования и формирования сигналов; Б.3.23 Основы теории радиосистем передачи информации; Б.3.24 Основы конструирования и технологии производства; Б.3.29 Основы построения устройств радиосистем и комплексов; В.3.01 Радиотехнические системы; В.3.03 Техническая электродинамика; В.3.04 Цифровые методы пространственно временной обработки сигналов; В.3.06 Основы построения радиосистем управления с переменной структурой; В.3.07 Методы оптимизации радиосистем и комплексов управления;

Таблица 2 - Перечень предшествующих практике (по окончании третьего года обучения)

и последующих дисциплин, видов работ

Перечень предшествующих дисциплин, видов работ	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Б.2.01 Математика; В.2.01 Методы математического моделирования и численные методы; Б.2.04 Информатика; В.2.03 Математические методы представления сигналов и процессов В.2.05 Основы компьютерного моделирования;	Б.3.07 Радиоавтоматика; Б.3.13 Устройства сверхвысокой частоты и антенны; Б.3.15 Устройства генерирования и формирования сигналов; Б.3.16 Устройства приема и преобразования сигналов;

Продолжение таблицы 2

Перечень предшествующих дисциплин, видов работ

Перечень последующих дисциплин, видов работ

Б.3.02 Радиоматериалы и радиокомпоненты; Б.3.03 Теория электрических цепей; Б.3.04 Электроника; Б.3.05 Электродинамика и распространение радиоволн; Б.3.06 Метрология и радиоизмерения; Б.3.08 Радиотехнические цепи и сигналы; Б.3.09 Основы компьютерного проектирования РЭС; Б.3.11 Схемотехника аналоговых электронных устройств; Б.3.12 Цифровые устройства и микропроцессоры; Б.3.14 Информационные технологии; Б.3.24 Основы конструирования и технологии производства;

Б.3.19 Основы теории систем и комплексов радиоэлектронной борьбы; Б.3.20 Основы теории радиосистем и комплексов управления; Б.3.21 Основы теории радионавигационных систем и комплексов; Б.3.22 Основы теории радиолокационных систем и комплексов; Б.3.23 Основы теории радиосистем передачи информации; Б.3.28 Многоуровневые радиосистемы и комплексы управления; Б.3.29 Основы построения устройств радиосистем и комплексов; В.3.01 Радиотехнические системы; В.3.03 Техническая электродинамика; В.3.04 Цифровые методы пространственно временной обработки сигналов; В.3.06 Основы построения радиосистем управления с переменной структурой; В.3.07 Методы оптимизации радиосистем и комплексов управления;

Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для прохождения данной практики и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин.

По окончании второго года обучения, до начала практики студент должен:

а) знать:

- основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;

- основы математического аппарата, применяемого для решения задач управления и алгоритмизации процессов обработки информации;

- элементы теории множеств, логические функции, графы и конечные автоматы;

- технологию работы на персональном компьютере в современных ОС;

- законы и методы накопления, передачи и обработки информации с помощью компьютера;

- математические программы для использования возможностей компьютеров для качественного исследования свойств различных математических моделей;

- фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики;

– стандарты и нормы в области безопасности жизнедеятельности;

– основные типы активных приборов их модели;

б) уметь:

– формализовывать математическую задачу;

– использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач;

– грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях;

в) владеть:

– основными методами разработки алгоритмов и программ, структур данных используемых для представления типовых информационных объектов;

– основными приемами обработки экспериментальных данных;

– навыками математического анализа.

По окончании третьего года обучения, до начала практики студент должен:

а) знать:

- основные понятия и методы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики;

- основы математического аппарата, применяемого для решения задач управления и алгоритмизации процессов обработки информации;

- элементы теории множеств, логические функции, графы и конечные автоматы;

- технологию работы на персональном компьютере в современных ОС;

- законы и методы накопления, передачи и обработки информации с помощью компьютера;

- математические программы для использования возможностей компьютеров для качественного исследования свойств различных математических моделей;

– стандарты и нормы в области безопасности жизнедеятельности;

– основные типы активных приборов, их модели и способы их количественного описания;

– методы анализа цепей постоянного и переменного тока во временной и частотной областях;

– основные виды детерминированных и случайных сигналов в радиотехнике и методы их преобразования;

– основы схемотехники и элементную базу аналоговых и цифровых электронных устройств,

б) уметь:

– использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач;

– применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению технической документации;

– грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях;

в) владеть:

– основными методами разработки алгоритмов и программ, структур данных используемых для представления типовых информационных объектов;

– методами анализа электрических цепей в стационарном и переходном режимах;

– методами решения основных задач расчета электрических и магнитных полей;

– методологией использования аппаратуры для измерения характеристик радиотехнических цепей и сигналов;

– основными приемами обработки экспериментальных данных;

– спектральными методами анализа детерминированных и случайных сигналов и их преобразований в электрических цепях;

Дата добавления: 2015-10-13