Читайте также:
|
|
Чтобы занятия имели успех, они должны быть тщательно подготовлены. Подготовка руководителя занятий включает:
• уяснение темы занятий — что входит в ее содержание, почему данная тема включена в программу, какое место занимает в системе занятий, как она соотносится с особенностями состава группы, уровнем подготовленности обучающихся и практическими проблемами, решаемыми ими;
• определение цели и задач занятия (с их формулировкой и записью). Главное — понять, что нового надо дать обучающимся сотрудникам и военнослужащим, чтобы повысить их профессионализм в результате занятия. Среди задач не следует забывать воспитательные и развивающие;
• изучение {повторение) содержания темы занятия: необходимо следить, чтобы содержание отвечало названию темы, целям и задачам занятия, причем не приблизительно, а точно; все лишнее должно быть отсечено;
• структурирование занятия: выделение его основных частей, учебных вопросов и подвопросов. Удача приходит к тому, кто точно и обоснованно намечает структуру занятия, последовательность шагов в отработке содержания темы;
• разработка плана занятия (в письменном виде), тезисов, (детализация плана и содержания для памяти, соблюдение полноты и последовательности изложения), а при необходимости и конспекта (при сложности содержания, его новизны для самого руководителя, его неуверенности в сохранении в памяти всего, что надо рассказать обучающимся учебной группы);
• выбор места и методики — условий, средств обеспечения, методов и методических приемов, технологии их применения по этапам занятия;
• подготовку обеспечения занятий — наглядных пособий, проекционных устройств, средств имитации, помощников-имитаторов, техники, предварительный просмотр фильмов;
• определение и подготовку средств обеспечения безопасности на занятии — профилактики случаев возможного травматизма обучающихся и пр.;
• утверждение плана и других подготовленных материалов начальником, возглавляющим подготовку;
• подготовку места занятий.
Если надо, в подготовку занятия (чаще всего — в подготовку средств обеспечения, мер безопасности и места занятия) руководителем включаются некоторые члены учебной группы, которым предлагается что-то принести, расставить, проверить готовность и пр. Нередко успех занятия зависит от специальной подготовки к нему самих обучаемых (в зарубежном опыте полицейской подготовки это особенно распространено). В таких случаях руководитель заблаговременно дает им задание изучить, повторить, отработать или подготовить (принести) то, что надо для занятия, а проверку выполнения заданий осуществляет до или в начале занятия. Иногда необходимо заняться специальной подготовкой помощников: лиц, которые будут обеспечивать безопасность, приводить в действие средства имитации, выступать самим в качестве имитаторов (изображать гражданина, собеседника, преступника и др.). Перед началом занятия на месте надо убедиться, что все готово, уделить особое внимание готовности средств и лиц, обеспечивающих безопасность.
Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Организационные педагогические принципы | | | Этапы занятия и их методика |