Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организация подготовки

Читайте также:
  1. III. Организация психологического обследования
  2. IV. Организация и несение караульной службы в подразделениях
  3. VII. Руководство и организация конкурса
  4. XIII. Организация
  5. Алтайская Краевая Молодежная Общественная Организация АКМОО «Невские» открыла свои двери для активной молодежи г.Барнаула в 2013г.
  6. БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ И В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ.
  7. В КОММЕРЧЕСКИХ И ИНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Профессиональная подготовка с сотрудниками организуется в правоохранительном органе в про­цессе их деятельности в рабочее время. Общее руководство ею — обязанность начальника (командира) органа (час­ти, подразделения), а непосредственное руководство возлагается на специальное подразделение по подготовке, а где его нет — на за­местителя начальника по работе с кадрами. Начальник обязан обес­печивать необходимые условия и организованность проведения про­фессиональной подготовки, лично принимать участие в проведении занятий, он несет ответственность за ее состояние, обеспечивающее успешное выполнение личным составом профессиональных задач.

Руководством определяются ее задачи на наступающий учебный год (обычно он начинается с января), утверждается программа, уста­навливаются дни недели (месяца), определяется число и состав групп (с учетом должностных категорий, специальностей, опыта службы), назначаются их руководители. В качестве руководителей занятий могут привлекаться лучшие специалисты правоохранительного органа, командный и начальствующий состав. В отдельных случаях для про­ведения занятий привлекаются преподаватели высших и средних об­разовательных учреждений, учителя школ, специалисты других пра­воохранительных органов (прокуратуры, адвокатуры, суда и др.), тер­риториальных органов власти и др.

Программа служит основой организации процесса подготовки и выбора соответствующих организационных форм, к числу которых принадлежат лекции, семинары, уроки, практические занятия (под­готовительные, тренировочные — тренировки), занятия на рабочем месте, тренинги (относительно непродолжительные — 10—30 мин — упражнения с особыми психолого-педагогическими задачами, напри­мер тренинги общения, наблюдения, запоминания, идентификации лиц, саморегуляции и др.), стрельбы, игры, учения, самостоятельная подготовка по заданиям руководителей занятий, зачеты, экзамены. Широко представлено наставничество, одной из задач которого вы­ступает помощь опытного сотрудника молодому в овладении работой по должности. В отдельных органах подготовка проводится в виде одно-, трехдневных сборов. Практикуются и иные формы: утренняя физическая зарядка, производственная гимнастика, спортивные со­ревнования, конкурсы на лучшего по профессии, подготовка к сдаче квалификационных экзаменов и др.

Одна из задач организации — обеспечение профессиональной подготовки необходимыми площадями, оборудованием, средствами. В числе их находятся учебные кабинеты, тиры, полигоны, спортив­ные площадки, полосы препятствий, учебная литература, наглядные пособия, учебные компьютерные программы, тренажеры, средства имитации (см. дополнительно по этому вопросу § 11.2). Бывает, что при проведении занятий с личным составом правоохранительного органа используются на основе предварительной договоренности учебная и спортивная база территориально близких образовательных учреждений, стадионов, спортивных залов.

10.2. Педагогические принципы профессиональной подготовки


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цели и задачи правового | Правовое воспитание в процессе профессионального обучения | Правовое воспитание в прак­тике правоохрани­тельной деятельности | Профессиональная деформация лично­стии деятельности сотрудника | Факторы способствующие развитию профессиональной деформации | Опыт службы, профессиональный рост и профессио­нальная деформация | Профилактика и преодоление профессиональной деформации | Индивидуальный подход в профилак­тике и преодолении профессиональной деформации | Особенности профессиональной подготовки | Педагогическая сущность профессиональной подготовки |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общие и педагогические задачи подготовки| Содержательные педагогические принципы профессиональной подготовки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)