Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сущность и макроструктура педагогической системы

Читайте также:
  1. V2: Экономические агенты, собственность и экономические интересы, экономические системы.
  2. А) регистрирует запуск, выключение и перезагрузку системы, а также действия, влияющие на безопасность системы или на журнал безопасности
  3. А)Партии, философские системы, ереси и рассколы. 1 страница
  4. А)Партии, философские системы, ереси и рассколы. 2 страница
  5. А)Партии, философские системы, ереси и рассколы. 3 страница
  6. А)Партии, философские системы, ереси и рассколы. 4 страница
  7. А)Партии, философские системы, ереси и рассколы. 5 страница

Руководствуясь теоретическими положениями общей педагогики, педагогическую систему строят с учетом специфики подготовки спе­циалистов определенного образовательного уровня (образовательного ценза). В ее основу положены принципы государственной политики в области образования, которые обеспечивают реализацию требова­ний государственных образовательных стандартов по таким направ­лениям подготовки (специальностям), как юриспруденция, правоведе­ние, правоохранительная деятельность, управление, и требований ква­лификационных характеристик по специализации, которые определяют квалификацию специалиста — юрист, организатор правоохрани­тельной деятельности и др.

В макроструктуре педагогической системы образова­тельного учреждения выделяют три составляющие, каждая из кото­рых включает в себя ряд самостоятельных компонентов (рис. 8.1).

Научно-содержательная составляющая включает:

• цели и задачи образования, обучения, воспитания и развития обучающихся;

• научно обоснованное содержание образовательного процесса;

• педагогические принципы и правила образования.

Технологическая составляющая объединяет следующие компо­ненты:

• целевые формы организации образовательного процесса;

• методы обучения и воспитания, методические приемы воз­действия на обучающихся и их собственной работы;

• средства, используемые преподавателями и обучающимися как инструментарий для повышения эффективности образовательного процесса и достижения стоящих целей;

• виды контроля (проверки) успеваемости и результатов обуче­ния (текущего, рубежного, итогового и заключительного).

Организационно-управленческая составляющая характеризуется деятельностью:

• руководства и администрации образовательного учреждения (управленческий и планирующий персонал);

• руководства факультетов и курсов (организационно-воспита­тельный персонал);

• вспомогательного персонала учебного заведения (работники обеспечивающих отделов и служб);

• коллективов кафедр, циклов (научно-педагогический персонал);

• учебных коллективов студентов, курсантов, слушателей (обу­чающиеся образовательных учреждений начального, среднего и выс­шего профессионального образования).

Представленная структура педагогической системы любого про­фессионального образовательного учреждения, в том числе и юри­дического, функционирует оптимально, если все ее составляющие находятся в непрерывном взаимодействии и совершенствовании.


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Общепедагогические основы методологии юридической педагогики | Специальная (частная[94]) методология юридической педагогики | Категориально- понятийный аппарат | Педагогический подход и функция права | Педагогика в свойствах и механизмах права | Правотворчество и педагогика | Педагогические компоненты правовой культуры личности | Система юридического образования в России и принципы ее построения | Современная система юридическо­го образования и основные направле­ния ее модернизации | Профессиональные требования к качеству подготовки юристов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Профессиональное воспитание обучающихся в юридических образовательных учреждениях| Педагогический процесс в юридическом образовательном учреждении

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)