Промышленный переворот; ускорение процесса индустриализации в XIX в. и его политические, экономические, социальные и культурные последствия.

Что такое промышленный переворот? Научная революция XVII-XVIII вв. и предпосылки (социальные, политические, экономические, научные и мировоззренческие). Когда и в каких странах Европы начинается промышленный переворот? Проследите последовательность. Факторы ускорявшие и тормозившие промышленный переворот в Европе и Америке (на примере Англии, США, Германии). Отдельно научно-технический прогресс и очередной виток сближения науки с производством. Как сказываются успехи промышленного переворота на положении государств на международной арене? Научные открытия и технические новации, обусловившие индустриальную революцию. Реорганизация текстильной промышленности. металлургии, машиностроения, транспорта и иных ключевых отраслей производства того времени. Влияние промышленного переворота на аграрный сектор и изменение экономических приоритетов в экономике ведущих стран. Изменения в социальной структуре общества, урбанизация и иные социальные последствия.

Проследите взаимосвязь успехов промышленного переворота и революций в Европе. Почему развитие капитализма в Западной Европе вслед за промышленным переворотом приводит к оформлению системы государственного капитализма. Дайте определение понятию монополия и почему концентрация капитала и производства явление естественное на определённых стадиях развития капитализма?

Промышленный переворот и колониальная политика.

«Предэкзамен».

Мне кажется, что на будущий коллоквиум (или его можно назвать как угодно иначе) оправданно было бы вынести первые 6 вопросов по всеобщей истории и по отечественной истории, по крайней мере, на предстоящей лекции я смогу разъяснить некоторые их нюансы…

Относительно литературы, то один учебник по всеобщей истории Вы найдёте в прикреплённых файлах… (если не будет открываться, то идите сюда - http://www.bibliotekar.ru/istoriya/)

В библиотеке СПбГПУ в достатке учебник по всеобщей истории - Фортунатова «История». М.; Питер, 2012. (Он плох, но дают за так).

А так же посмотрите в интернете, например, здесь:

http://www.gaudeamus.omskcity.com/PDF_library_humanitarian_6.html

http://www.uchvuz.ru/pvuz2.shtml

По отечественной истории проблем с учебниками совсем нет, в нашей библиотеке дают Сахарова (но он тяжеловат, в прямом смысле – страниц много), учебник Полторака и Дегтярёвой (изданный некогда нашей кафедрой, а потому им завалена библиотека), совсем водянисто-негодный… Чтобы не гадать – возьмите этот - http://www.alleng.ru/d/hist/hist002.htm (если ссылка не будет открываться, то это: «История России. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А.» - это, как мне кажется, для Вас оптимальный вариант).

Всего наилучшего, если возьникнут вопросы, которые не могут ждать до следующей лекции, то пишите, только не по отдельности, а скопом, были уже случаи, когда студенты в болезненном рвении заваливали почту невразумительными вопросами (пусть старосты как то согласуются между собой и выступят с коллективным письмом).

Дата добавления: 2015-09-06