Читайте также:
|
Выполнили школьники 8-9 классов.
Педагогическая цель:
- формирование убежденности в личной значимости для общества;
- актуализация знаний и умений (обществоведческих, экологических, биологических, технологических);
- формирование и развитие потребности во взаимодействии с другими социальными субъектами для реализации своих потребностей;
- формирование умений по взаимодействию с общественностью;
- развитие бережного отношения к объектам окружающего пространства.
Социальная цель: помощь жителям своего двора в его благоустройстве.
Соц. субъекты взаимодействия: жители двора, КТОС, ЖЭК.
Совместные виды деятельности школьников с социальными субъектами:
- совместное решение задач проекта;
- презентация проекта на общем собрании двора;
- общественная презентация практических результатов проекта.
Действия по решению проблемы проекта:
Изучение общих требований к оформлению ландшафтов жилых дворов, видов оформления.
Проведение социального опроса по изучению потребностей разных социальных групп двора и анализ этих потребностей.
Составление плана двора, поделенного на зоны в соответствии с выявленными потребностями его жителей.
Разработка дизайнерского решения по ландшафту двора, выбор растений.
Выполнение экономического расчета.
Подготовка проекта к презентации и ее осуществление.
Совместная с социальными субъектами реализация проекта.
Общественная презентация результата проекта.
Практический результат проекта: план ландшафта двора с учетом потребностей его жителей, эскиз оформления двора, план мероприятий по реализации проекта, расчет необходимых затрат на реализацию проекта.
Тема проекта: Соблюдение прав ребенка в микрорайоне «Привокзальный»
Выполнили школьники 8-11 классов.
Педагогическая цель:
- формирование и развитие потребности во взаимодействии с другими социальными субъектами для реализации своих потребностей;
- актуализация знаний и умений (обществоведческих, правовых, психологических, краеведческих);
- формирование умений по взаимодействию с общественностью и органами правопорядка;
- формирование толерантного сознания у жителей микрорайона.
Социальная цель: защита прав ребенка.
Соц. субъекты взаимодействия: жители микрорайона, КТОС, правоохранительные органы, социальные службы по защите прав детства.
Совместные виды деятельности школьников с социальными субъектами:
- совместное решение задач проекта;
- презентация проекта на собрании КТОС совместно с представителями правоохранительных органов;
- общественная презентация практических результатов проекта.
Действия по решению проблемы проекта:
Изучение конвенций о правах ребенка и человека – могут быть исторический и правовой аспекты.
Изучение конфликтных ситуаций между подростками и жителями микрорайона «Привокзальный».
Анализ ситуаций с точки зрения конституции РФ, семейного права, административного права, Конвенций.
Организация и проведение семинара с представителями КТОСа, правоохранительных органов, органов защиты прав детства, цель которого - разработка общих рекомендаций для подростков по поведению в аналогичных ситуациях и составление совместного плана действий по его презентации проекта для жителей микрорайона.
Общественная презентация результата проекта.
Практический результат проекта: рекомендации для подростков по поведению в рассмотренных ситуациях, план действий по работе с жителями микрорайона в связи с выявленными проблемами.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Банк идей для школьников | | | Тема проекта: Рекреационные возможности Привокзального поселка г. Омска |