Читайте также: |
|
Целевая программа
По воспитанию толерантности,
Коммуникабельности, креативности,
Сплочению детского коллектива и
Изучению гендерного вопроса среди детей и подростков
«Услышь меня и пойми»
Г. Киров 2010г.
Введение
(актуальность проблемы)
Актуальность проблемы развития толерантности, креативности и компетентной культуры общения молодого поколения заключена в невероятной важности коммуникативных навыков в жизни любого человека, тем более подростка. Ведь подростковый возраст - время, когда закладывается фундамент будущей жизни в обществе. От того насколько ребята 11-16 лет успешно научатся выстраивать отношения с родителями, взрослыми, сверстниками, зависит их удовлетворенность профессиональной и личной жизнью в будущем. Для того, чтобы выстраивать отношения с другими, необходимо, прежде всего, научиться жить в мире и согласии с самим собой, что также является актуальной проблемой переходного возраста.
Как быть более уверенным в себе, общаться тепло и бесконфликтно. Как управлять своей внутренней погодой, воспринимать себя и окружающий мир ярче и объемнее, слышать и чувствовать партнера по общению. Как решать конфликтные ситуации, быть уважаемым, строить нужные отношения, в которых тепло и уютно. Как создать благоприятный климат в учебном коллективе, ведь от степени его сплоченности зависит эффективность работы учащихся, а также психологический комфорт каждого ребёнка в классе. Вот основные темы, звучащие на тренинговых занятиях данной целевой программы.
I. Общие положения
Данная программа разработана психолого-педагогическим отделом библиотеки в качестве продолжения работы по программе воспитания толерантного сознания и поведения на 2006-2010 годы.
Автор программы: психолог Козлова Анна Андреевна, контактный телефон: 64-43-91.
Руководитель программы: главный библиотекарь психолого-педагогического отдела МУ «Библиотека для детей и юношества имени Альберта Лиханова». Адрес библиотеки: 610002 г. Киров, ул. Орловская, д. 17-а.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПРЕВЫШЕНИЕ КОНТАКТА | | | V. Пояснительная записка |