Читайте также:
|
| № | Критерийлер | деңгейі | |||||||||
| Өте жақсы | жақсы | Түзетуді қажет етеді | Қолайлы емес | ||||||||
| 1. | Блэк бойынша тісжегі қуыстарды анықтау | 7,5 | |||||||||
| 2. | Тісжегі қуыстың егеп-тазалау кезеңдерінің білімін анықтау | 7,5 | |||||||||
| 3. | Тісжегі қуыстың егеп-тазалау кезеңдерінің дәйектілігін бақылау | 7,5 | |||||||||
| 4. | Ашу және кеңейтудің сапасын бақылау | 7,5 | |||||||||
| 5. | Некрэктомияның сапасын бақылау | 7,5 | |||||||||
| 6. | Тісжегі қуысының пішінін қалыптастыру | 7,5 | |||||||||
| 7. | Тісжегі қуысының жиегін өңдеу | 7,5 | |||||||||
| 8. | Сау тіндерді максимальды сақтау | 7,5 | |||||||||
| 9. | Тісжегі қуысын егеп-тазалаудың әр кезеңінде керекті аспаптарды таңдау | 7,5 | |||||||||
| 10. | Сенімді жұмыс істеу | 7,5 | |||||||||
| Қорытындысы |
Максимальды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Асқынған тісжегіні эндодонттық емдеу
| № п/п | Бағалау критерииі | Деңгейі, | ||||||
| Керемет | жақсы | Түзе- туді қажет етеді | Қолайлы емес | |||||
| 1. | Шыны пластинканы, антисептикті, эндолубрикант гельді, файл, риммер жинағын, ұлпаалғышты, Миллердің түбір инесін, өзектолтырғышты, гуттаперча штифтерді, қағаз пиндерді, спиртовканы дайындады. Қолын жуып, маска және қолғап киді. Бүйрек тәрізді лотокқа стоматологиялық айнаны, стоматологиялық пинцетті, бұрыштық зондты, гладилканы, залалсыздандырылған мақта анжыларды салды. | 7,5 | ||||||
| 2. | Фантомды блокта тістің қай антомиялық топқа жататынын (күрек, сүйір тіс, кіші немесе үлкен азу тістер), қай жаққа (жоғарғы, төмен), қай бетте (оң немесе сол) орналасқандығын анықтады. Тістің орташа ұзындығының маңызын түсіндірді, түбір өзектерінің сағасын көрсетті. | 7,5 | ||||||
| 3. | Тіс қуысына пинцет ұшымен антисептик енгізді. Түбір өзектерінің ішіндегі заттарды кезеңді әдісті қолданып ұлпаалғыш көмегімен алуды көрсетті. | 7,5 | ||||||
| 4. | Миллер түбір инесінің, тежегіштің (стоппер) және сызғыштың көмегімен тіс (түбір) ұзындығын өлшеді және анықтады. | 7,5 | ||||||
| 5. | Түбір өзегіне эндолубрикант-гелін еңгізіп, риммерлердің көмегімен түбір өзек өту әдістерді көрсетті. | 7,5 | ||||||
| 6. | Диаметрі ұлғаятын файлдар арқылы түбір өзегін кеңейту әдісін көрсетті. | 7,5 | ||||||
| 7. | Антисептикке малынған білік көмегімен түбір өзектерін дәрі-дәрмектермен өңдеді. | 7,5 | ||||||
| 8. | Білік және қағаз пиндер арқылы түбір өзектерді құрғатты. Гуттаперча штиффтерді өлшеміне қарай таңдап алды. | 7,5 | ||||||
| 9. | Түбір инесі және өзектолтырғыш көмегімен түбір өзекке силерді енгізді. | 7,5 | ||||||
| 10. | Түбір өзектерге гуттаперча штифттерді енгізді. Гуттаперчаның артығын от жалында қыздырылған тегістегіш көмегімен кесіп тастады. | 7,5 | ||||||
| Қорытындысы |
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерийлері | | | Понятие, виды и юридическая природа чека. |