Читайте также: |
|
МИНИСТЕРСТВО ПО КУЛЬТУРЕ И КИНЕМАТОГРАФИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»
Кафедра акустики
Теоретические основы акустики
Контрольная работа №1
Вариант задачи №1 1-03, №2 2-03.
Выполнил: Касаткин П. А.
Гр. 7911
Санкт-Петербург
2011 г.
Задача №1
Постановка задачи:
1. Произвести анализ заданного акустико-механического устройства.
2. Составить динамическую модель (ДМ) анализируемого устройства.
3. Составить эквивалентную электрическую схему (ЭЭС) – полную и приведенную (с возможным объединением параметров и упрощениями, допускаемыми в соответствии с условиями задачи).
Рисунок 1.
Динамическая модель
Рисунок 2 – Динамическая модель.
Эквивалентная электрическая схема
Приведенная электрическая схема
Расчет элементов схемы:
m`2 = m2*n12 m`4 = m4* n12* n32
r`2 = r2*n12 r`4 = r4* n12* n32
Св`2 = Св2/ n12 r`изл = r изл* n12* n32
m`3 = m3*n22
r`2 = r2*n22
Св`3 = Св3/ n22
Задача №2
Постановка задачи:
Пользуясь КРГ и кривой громкости, определить УГ сложного звука, заданного составляющих f 1, f 2, …. f n и соответствующие уровни интенсивности N 1, N 2, …. N n.
Дано:
f1 = 130 Гц
f2 = 6,0 кГц
N1 = 55 Дб
N2 = 60 Дб
Решение:
L1 = 50 Фон; L2 = 60 Фон; Lсл.звука = 56 Фон
λ1 = 2 Сон; λ2 = 5 Сон; λсум = Сон
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Информационное обеспечение обучения | | | Звіримося з М. Бердяєвим. Читаємо фрагмент його книги «Самопізнання», розділ 4 «Російський культурний ренесанс початку XX століття». Підкреслюємо ключові слова. |