А теперь – «Горбатый»!

Музыка: Гражданская Оборона – Вечная весна

Пилот – Песня о нехороших людях

ДДТ – Апокалипсис

Алиса – Шестой Лесничий

Ну а теперь разберём по косточкам статью, сподвигшую меня столько написать. Это надо было постараться! Хотя, если рассматривать, эту статью в применении к нетехническим дисциплинам – может быть, она и верна. Я не знаю, как у нас дела с образованием юристов, финансистов, экономистов. Честно – мне на них плевать. Но мне кажется, что статья касается скорее напрямую нас, технарей. И если это так – вот точка зрения инженера.

Итак, некто Сергей Пятенко на страницах Российской Газеты с видом знатока рассуждает, какие плохие у нас студенты и ВУЗы, и какие хорошие и дальновидные бизнесмены. Сами проблемы обозначены ясно. Одно плохо: не им и очень-очень давно. С наличием этих проблем вопросов не возникает.

А вот то, что вызвало моё возмущение. По пунктам и абзацам!

Цитата: «Российские выпускники не имеют навыков работать в условиях постоянной перегрузки. Западный студент знает, что его норма сна - 6 часов. Все остальное время он учится или работает. Наши же не напрягаются, имея массу свободного времени. В вузе привыкают к тепличной жизни, совсем не свойственной странам нашего уровня развития».

А у меня другое впечатление. С третьего курса все пошли работать. Кто куда смог. «Норма сна» – смеяться разрешается. По профилю никакие бизнесменушки не готовы брать будущего работника-студента ни на каких условиях. Госконторы – тоже.

Цитата: «Выпускники слабо ориентированы на увеличение доходов путем упорного труда. Чаще хотят "все и сразу", поменьше работать, побольше получать. Выпускники не желают понимать реальность: личного благосостояния в стране нашего уровня развития можно достичь, только работая по формуле 8-2-70. Это означает "восьмичасовой" рабочий день - с 8 утра до 8 вечера, два выходных (один зимой, другой летом), остальное в отгулы, отгулы к пенсии, а пенсию с 70 лет. Только тогда дети сегодняшних выпускников имеют шанс иметь обеспеченных, а внуки - богатых родителей. Только 30 лет упорного труда малообеспеченных родителей открывают детям путь к богатству. В развивающихся странах это верно для 99% населения. Иного не дано».

За этот абзац автора я хочу убить. Нежно. То есть, не сразу. По многим причинам. Первая. Он сам кто? Журналист. Какое представление он имеет о работе инженера? Уверен, никакого. Он что, сам работает свои 8-2-70? Сладок кус недоедает, пишет для потомков великие статьи? Воистину, монстр, а мы – тли недостойные. Его статьи изменят мир в корне, а наши железки, летающие в космос, небо, в воду ныряющие – хрень всякая. Ещё бы, он их пишет в таком беспощадном рабочем режиме! Аж комп плавится. Второе. Про детей и внуков – наглая засада. Им скажут то же самое! Я уверен! Да и почему именно мы должны класть свою жизнь на такую идиотскую цель, как тупое нахождение в зоне комфорта? Про цели научно-технического прогресса в статье ни слова. Никаких великих целей типа исследований дальнего космоса! Жизнь принято на такое класть. И третья. В последней строке мы названы «развивающейся страной». То есть, страной «третьего мира». А инженеры определены в «малообеспеченные» слои. Сразу к стенке, дорогой! В развивающихся странах нет космической программы, ядерной энергетики и истребителей пятого поколения собственного производства. И, конечно, «побольше получать» хотят все. Инженер хочет получать больше, чем офисный планктон – и имеет на это право. Потому как он специалист, и его надо учить, взращивать. Годами. Офисного работника из человека делают за неделю.

Цитата: «Неумение работать в команде часто связано с отсутствием умения коммуницировать с коллегами, выражать свою точку зрения, принимать участие в обсуждениях, совещаниях, готовить презентации. Очень часто выпускник даже не видит различия между жанрами общения: не отличает, что и как можно обсудить с коллегами, а что - с клиентом, как общаться с начальником, а как - с равными по должности».

Этот абзац ставит в приоритет корпоративную культуру. Тупиковый подход. Обязательно надо готовить человека делать презентации, без этого он человеком считаться не может. Да-да.

Цитата: «Работе очень мешает отсутствие у выпускников навыков решения реальных проблем. Часто они обладают лишь абстрактно-теоретическими знаниями и не готовы сразу включиться в конкретную работу. Даже если студенты и подрабатывают во время учебы, очень редко это работа по специальности. И в итоге у нового сотрудника нет понимания, как решаются реальные профессиональные проблемы».

На современное оборудование у ВУЗов денег нет. На современный софт денег тоже нет. Бизнес и корпорации навстречу не идут. Оборудование закупать по льготным ценам невозможно, софт тоже. Конкретно мне лично Дмитрий Иванович Воскресенский в своём кабинете в торце «Шестёрки» рассказывал, как Кафедра 406 МАИ пробовала купить самый минимальный пакет программ СВЧ-моделирования CST MWS. Кафедра не потянула, ректорат денег не дал. Поставщик в цене не подвинулся.

Возможно, сейчас ситуация иная. Давно я в том же МАИ не был. Хотел бы зайти в тот же антенный зал. Возможно, купили аппарат («интерактивные» лабораторные работы, там, где смоделирована аппаратура на компьютере, я не признаю – нужно чувствовать, ощущать, понимать инструменты, с которыми работаешь), я слышал что-то про отдельный учебный центр на базе факультета для особо продвинутых студентов… Моё мнение – это хорошо, хоть так.

Будущих сотрудников вводить в курс дела сами компании особо не хотят. Они хотят кое-что другое. К примеру, образовательный кредит, чтобы закабалить человека на приличный срок. Учебники по специальностям чаще всего советские. Программы тоже. Но их должно готовить Министерство Образования. Оно это делает? Нет. Итог. Государство не делает ничего. Госкорпорации тоже. Бизнес – аналогично. Не врите нам.

Цитата: «Бизнес же уже пошел в образование, он готов вкладывать деньги, но разъясняя, что ему надо, и с требованием ясного отчета».

А ещё им нужно поменьше платить работникам. Это неизбежно. У нас привыкли экономить именно на непосредственном исполнителе. Как метод – кредитование образования. Этот процесс напрямую связан с сокращением бюджетных мест. Улавливаете? А потом абитуриент смотрит на примерные зарплаты в различных областях, сопоставляет со стоимостью кредита, сроками выплаты и – угадайте, что он выберет – продажи или разработку? Сидящий на выплате образовательного кредита работник сверхуязвим – ему можно мало платить достаточно долго, не боясь, что он пошлёт всех в известном направлении.

Цитата: «Конечно, этот список проблем не исчерпывающий. Но и их обсуждение необходимо».

Необходимо. Но держать инженеров за идиотов не нужно. Если инженер плохо умеет считать, то он в любом случае умеет прикидывать. А тут шито белыми нитками.

Так что Сергей Пятенко в своей статье держит инженеров за людей третьего сорта, за рабов. Которые призваны только работать, не поднимая головы. А нам жить хочется! В конце концов, мы золотых унитазов не желаем. Хочется просто жить достойно. Как люди. Носить нормальную одежду, питаться не дошираком, ездить отдыхать. И вот, кстати, даже самый паршивый продавец «Евросети» это себе может позволить. А по мнению Сергея Пятенко, инженер – нет. Ему не положено. Он должен вкалывать. Поскольку мы живём в стране «третьего мира». По непонятной нелепости вооружённой ЯО, самолётами пятого поколения, имеющей космическую программу.

Сергей, я бы испросил за такое сатисфакции. На пистолетах. Или в рукопашной. На мой взгляд, это настоящее оскорбление. Именно из-за этих строк я и принял всю статью на счёт технических специалистов. Ибо называть страной «третьего мира» государство, совершившее самый значительный технологический рывок и, вопреки всему, продолжающее таковой – это наглая ложь. Плевок в лицо именно инженерам. Всем вместе и каждому в отдельности. «Вы, орава некомпетентных дармоедов, хотите получать больше дворника или продавца в «Евросети»?» Плевок в лицо преподавателям, умудряющимся хоть как-то сделать из людей инженеров, иной раз – несмотря на отсутствие самых элементарных учебных пособий. Признайтесь, Ваша статья – плохо слепленная «джинсА». Самому читать не противно?

Инженер должен себя уважать. Уважение к себе формируется из образа жизни. А работодатель должен понимать, что за зарплату дворника высокотехнологичные задачи не выполняются.

Я не верю нашему «государству» и, тем более, бизнесу.

Вот пара цитат.

Одна неточная. Некто Дмитрий Рогозин на выставке «Навитех-2013» заявил в общем смысле, что Россия – высокотехнологичная страна, мы многого добились, мы отцы космической программы и даже вывели человека в космос, но сейчас перед нами иная задача – выпуск конкурентоспособной продукции.

Усекли? Не нужны фундаментальные науки. Не нужен пилотируемый космос, иные планеты и галактики. Им нужен рыночный успешный продукт и много денег! Ребята, а вы сами посмотрите – где наша пилотируемая космонавтика? Что нового в космосе за последние годы? Где проекты колонизации планет? Даже всё чаще раздаются крики, что МКС, в общем, никому не нужна и её нужно то утопить, то законсервировать. Какие интересные космические проекты сейчас в работе? Реально интересные, новые задачи? Если бы я знал, я бы туда пошёл.

Вторая точная. Вы её слышали. «Недостатком советской системы образования была попытка формирования Человека-творца, а сейчас наша задача заключается в том, что вырастить квалифицированного потребителя». Узнали? Приснопамятный Фурсенко, гробовщик нашего образования.

Свяжите её со словами Рогозина. Вы всё поняли? Создаётся система, в которой инженеры и производство, содержимые «в чёрном теле» делают «конкурентоспособный продукт», масса таковую потребляет согласно образовательным установкам. Крупный бизнес живёт припеваючи. В общем и целом, всё. Никакого развития, никаких научных прорывов, никаких вам иных миров – ишь, Ефремова начитались…

Если кого коробит, что говоря о нашей стране, я беру слово «государство» в кавычки. Во-первых, разделяйте понятия «Родина» и «страна». Во-вторых, ещё процитирую:

«Если гражданина заставляют платить за образование и медицинское обслуживание, пенсию накапливать из собственных средств, жилье и коммунальные услуги оплачивать полностью, по рыночной цене, то зачем мне такое государство?! С какой стати я должен еще платить налоги и содержать безумную армию чиновников? Я всегда на всех уровнях говорил, что здравоохранение, образование и наука должны обеспечиваться из бюджета. Если государство сваливает эту заботу на нас самих, пусть исчезнет, нам будет гораздо легче!»

Узнали? Жорес Алфёров. Умный человек всё сказал, комментировать излишне. Поэтому нынешнюю административную систему страны государством я не считаю.

Возможно, я сгущаю краски – уж больно всё мрачно, как в стандартном сюжете антиутопии. Ну, если вам так не нравится, включите телевизор, Первый канал посмотрите. Там у нас всё лучше некуда…

Только слишком многое говорит именно за такой сценарий. Потому я не верю в «Сколково». Я помню, как начинались т.н. «Технопарки». Это должны были быть такие центры, где на государев кошт содержались бы небольшие фирмы, занимающиеся любой высокотехнологичной продукцией. Со строгим отчётом, с промышленным выходом. Ну, построили несколько «Технопарков». Сейчас там обычные офисы. Это тупо бизнес-центры. Никаким хайтэком там не пахнет, тем более – производством. А «Сколково» - «Потёмкинская деревня». Надо же что-то в выпусках новостей показывать. Нет, я не спорю – наверняка умные люди там что-то делают. Но не факт, что делают не как в СКБ. Хотя наши инженеры и славны тем, что свершают вопреки. Всё же сделали ПАК ФА – в общих для всех инженеров условиях.

Как бороться? Я не знаю. Тупо не знаю и всё. Работать – можно и без продыху, ну, будем мечтой пенсионного фонда. В 70 лет сдохнем. Кстати, зайдите на сайт пенсионного фонда, там есть пример расчёта пенсии. Введите свои данные, посмотрите, что готовит вам Родина. Будете удивлены. Не работать – зачем тогда учиться. Профсоюз, сразу скажу, нам не поможет – он бессилен чуть более, чем полностью.

Только, пожалуйста, не идите в газеты и не пишите такую же чушь, как Пятенко. А если будете что-то писать, аргументируйте каждое слово.

Заключение.

Музыка: Ozzy Osbourne – Goodbye To Romance

Вот таковы слова я могу промолвить, друзья. Для чего? Видимо, если вам было интересно – чтоб вы знали, что ждёт типичного инженера-разработчика. Не каждый из нас изобретёт великий прибор, напишет гениальную программу, иным образом увековечит себя. Но кто поработает по специальности - в любом случае вложит пару своих кирпичиков в научно-технический прогресс, хоть на йоту двинет вперёд ноосферу, тем самым сделав мир чуточку удобнее для жизни. Чуть приблизит великие и грандиозные открытия. Я был бы готов работать до конца жизни на очередной рывок Человечества к звёздам, но гробить свою жизнь только на то, чтобы не я, а мои внуки могли всего-то иметь уровень потребления выше среднего – никогда. Увы, предпосылок к рывку я не вижу.

Хотел бы сказать ещё раз спасибо всем, кто меня учил. Всем, кто учился со мной. Всем тем, с кем я работал. Хочу попросить прощения, если где-то что-то я сделал плохо. Прошу извинить за то, что устал и ушёл из профессии. Я очень хочу вернуться и надеюсь, что смогу это сделать.

А может быть, я попробую рвануть за ещё одной мечтой. Если всё надоест. Слышал, что если нет среднего специального образования, то можно бесплатно поступить в летное училище гражданской авиации, получить профессию пилота. И бОльшую часть оставшейся жизни смотреть на земные проблемы в прямом смысле свысока.

Засим прощаюсь, Иван «Басист Кайф» Пожарский.

Дата добавления: 2015-09-06