Хорошее начало половина дела

СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕРМИНОВ.

АВТОБИОГРАФИЯ - последовательное описание человеком событий собственной жизни.

АНТОНИМЫ - слова противоположные по значению.

БАЛЛАДА - лоро-эпическое произведение, то есть рассказ, изложенный в поэтической форме, исторического, мифического или героического характера.

БИОГРАФИЯ - история жизни человека

ГЕРОЙ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ — основное или одно из основных действующих лиц. Обладающее отчетливыми чертами характера и поведения, определенным отношением к другим действующим лицам и жизненным явлениям.

ДИАЛОГ — разговор двух или более людей.

ЖАНР — исторически сложившееся подразделение совокупности литературных произведений, осуществляемое на основе специфических свойств их формы и содержания.

ЖИТИЕ — в древнерусской литературе повесть о жизни отшельника, монаха или святого.

ЗАВЯЗКА — событие, с которого начинается развитие действия в произведении.

ЗАЧИН — традиционное начало, одинаково повторяющееся в разных сказках, былинах и других произведениях фольклора.

ИДЕЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ — главная мысль о том круге явлений, которые изображены в произведении; выражается писателем в художественных образах.

КОМИКС — это серия рисунков с краткими текстами, представляющая собой связное повествование. Современные комиксы не обязательно комичны, их сюжет бывает военными, детективными. Фантастическими и т.д.

КОМПОЗИЦИЯ — структура художественного произведения.

КОНЦОВКА — заключительная часть или эпилог литературного произведения.

ЛЕГЕНДА — в фольклоре устный, народный рассказ, в основе которого чудесное событие или образ.

МЕТОФОРА — употребление слова в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметом или явлений. Например: крыло самолета (крыло птицы), поезд идёт (человек идёт).

МОНОЛОГ — речь, произнесённая одним человеком и обращённая к себе или к другим.

МИФ — древнее сказание о происхождении жизни на Земле, о природных явлениях, о подвигах богов и героев.

ОДА — хвалебное стихотворение, посвящённое торжественному событию или герою.

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ — это разновидность метафоры, при которой неодушевленным предметам приписываются признаки и свойства живых существ.

ОМОНИМЫ — слова, одинаковые по звучанию, но различные по значению.

ПЕРСОНАЖ — действующее лицо литературного произведения.

ПОВЕСТВОВАТЕЛЬ — лицо, от имени которого ведется рассказ в эпических и лироэпических произведениях.

ПОГОВОРКА — краткое образное выражение, не имеющее синтаксической завершенности.

ПОРТРЕТ — изображение в художественном произведении внешности персонажа.

ПОУЧЕНИЕ — литературное произведение в форме речи познавательного характера.

ПОЭЗИЯ — художественное творчество в стихотворной форме.

ПРИБАУТКА — острое словцо или словосочетание.

ПРИТЧА — назидательный рассказ о человеческой жизни в иносказательной или аллегорической форме.

ПРОЗА — художественное произведение, изложенное обычной (свободно организованной, а не стихотворной)речью.

ПРОЛОГ — вступление к литературному произведению, не связанное с развивающимися событиями.

ПСЕВДОНИМ — вымышленное имя или фамилия писателя.

ПУТЕШЕСТВИЕ — литературное произведение, в котором повествуется о бывшем в действительности или вымышленном путешествии.

РАЗВЯЗКА — положение действующих лиц, которое сложилось в произведении в результате развития изображенных в нем событий; заключительная сцена.

РИТМ — повторяемость одинаковых звуковых сочетаний, чередование ударных и безударных слогов. Ритм служит основой стиха.

РИФМА — совпадающие по звучанию окончания стихотворных строк. Рифмы могут располагаться:

РЯДОМ Царь с царицею прост ился, В путь-дорогу снаряд ился … И царица у ок на Села ждать его од на …    

ОПОЯСКОЙ И я там был, и мёд я п ил; У моря видел дуб зел ёный; Под ним сидел, и кот уч ёный Свои мне сказки говор ил …    

ПЕРЕКРЕСТНО У лукоморья дуб зел ёный; Златая цепь на дубе т ом; И днём, и ночью кот уч ёный Всё ходит по цепи круг ом.    

САРКАЗМ — язвительная насмешка.

САТИРА — художественные произведения, в котором высмеиваются порочные явления в жизни общества или отрицательные качества отдельного человека.

СИНОНИМЫ — слово близкие или одинаковые по своему значению, но разные по написанию.

Например: горячий — жаркий (близкие по значению), градусник — термометр.

СКАЗ — способ организации повествования, ориентированный на устную. Часто простонародную речь.

СКАЗАНИЕ (легенда) — художественное произведение, в основе которого лежит происшествие, имевшее место в действительности.

СРАВНЕНИЕ — приписывание действий или качеств одного предмета другому.

СТИХ — мерная, ритмически организованная, ярко эмоциональная речь.

СЮЖЕТ — основные эпизоды событийного ряда в их художественной последовательности.

ТЕМА — объект художественного отражения.

ФОЛЬКЛОР - совокупность произведений устного народного поэтического творчества.

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ ОБОРОТ — устройство сочетание слов, которое нельзя воспринимать буквально. Например: зарубить на носу, собаку съесть, сесть в галошу.

ЧАСТУШКА — небольшое произведение устной народной поэзии с шутливым, сатирическим или лирическим содержанием.

ЭПИГРАФ — яркое изречение, помещённое автором перед всем произведением с целью помочь читателю лучше понять содержание текста.

ЭПИЛОГ — заключительная часть художественного произведения, где рассказывается о судьбе героев после изображённых героев.

ЭПИТЕТ — это разновидность метафоры, представляющая собой художественное, образное определение, подчёркивающее один из признаков предмета. Например: весёлый ветер, кудрявая берёза, золотая осень.

ЭССЕ — это жанр сочинения — размышление по поводу когда-то нами услышанного, прочитанного или пережитого.

УСТОЧИВЫЙ ЭПИТЕТ — это эпитет, который часто встречается в устном народном творчестве и переходит из одного произведения в другое. Например: добрый молодец, красна девица, красно солнышко.

ТЕСТ «Умеешь ли ты читать литературные произведения?»

1. Быстро ли ты читаешь художественную литературу?

а) достаточно быстро

б) по- разному

в) медленно. Вдумчиво.

2. В какой обстановке ты обычно читаешь книги?

а) в шумной

б) в любой

в) в тишине

3. Перечитываешь ли ты книги?

а) да

б) никогда

в) редко

4. Интересует ли тебя внутренний (душевный) мир героев книг?

а) главное для меня сюжет произведения

б) для меня это самое главное в художественной литературе.

в) иногда задумываюсь над этим.

5. Переживаешь ли ты описанные автором события?

а) да

б) не реагирую, ведь все это выдумка

в) иногда, в особо захватывающих местах.

6. Возникает ли у тебя образное представление читаемого?

а) создаются в воображении целые картины

б) иногда вижу персонажей как в книге

в) никогда

7. Соотносишь ли ты читаемое со своим личным жизненным опытом

а) всегда

б) иногда, когда ситуации похожи

в) нет герои книг далеко от реальности

8. Интересны ли тебе авторы художественных произведений?

а) да

б) обращаю внимание только на знаменитых писателей

в) автор мне не важен, была бы книга интересная

9. Пропускаешь ли ты описание природы?

а) да, они отвлекают от сюжета

б) иногда задерживаю на них внимание

в) никогда

10. Придумываешь ли ты продолжение прочитанного?

а) часто

б) нет

в) иногда

Подсчитаем баллы:

А
Б
В

10-15 Мы можем поздравить тебя — ты идеальный читатель: читатель — художник и мыслитель одновременно. Ты наблюдателен, эмоционален, способен к сопереживанию и мысленному перевоплощению. Ты чуток к внутреннему миру людей. У тебя богатое воображение и неординарное мышление.

15-25 У тебя есть определенный читательский талант. Может быть, тебе не хватает внимательности и более глубокого анализа прочитанного. Хотел бы пожелать тебе хороших книг на твоём читательском пути, которое бы целиком, без остатка захватили тебя и воли в твою жизнь навсегда.

26-30 Ты читаешь художественную литературу довольно поверхностно и с большей скоростью, чем научную. Очевидно, тебе ещё не попалась книга, которая бы полностью погрузила в себя, заставила задуматься, вчитываться ещё, ещё раз. Сделай усилие — возьми в руки хотя бы небольшой рассказ и прочитай его, не пропустив не одного слова.

Может быть, тебе откроется чудесный мир, полный жизни и красоты. Попробуй, ведь надо когда — то начинать думать, чувствовать, страдать. Для этого и существует художественная литература.

Дата добавления: 2015-10-13