Социально-психологическая реабилитация

Глава 7

Социально-психологическая дезадаптация

§ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Т.Д. Молодцовой и Е.В. Бондаревской (1998) были выделены уровни психологической дезадаптации по степе­ни проявлений ее признаков.

Первый уровень — психологически адаптированные люди. Это те, у которых редко, ситуативно возникает тревож­ность, плохое настроение, растерянность, состояние вре­менного эмоционального возбуждения или раздражитель­ности и агрессии.

Второй уровень — преддезадаптированные. Это инди­виды, у которых при определенных обстоятельствах по­является состояние внутреннего дискомфорта, ведущее к появлению различных отрицательных мотивов, но не­глубоких, временных.

Третий уровень — дезадаптированные. Это лица, у ко­торых тревожность очень часто, почти постоянно, при­водит к внутреннему дискомфорту, конфликтам мотива-ционной сферы, вызывает состояние агрессии, злобы, ненависти, раздражительности.

Четвертый уровень — глубоко дезадаптированные. Для них характерно состояние депривации, аутизма, акцентуации, нередко на грани патологии. Многие ситуативные мотивы перешли в отрицательные устойчивые свойства личности, развилось чувство эгоцентризма, вседозволенности, возник­ло презрение к людям, ненависть к ним, отчуждение.

На социально-адаптивном уровне психической орга­низации человека (уровень индивидуальности) осуществ­ляется своего рода переход личности на качественно но­вый уровень — социальной личности.

Социальная личность — это полифункциональная, ин­тегральная система социальных ролей человека, форми­рующаяся в процессе деятельности и межличностной коммуникации, базирующаяся на социально-значимых индивидуальных качествах.

Социальная адаптация — основной механизм социали­зации, процесса усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта (см. гл. 3). Поведение чело­века организуется на различных уровнях: биохимическом, физиологическом, психическом, социальном. При этом психологическая дезадаптация может быть разбита на три подуровня: психофизиологический, психологический, психосоциальный, каждый из которых имеет собствен­ную специфику взаимодействия с окружающим миром.

Патогенная дезадаптация (психофизиологический подуро­вень) определяется как следствие нарушений нервной си­стемы, болезней головного мозга, нарушений анализато­ров и проявлений различных фобий. Психологический под­уровень дезадаптации трактуется как результат половозрас­тных изменений, акцентуаций характера (акцентуации — крайнее проявление нормы, усиление степени проявления определенной черты), а также неблагоприятных проявле­ний эмоционально-волевой сферы, умственного развития и т.д. Социальный подуровень проявляется в нарушениях норм морали и права, в асоциальных формах поведения и де­формации системы внутренней регуляции, референтных и ценностных ориентации, социальных установок.

Патогенная дезадаптация проявляется в неврозах, исте­риках, психопатиях, нарушениях анализаторов, соматиче­ских нарушениях и т.д. Этим видом дезадаптации, помимо педагогов и психологов, должны заниматься врачи.

Психологическая дезадаптация обнаруживается в ак­центуациях характера, конфликтах мотивационной сфе­ры, уходе в защиту, неадекватной самооценке, деприва-циях (отчуждении), фобиях (тревожности), фрустрирован-ности и прочих причинах, которые не проявились в поведении. Следствием социальной или психосоциальной дезадаптации является неуспеваемость, недисциплиниро­ванность, конфликтность, трудновоспитуемость, грубость (с учителями, родителями, сверстниками), нарушения взаимоотношений. Это наиболее распространенный и легко проявляющийся вид дезадаптации, когда подросток ме­шает обществу, отличается девиантным (отклоняющимся от нормы) поведением, входит в асоциальную среду, мо­жет стать правонарушителем (наркомания, алкоголизм, бродяжничество, криминогенные поступки).

Дезадаптация может подразделяться в зависимости от распространенности в разных областях жизни и деятель­ности (узкая, широкая); в зависимости от того, в какой степени выражены ее проявления (поверхностная, глу­бокая); по характеру реализации (скрытая, открытая, ярко выраженная); а также бывает первичной и вторичной.

Дата добавления: 2015-10-13