Читайте также:
|
§ 1. Роль речи в развитии ребенка
Периоды развития речи
Психическое развитие при речевых нарушениях
Диагностика речевых нарушений
Коррекция речевых нарушений
§ 2. Дословесный период развития речи
Исследование дословесного периода развития речи
Стадии дословесного периода развития речи
Механизмы порождения высказывания у детей
Развитие языковых функций
§ 3. Кризис первого года
Проявления и структура
Диагностика и коррекция речевых нарушений
§ 4. Ранний возраст
§ 5. Кризис трех лет
Общая характеристика речи
Диагностика речевого развития
§ 6. Пятилетний возраст
Психологическая характеристика
Исследование слухового восприятия
§ 7. Особенности дошкольников с речевыми нарушениями
Игровая деятельность
Изобразительная деятельность
Восприятие
Внимание
Память
Мышление и воображение
Личностная и эмоционально-волевая сфера
Речь и общение
Педагогическое обследование
§ 8. Школьный возраст
Нарушения восприятия, внимания и памяти
Нарушения мышления и саморегуляции
Нарушения воображения и коммуникативных способностей
Эмоционально-личностные особенности
Особенности учебной деятельности
Коррекции речевых нарушений
Трудовая деятельность
§ 9. Взаимовлияние возрастных и речевых кризисов
Кризис новорожденности
Кризис первого года жизни
Кризис трех лет
Кризис семи лет
Кризис тринадцати лет
Кризис юношеского возраста
Глава 4. Коммуникативная сфера детей с речевыми нарушениями
§ 1. Личностные особенности человека
Основные понятия
Типы личности при речевых нарушениях
Мотивация общения
§ 2. Особенности коммуникации у детей с речевыми нарушениями
Общая характеристика
Особенности коммуникации при речевых нарушениях
Коммуникативные нарушения у младших школьников
§ 3. Социально-психологические проблемы
Влияние социальных факторов на развитие речи ребенка
§ 4. Коммуникативная дезадаптация детей с ЗРР в раннем возрасте
Особенности стиля общения
§ 5. Семейное воспитание детей с речевыми нарушениями
Заключение
Ключ к тестам
Список рекомендуемой литературы
Посвящается светлой памяти выдающегося ученого А.Р. Лурии, одного из основоположников психологии и патологии речевой деятельности.
Современная психология рассматривает речь как средство общения, т.е. как сложную и специфически организованную форму сознательной деятельности. А.Р. Лурия
Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 156 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Глава 2. Психическое развитие детей с нарушениями речи | | | ВВЕДЕНИЕ |