Цветомузыкальная установка.

Однажды во время очередного контакта с И.П. я задал вопрос о цветомузыке. Они молча включили свой телевизор, предупредив: "на экране будет продемонстрировано хорошо тебе известное музыкальное произведение, но не будет никаких звуков". На экране появились разноцветные шестилепестковые сказочные цветы. Их строение чем-то напоминало фигуры детского калейдоскопа. Все они двигались, ритмично менялась их окраска, все больше появлялось в их окрасе более приятных, теплых, ласковых тонов. Одновременно усиливался ритм, рисунки становились оживленными, кажется, расширялись их размеры, словно им не хватало места на экране. Веселые живые разноцветные рисунки ласкали зрение. Все смотрелось легко, без напряжения, с огромным удовольствием. Все это чем-то напоминало веселое беззаботное торжество.

Неожиданно среди ярких окрасок начали появляться какие-то помехи, искажения. Они усиливались, угрожали красивым узорам, давили их, портили, искажали. Они словно объявили войну.

Недолго продолжалась на экране борьба между красивыми узорами и черными окрасками. Наконец, экран застыл, появился холодный желто-серый цвет.

Я безошибочно разгадал увертюру Глинки из оперы "Руслан и Людмила".

Я сравнил это чудо с нашими жалкими, бессмысленными установками, называемыми "цветомузыкой". На одних по очереди ритмично загораются цветные лампочки. Они вообще никак не связаны с музыкой. А в "более совершенных" имеется бессмысленная связь с музыкальным сопровождением. При низких звуках контроктавы горит красный цвет. При звучании высоких тонов появляются зеленые, синие цвета.

Знаем, фортепиано имеет 86 клавиш. Каждый музыкальный имеет точную настройку, свое место и неповторимую окраску. И в цветомузыкальных установках также окраска цветов должна строго соответствовать данному музыкальному тону. Каждый цвет должен располагаться на своем месте на экране в соответствии со своим назначением. Цвет должен переносить на экран окраску, яркость, колорит... тех же музыкальных тонов, но для зрения. Зритель легко улавливает смысл музыкального произведения. В основном такие установки демонстрируются при музыкальном сопровождении. Зритель получает двойное удовольствие.

Об этом уже писали: красный цвет соответствует звуку "до", зеленый - "ля", синий цвет соответствует звуку "ля бемоль". И.П. сказали: "все расставлено верно".

Мы говорим: цвета радуги состоят из семи основных цветов. Здесь на гамму цветов радуги придется разбивать на двенадцать окрасок, чтобы они соответствовали двенадцати тонам одной октавы музыкального инструмента. В многооктавных музыкальных инструментах те же цвета повторяются многократно (4-7 раз). Но здесь цвета отличаются друг от друга по своей насыщенности. Если цвет звука "до" большой октавы имеет бледно красный цвет, то цвета "до" третьей и четвертой октавы имеют насыщенный, ядовито красный цвет. Отличаются и размеры шестигранных лепестков.

Схема цветомузыкальной установки. Музыкальные сигналы поступают к цветоустановке непосредственно по проводам или улавливаются микрофоном. Если сигналы слабые, они предварительно усиливаются. Затем сигналы поступают на три Т-образных частотных фильтра. Каждый фильтр пропускает только свою определенную частоту. Затем сигналы усиливаются и подаются к своим цветным лампочкам: красного, зеленого и синего цветов.

Для простоты объяснения клавиши одной октавы музыкального инструмента пронумеруем числами от одного до двенадцати: 1 - это "до", а 12 - это звук "си". Фильтр 5 ("ми") без задержки пропускает частоту 330 Гц. При этом зеленая лампочка горит полным накалом. Если к этому же фильтру поступают сигналы от соседних клавиш 4 и 6, то они, проходя через фильтр, ослабляются. Зеленая лампочка горит в 3/4 накала. При поступлении сигналов от клавиш 3 и 7 лампочка горит в полнакала. А от клавиш 2 и 8 лампочка горит только в 1/4 накала.

Фильтр красного цвета настроен на частоту 261 Гц, на клавишу 1, звук "до". При сигнале от клавиши 1 красная лампочка горит полным накалом. При частоте колебания 2-ой клавиши красная лампочка горит в 3/4 накала, при этом же сигнале зеленая лампочка горит в 1/4 накала. Два цвета смешиваются и мы получаем оранжевый цвет. При нажатии клавиши 3, звук "ре", зеленая и красная лампочки горят в полнакала, мы получаем желтый цвет.

Подается звук "си", клавиша 12. При этом фильтр клавиши 9 пропускает сигналы, синяя лампочка горит в 1/4 накала, а красная лампочка соседней октавы (клавиша 13) горит в 3/4 накала, получаем фиолетовый цвет.

В высококачественных цветомузыкальных инструментах каждая октава имеет свой комплект фильтров (кроме крайних октав). В более простых установках комплект фильтров может быть установлен, чередуя через октаву. К примеру, в большой, первой и в третьей октавах. В этом случае фильтр зеленого цвета первой октавы настроенный на частоту 330 Гц пропускает половину сигналов с частотой 165 Гц и 660 Гц (звуки "ми" малой и второй октав).

Таким образом мы получили гамму цветов, соответствующую музыкальным тонам.

Теперь вся ценность установки зависит от умелого проектирования содержания музыкального произведения на экране. Для расстановки и демонстрации цветовых узоров на экране служит всем давно известная детская игрушка калейдоскоп.

Из трех зеркал сделана длинная трехгранная труба. С помощью тех рефлекторов лучи света от трех лампочек собираются в один световой зайчик. Полученные три зайчика из трех установок направляются к входу калейдоскопа. На другом конце трубы калейдоскопа для проектирования изображения на экран устанавливается объектив или сферическое отражающее зеркало.

Теперь предстоит очень сложная кропотливая настройка. Ведь от самого незначительного перемещения световых зайчиков все ломается - изменяется. Надо добиться, чтобы рисунки высоких звуков расположились внутри экрана, а узоры низких звуков были снаружи.

Далее, следуя тактам музыки, световые зайчики должны перемещаться относительно центра калейдоскопа на небольшие расстояния - 0.5-2 мм. Зайчики низких частот более подвижные.

Далее мне рассказывать затруднительно - об этом я ничего не знаю. Цветоустановки И.П. имеют свой "мозговой центр", он моментально улавливает "смысл" музыкального произведения. Пока идет нормальная музыка, все хорошо и понятно. Если в дальнейшем в музыке возникают фальшивые ноты, то на экране возникают всякие искажения. Если, к примеру, продемонстрировать на экране "тяжелый рок", поп-музыку, на экране были бы сплошные бессмысленные черные полосы.

Научить человека просмотру на экране музыкальных произведений, их "чтения" и понимания, сказали, дело несложное, этому можно научить каждого человека.

С самого начала на экране демонстрируются простые, знакомые музыкальные произведения, исполняемые на одноголосных музыкальных инструментах. При этом звучат и очень слабые звуки музыкального сопровождения. Затем уроки усложняются, вводятся аккорды, многоголосные музыкальные произведения. Хорошо натренированный человек даже при полном отсутствии слуха или звукового сопровождения сможет воспринять всю глубину содержания музыкального произведения. Он будет получать удвоенное наслаждение.

Дата добавления: 2015-10-13