Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Объем учебной дисциплины (модуля)

Читайте также:
  1. A] росте объема предложения
  2. I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Специфика дисциплины
  4. IV. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПОНЯТИЙНЫЙ МИНИМУМ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. R затраты, получ путем делен полных перем издержек на объем выпус прод
  6. V. XIX век: оформление литургики как самостоятельной научной и учебной дисциплины
  7. Акустические требования к воздушному объему, форме зала, очертаниям внутренних поверхностей

История государства и права зарубежных стран

 

Б1.Б12. Базовая часть

 

Направление подготовки

40.03.01 – Юриспруденция (уровень бакалавриата)

 

Профиль подготовки

Государственно-правовой

 

Квалификация (степень) выпускника

Академический бакалавр

 

Форма обучения

Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)

 

 

Разработчики:

д.ю.н., профессор Тимонин А.Н., к.ю.н., доцент Еникеев Р.Н.

 

Уфа - 2015


С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

 

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы    
2. Объем учебной дисциплины (модуля)  
3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)  
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)    
5. Содержание рабочей программы для очной формы обучения  
6. Содержание рабочей программы для заочной формы обучения  
7. Содержание рабочей программы для заочной формы обучения (на базе высшего)  
8. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)    
9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)    
10. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)    
11.   Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)    
12. Перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины (модуля)    
13. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)    
14. Методические рекомендации для преподавателя    
15. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)    

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1.Б12. Базовая часть» ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01. Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464. Для изучения дисциплины необходимы знания, полученные студентами в результате обучения в средней общеобразовательной школе, а также компетенции, формируемые у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права».

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

 

В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «История государства и права зарубежных стран» составляет 5 зачетных единиц, 180 часов, из них:

- для очной формы обучения: лекций – 34, практических занятий – 34, самостоятельная работа студентов – 72, КСР – 4, экзамен – 36.

- для заочной формы обучения: лекций – 8, практических занятий – 8, экзамен – 9, самостоятельная работа студентов – 153, КСР – 2.

- для заочной формы обучения (на базе высшего): лекций – 10, практических занятий – 6, самостоятельная работа студентов – 45, КСР – 2, экзамен – 9

 


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Модуль 1. | Модуль 2. | Модуль 3. | Модуль 4. | История государства и права зарубежных стран | ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 16. Государственное строительство Беларуси на современном этапе.| КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)