Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава III. Структура научного познания__ 203

Читайте также:
  1. III. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ГРУППЫ
  2. III. Структура та управління психологічною службою
  3. IV.Структура, порядок изложения и оформления работы
  4. Агропромисловий комплекс України, його значення, структура й регіональні особливості трансформації в ринкових умовах.
  5. Архитектура и структура современных ЭВМ. Основные устройства и их назначение.
  6. Архітектура інтелектуальних систем: Загальна структура і компоненти інтелектуальної системи.
  7. Виды рынков и критерии их разграничения. Инфраструктура рынка.

При этом Фейнман обращает внимание на то, что на всех этапах движения познания важную роль играют философские установ­ки, которыми руководствуется исследователь. Уже в начале пути к закону именно философия помогает строить догадки, здесь труд­но сделать окончательный выбор.

Открытие и формулирование закона — важнейшая, но не пос­ледняя задача науки, которая еще должна показать, как откры­тый ею закон прокладывает себе путь. Для этого надо с помощью закона, опираясь на него, объяснить все явления данной предмет­ной области (даже те, которые кажутся ему противоречащими), вывести их все из соответствующего закона через целый ряд по­средствующих звеньев.

Следует иметь в виду, что каждый конкретный закон практи­чески никогда не проявляется в «чистом виде», а всегда во взаи­мосвязи с другими законами разных уровней и порядков. Кроме того, нельзя забывать, что хотя объективные законы действуют с «железной необходимостью», сами по себе они отнюдь не «желез­ные», а очень даже «мягкие», эластичные в том смысле, что в зависимости от конкретных условий получает перевес то тот, то другой закон. Эластичность законов (особенно общественных) проявляется также в том, что они зачастую действуют как зако­ны — тенденции, осуществляются весьма запутанным и прибли­зительным образом, как некоторая никогда твердо не устанавли­вающаяся средняя постоянных колебаний.

Условия, в которых осуществляется каждый данный закон, могут стимулировать и углублять, или наоборот — «пресекать» и снимать его действие. Тем самым любой закон в своей реализа­ции всегда модифицируется конкретно-историческими обстоятель­ствами, которые либо позволяют закону набрать полную силу, либо замедляют, ослабляют его действие, выражая закон в виде пробивающейся тенденции. Кроме того, действие того или иного закона неизбежно видоизменяется сопутствующим действием других законов.

Каждый закон «узок, неполон, приблизителен» (Гегель), по­скольку имеет границы своего действия, определенную сферу сво­его осуществления (например, рамки данной формы движения материи, конкретная ступень развития и т. д.). Как бы вторя Ге­гелю, Р. Фейнман отмечал, что даже закон всемирного тяготения не точен — «то же относится и к другим нашим законам — они не


204__________________________________ Основы философии науки

точны. Где-то на краю их всегда лежит тайна, всегда есть, над чем поломать голову»1.

На основе законов осуществляется не только объяснение яв­лений данного класса (группы), но и предсказание, предвидение новых явлений, событий, процессов и т. п., возможных путей, форм и тенденций познавательной и практической деятельности, людей.

Открытые законы, познанные закономерности могут — при их умелом и правильном применении — быть использованы людь­ми для того, чтобы они могли изменять природу и свои собствен­ные общественные отношения. Поскольку законы внешнего мира — основы целесообразной деятельности человека, то люди должны сознательно руководствоваться требованиями, вытекаю­щими из объективных законов, как регулятивами своей деятель­ности. Иначе последняя не станет эффективной и результатив­ной, а будет осуществляться в лучшем случае методом проб и ошибок. На основе познанных законов люди могут действитель­но научно управлять как природными, так и социальными про­цессами, оптимально их регулировать.

Опираясь в своей деятельности на «царство законов», человек вместе с тем может в определенной мере оказывать влияние на механизм реализации того или иного закона. Он может способ- |, ствовать его действию в более чистом виде, создавать условия | для развития закона до его качественной полноты, либо же, на- ] против, сдерживать это действие, локализовать его или даже транс­формировать.

Подчеркнем два важных метода, которые нельзя упустить,
«работая» с научными законами. Во-первых, формулировки пос­
ледних непосредственно относятся к системе теоретических кон- j(
структов (абстрактных объектов), т. е. сопряжены с введением иде- |
ализированных объектов, упрощающих и схематизирующих эм- I
лирически необходимые ситуации. |

Во-вторых, в каждой науке (если она является таковой) «иде- I
альные теоретические модели (схемы) выступают существенной |
характеристикой структуры любой научной теории»2, ключевым 1
элементом которой и является закон. 1

______________________ ' I

1 Фейнман Р. Характер физических законов, М., 1987. С. 29.

2 См.: Степин В. С. Теоретическое знание. М., 2000. С. Ш—114.


Глава III. Структура научного познания 205

Многообразие видов отношений и взаимодействий в реаль­ной действительности служит объективной основой существова­ния многих форм (видов) законов, которые классифицируются по тому или иному критерию (основанию). По формам движения материи можно выделить законы: механические, физические, химические, биологические, социальные (общественные); по ос­новным сферам действительности — законы природы, законы общества, законы мышления; по степени их общности, точнее — по широте сферы их действия — всеобщие (диалектические), об­щие (особенные), частные (специфические); по механизму детер­минации — динамические и статистические, причинные и непри­чинные; по их значимости и роли — основные и неосновные; по глубине фундаментальности — эмпирические (формулируемые не­посредственно на основе опытных данных) и теоретические (фор­мируемые путем определенных мыслительных действий с идеа­лизированными объектами) и т. п.

Односторонние (а значит ошибочные) трактовки закона мо­гут быть выражены в следующем.

1. Понятие закона абсолютизируется, упрощается, фетишизи­
руется. Здесь упускается из виду то (замеченное еще Гегелем)

> обстоятельство, что данное понятие — безусловно важное само по себе — есть лишь одна из ступеней познания человеком единства взаимозависимости и цельности мирового процес­са. Закон лишь одна из форм отражения реальной действи­тельности в познании, одна из граней, моментов научной кар­тины мира во взаимосвязи с другими (причина, противоречие и др.).

2.Игнорируется объективный характер законов, их материаль­
ный источник. Не реальная действительность должна сообра­
зовываться с принципами и законами, а наоборот, — послед­
ние верны лишь постольку, поскольку они соответствуют
объективному миру.

3.Отрицается возможность использования людьми системы
объективных законов как основы их деятельности в многооб­
разных ее формах — прежде всего в чувственно-предметной.
Однако игнорирование требований объективных законов все
равно рано или поздно дает о себе знать, «мстит за себя» (на­
пример, предкризисные и кризисные явления в обществе).


206______________________________ Основы философии науки

4.Закон понимается как нечто вечное, неизменное, абсолютное,
не зависящее в своем действии от совокупности конкретных
обстоятельств и фатально предопределяющее ход событий и
процессов. Между тем развитие науки свидетельствует о том,
что «нет ни одного закона, о котором мы могли бы с уверен­
ностью сказать, что в прошлом он был верен с той же степе­
нью приближения, что и сейчас... Своим разжалованием вся­
кий закон обязан воцарению нового закона, и, таким образом,
не может наступить междуцарствие»1.

5. Игнорируется качественное многообразие законов, их несво­
димость друг к другу и их взаимодействие, дающее своеоб­
разный результат в каждом конкретном случае.

6. Отвергается то обстоятельство, что объективные законы нельзя
создать или отменить. Их можно лишь открыть в процессе
познания реального мира и, изменяя условия их действия,
изменять механизм последнего.

7. Абсолютизируются законы более низших форм движения ма­
терии, делаются попытки только ими объяснить процессы в
рамках более высоких форм движения материи (механицизм,
физикализм, редукционизм и т. п.).

8. Нарушаются границы, в пределах которых те или иные зако­
ны имеют силу, их сфера действия неправомерно расширяет­
ся или, наоборот, сужается. Например, законы механики пы­
таются перенести на другие формы движения и только ими
объяснять их своеобразие. Однако в более высоких формах
движения механические законы хотя и продолжают действо­
вать, но отступают на задний план перед другими, более вы­
сокими законами, которые содержат их в себе в «снятом» виде
и только к ним не сводятся.

9.Законы науки толкуются не как отражение законов объектив­
ного мира, а как результат соглашения научного сообщества,
имеющего, стало быть, конвенциональный характер.

10. Игнорируется то обстоятельство, что объективные законы в действительности, модифицируясь многочисленными обсто­ятельствами, осуществляются всегда в особой форме через

i Пуанкаре А. О науке. М., 1983. С. 418.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Глава III. Структура научного познания______________________ 181 | Глава III. Структура научного познания______________________ 183 | Основы философии науки | Основы философии науД | Глава III. Структура научного познания 189 | Глава 14- Структура научного познания_____________________ 1£И | Глава III. Структура научного познания______________________ 193 | Глава III. Структура научного познания______________________ 195 | Пива III. Структура научного познания_______________________ 197 | Глава III. Структура научного познания______________________ 199 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава III. Структура научного познания 201| И теоретического, теории и практики. Проблема материализации теории

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)