Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Стимульный материал.

Читайте также:
  1. Стимульный бланк к методике № 1.
  2. Стимульный бланк к методике № 3.
  3. Стимульный бланк к методике № 4.
  4. Стимульный бланк к методике № 8.
  5. Стимульный бланк к методике № 8.
  6. Стимульный бланк.
  7. Стимульный бланк.

(в масштабе 1:2)

8-к 24-у 13-м 7-ф 22-б 12-и 5-б
8-х 14-ф 14-р 17-ш 15-д 6-г 3-е
19-к 3-к 18-ч 23-к 16-р 18-х 17-р
21-р 13-а 1-р 22-ш 11-р 23-г 20-д
5-м 10-е 4-ф 25-р 21-ц 2-т 19-ж
12-ж 6-б 16-у 20-м 4-е 10-б 9-а
2-н 7-н 11-л 15-у 9-к 24-и 1-в

 

Примечание: квадраты серого цвета соответствуют красному цвету символов.

 

Результат: методика оценивается по количеству правильно воспроизведенных пар букв.

МЕТОДИКА «РАССТАНОВКА ЧИСЕЛ»

Методика предназначена для оценки произвольного внимания. Рекомендуется использовать при профотборе на специальности, требующие хорошего развития функции внимания.

Инструкция: В течение 2 минут Вы должны расставить в свободных клетках нижнего квадрата бланка в возрастающем порядке числа, которые расположены в случайном порядке в 25 клетках верхнего квадрата бланка.

Числа записываются построчно, никаких отметок в верхнем квадрате делать нельзя.

Стимульный материал.

         
         
         
         
         

 

 

Бланк для заполнения.

 

         
         
         
         
         

Результат: оценка производится по количеству правильно записанных чисел. Средняя норма — 22 числа и выше.

Примечание: Методика удобна при групповом обследовании.

ТЕСТ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ВНИМАНИЯ «ЧИСЛОВОЙ КВАДРАТ»

Методика предназначена для оценки объема распределения и переключения внимания.

Содержание.

В квадрате с 25-ю клетками в случайном порядке расположены числа от 1 до 40. 15 чисел пропущены. Обследуемый должен зачеркнуть в числовом ряду числа, отсутствующие в квадрате. Время на работу — 1,5 минуты.

Инструкция: Перед Вами квадрат с 25-ю числами и числовой ряд из 40 чисел. Вам необходимо за 1,5 минуты зачеркнуть в числовом ряду числа, отсутствующие в квадрате.

 

Стимульный материал: бланки, демонстрационный плакат, карандаши, секундомер.

 

Регистрационный бланк.

 

         
         
         
         
         

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

 

Ключ.

Подчеркнуты числа, отсутствующие в квадрате.

         
         
         
         
         

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20

2122 23 24 25 26 27 28 2930

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Результат:

При обработке подсчитывается количество правильных ответов (пропуск, исправление — ошибка).

Оценка производится по 9-балльной шкале:

 

Оценка в баллах                  
Кол-во правильных ответов     13-12 11-10 9-8 7-6      

 

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ВНИМАНИЯ «ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ»

Инструкция: Таблицы Шульте представляют собой набор цифр (от 1 до 25), расположенных в случайном порядке в клетках. Испытуемый должен показать и назвать в заданной последовательности (как правило, возрастающей от единицы до двадцати пяти) все цифры. Предлагается подряд четыре-пять неидентичных таблиц Шульте, в которых цифры расположены в различном порядке. Психолог регистрирует время, затраченное испытуемым на показывание и называние всего ряда цифр в каждой таблице в отдельности.

Отмечаются следующие показатели:

1) превышение нормативного (40—50 секунд) времени, затраченного на указывание и называние ряда цифр в таблицах;

2) динамика временных показателей в процессе обследования по всем пяти таблицам.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 127 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Раздел 9 («Память, мнестические способности»). | МЕТОДИКИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ | Бланк для ответов. | Стимульный бланк. | ФАКТОР АБСТРАКТНОСТИ. | КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ СООТНОШЕНИЯ В ПИКТОГРАММЕ. | ОСОБЫЕ ФЕНОМЕНЫ В ПИКТОГРАММЕ. | ГРАФИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ АНАЛИЗА | Параноидная шизофрения. | ПРИНЦИПЫ ФОРМУЛИРОВКИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО ДАННЫМ ПИКТОГРАММЫ. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЛЮБОВЬ.| Стимульный материал.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)