Рыба - радуга

Читайте также:

А. Программа «Радуга».

Материалы: Голубой картон или цветная бумага, разноцветная папиросная бумага, клей.

Подготовка: Распечатайте рыбу и стихи с образца на голубую бумагу. Разрежьте папиросную бумагу на маленькие квадраты.

Ход поделки: Приклейте квадраты к рыбе как чешую.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок девятнадцатый

Осьминог

Чтение Писания: 20ст.: «И Бог сказал: Пусть воды кишат множеством живых существ и пусть летают птицы над землей в открытом пространстве неба.

21ст.: И сотворил Бог больших морских животных, и всех движущихся живых существ, которыми стали кишеть воды, по их роду, и всякую крылатую птицу по её роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:20-21)

23ст.: «Сходящие в море на кораблях, занимающиеся делом на великих водах-

24ст.: Они видят деяния Иеговы и Его чудесные дела в пучине». (Пс. 107:23,24)

Основная идея:

Бог сотворил живых существ в изобилии, чтобы наполнить ими моря. Сегодня мы поговорим об уникальном морском животном – осьминоге. Он должен напомнить нам о том, насколько наш Бог велик.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть воды кишат множеством живых существ...» (Бытие 1:20)

Факты для изучения:

Бог сотворил морские существа на 5-ый день. Сегодня мы поговорим об осьминоге.

1. У осьминогов большая круглая голова и восемь рук, на каждой из которых по два ряда щупалец. Если осьминог теряет одну из рук, она может вырасти вновь. Это очень умные животные с большими глазами, которыми они могут превосходно видеть.

2. Бог наделил осьминогов удивительной способностью. Они могут менять цвета таким образом, чтобы становиться похожими на цвета, окраски и даже текстуру своего окружения. Это дает им возможность прятаться от других созданий.

Дополнительно:

Картинка осьминога

Поделка:

Материалы: Светло-серая цветная бумага/картон, ножницы, цветные карандаши, клей, пряжа.

Подготовка: Распечатайте шаблон осьминога на серой бумаге. Отрежьте пряжу такой длины, чтобы можно было подвесить каждого осьминога.

Ход поделки: Пусть дети раскрасят осьминога. Разрежьте пунктирные линии по одной, чтобы сделать щупальца. Заверните бумагу вокруг, в форму цилиндра, и закрепите степлером концы вместе.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцатый

Киты

23ст.: «Сходящие в море на кораблях, занимающиеся делом на великих водах-

24ст.: Они видят деяния Иеговы и Его чудесные дела в пучине». (Пс. 107:23,24)

Основная идея:

Бог создал обилие живых существ, чтобы наполнять моря. Сегодня мы поговорим о китах, о самых больших среди живых существ на земле. Это должно напоминать нам о том, как велик наш Бог

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть воды кишат множеством живых существ...» (Бытие 1:20)

Факты для изучения:

Бог сотворил морских тварей на 5 день. Сегодня мы поговорим о китах.

1. Киты выглядят как большие рыбы, но они очень отличаются от рыб. Они могут быть до 30 метров в длину! У них есть 2 передние ласты и хвостовой плавник или половинки треугольного хвоста, которые помогают китам двигаться в воде.

2. В отличие от рыб, киты вдыхают воздух в их легкие. Их нос называется дыхало и находится на вершине голове.

3. У китов есть слой жира, называемый ворвани. В прошлом ворвани использовали для согревания, в лампах и в мыле, свечах, красках и канатах.

Поделка:

Материалы: Белая, голубая и синяя бумага, восковые мелки, клей и ножницы.

Подготовка: Распечатать трафареты китов на голубой бумаге. Разрежьте синюю бумагу на короткие полоски.

Ход поделки: Вырезать китов. Приклеить на белую бумагу. Приклеить полоски как выходящие из дыхала. Нарисуйте воду и солнце на белой бумаге.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать первый

Лягушки

Основная идея:

Мы увидели, что Бог сотворил животных в море. Поскольку Бог так велик, Он также сделал животных, которые могут жить и в воде и на земле. Они называются амфибиями. Примером этого являются лягушки.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть воды кишат множеством живых существ…» (Бытие 1:20)

Факты для изучения:

Размер взрослой лягушки варьирует от 2,5(и меньше) и до 25 cм длину. Лягушки едят земляных червяков, улиток, насекомых, пауков, рыб, птиц и мышей. Они выбрасывают свой липкий язык, чтобы поймать добычу. У лягушек влажная кожа и их задние сильные ноги помогают им прыгать и плавать. Они не только бывают зелёными, но также могут быть разными цветами, например оранжевыми. Дети лягушек называются головастиками. У них есть хвосты, но нет ног.

Дополнительно:

Картинки лягушек и головастиков.

Поделка:

Материалы: Бумажные тарелки, листы плотной бумаги белого, зелёного и красного цвета, ножницы, клей, карандаши.

Ход поделки: пусть дети вырежут из зелёной бумаги круг такого же диаметра, как и бумажная тарелка. Сложить бумажную тарелку пополам и разрезать зелёный круг на 2 полукруга. Смазать тарелку по краю клеем и приклеить половину круга у тарелки, чтобы между тарелкой и зелёным полукругом образовался кармашек. Также приклеить и второй полукруг с нижней стороны. Вырежьте кружочки (глаза), согните нижнюю часть и приклейте глаза к мордочке лягушки. Нарисуйте на них зрачки. Разрежьте красную бумагу на полоски 3см шириной (язычки). Закрутите бумажные язычки: накрутите на карандаш. Приклеить язычки к сгибу тарелки. Пусть дети просунут большой пальчик руки в нижний кармашек поделки, а остальные – в верхний, чтобы квакушка ожила и заговорила.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать второй

Птицы

Основная идея:

Бог сотворил разнообразных крылатых птиц. Он создал их совершенно особым образом, так что они могут вить гнезда. Бог увидел, что то, что Он сотворил, было хорошо.

Стих для запоминания: « И сотворил Бог … всякую крылатую птицу по её роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Быт. 1:21)

Факты для изучения:

1. Повторить, что Бог сотворил на 5-ый день (различные виды рыб, морские животные и земноводные)

2. Сегодня мы поговорим об еще одном виде животных, который Бог сотворил на 5-ый день. Давайте я расскажу вам кое-что об этих животных, и посмотрим, угадаете ли вы, о ком это я рассказываю. У них есть перья, два крыла, они откладывают яйца. Правильно, это птицы! Бог сотворил птиц.

3. У всех птиц есть перья, два крыла, две ноги, и они откладывают яйца. Большинство птиц строят гнезда и высиживают яйца. Каждый вид птиц строит свои особенные гнезда. Это Бог создал их таким образом. Некоторые гнезда очень маленькие, другие очень большие и могут вместить 100 или больше птиц.

4. Бог сотворил птиц особенным образом, так чтобы они могли летать. У них есть специальные перья на крыльях и хвосте, которые позволяют им летать. У птиц сильные мышцы, которые нужны чтобы поднимать и опускать крылья. Их кости наоборот очень легкие, что тоже помогает птицам летать. Когда Бог творил птиц, Он хотел, чтобы они летали. Он произнес: «… пусть птицы летают над землей в открытом пространстве небес»

5. Бог сотворил множество видов птиц с красивейшим опереньем разных оттенков. Он также создал необычные виды птиц. Все это говорит нам о том, какой Он чудесный Творец.

Дополнительно:

Поделка:

Материалы: Легкая цветная бумага, перья, клей.

Подготовка: Распечатать картинку птицы из шаблона со стихом.

Ход поделки: Приклеить перья на птицу.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать третий

Совы

Основная идея:

Бог сотворил пернатых птиц разного рода. Совы были одним из особых родов птиц, сотворенных Богом. Бог увидел, что Его сотворение птиц было хорошим.

Стих для запоминания: « И сотворил Бог больших морских животных, и всех движущихся живых существ, которыми стали кишеть воды, по роду их, и всякую крылатую птицу ее по роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:21)

Факты для изучения:

1. Посмотрите еще раз, что Бог сотворил на 5ый день (все возможные виды рыб и морских обитателей, земноводных и птиц). Сегодня мы поговорим об особой птице, которую сотворил Бог — сове.

2. Сова — ночная птица, это значит, что днём она спит, а ночью просыпается, чтобы охотиться за пищей.

3. У сов большая голова с большими глазами. Они не могут двигать своими глазами как мы. Когда они хотят оглядеться кругом, им приходиться поворачиваться всей головой. Бог сотворил их глаза особым образом, что позволяет им гораздо лучше видеть в темноте. Он также сотворил их с превосходным слухом.

Поделка:

Сова

Материалы: Бумажные тарелки (2 шт. для каждого ребенка), проволока, цветные карандаши, черная и оранжевая цветная бумага, пряжа.

Подготовка: Порежьте бумажные тарелки пополам (1 для каждого ребенка). Вырежьте черные круги и оранжевые треугольники.

Ход поделки: Прикрепите «крылья» на неразрезанные бумажные тарелки проволокой. Наклейте черные круги в виде глаз сверху проволоки. Приклейте оранжевый нос. Раскрасьте «перья» коричневыми, черными и серыми карандашами. Прикрепите пряжу к каждой проволоке, чтобы когда их дергали, крылья начинали «летать».

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать четвёртый

Петухи и куры (цыплята)

Чтение Писания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду стало так; и стало так». (Быт. 1:24)

Основная идея:

На прошлой неделе мы увидели, как Бог сотворил больших животных для фермы, таких как скот и лошади. Сегодня мы увидим, как Бог сотворил для фермы также и животных поменьше.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

Вспомните, что Бог сотворил на шестой день: скот и лошадей. Бог сотворил этих животных для фермы, потому что Он знал, что человек очень сильно будет в них нуждаться в своей жизни.

1. Сегодня мы увидим, как Бог сотворил еще больше животных для фермы для человека. И они пригодны для пищи.

2. Петухи—цыплята мужского рода, или петухи, кукарекают громко. А вы можете кукарекать как петух?

3. Цыплята очень хорошо подходят для того, чтобы человек их ел. Мы часто готовим себе вкусную еду из цыпленка. Цыплята едят зерно и кукурузу. Цыплята женского рода, или курочки несут яйца, которые мы тоже едим.

4. Наш Бог действительно чудесен! Он сотворил всех этих животных, потому что Он знал, что они будут нужны человеку для еды. Спасибо Господь, что ТЫ являешься Творцом всех этих животных!

Поделка:

Цыплёнок

Материалы: Белая, желтая и оранжевая бумага, глаза, клей

Подготовка: Вырежьте большие овалы из белой бумаги (по 2 на каждого ребенка). Разрежьте половину овалов на половинки ажурными ножницами. Вырежьте форму цыпленка из желтой бумаги. Вырежьте маленькие треугольники из оранжевой бумаги для бороды.

Ход поделки: Приклейте цыпленка посередине одного овала. Приклейте нижнюю половинку «скорлупы» на форму. Приклейте бороду и глаз на цыпленка. Прикрепите верхнюю часть «скорлупы».

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать пятый

Скот и лошади

Основная идея:

Бог сотворил всех остальных животных на 6-й день. Скот это одна из групп животных, которых сотворил Господь. Бог сотворил этих животных, потому что Он знал, насколько сильно человек будет нуждаться в них в своей жизни.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

Повторить, что Бог сотворил на 5-день: рыбу и морских животных и всех птиц.

1. Всех остальных животных Бог сотворил на 6-й день, включая скот и лошадей. Сегодня мы поговорим о скоте и лошадях.

2. Почему Бог сотворил этих животных? Бог сотворил этих животных, потому что Он знал, насколько сильно человек будет нуждаться в них. Большинство этих животных живут на ферме и очень много делают для человека. Спросите: Что дают нам коровы? (молоко, мясо, кожу). Что делают лошади? (носят тяжести, которые мы не можем нести). В очень бедных странах коровы (быки) делают тяжелую работу вместо человека, например, пашут землю.

3. Скот служит человеку во многих вещах. Котлеты, которые мы едим, сыр, которым мы наслаждаемся, молоко, которое мы пьем, и кожаные туфли, которые мы носим – все эти вещи даёт нам скот. В других случаях они делают много тяжелой работы за человека. Когда Бог сотворил этих животных, Он знал, насколько сильно человек будет нуждаться в них в своей жизни.

4. Лошади – красивые животные, большие животные, которые обычно весят 100 фунтов или больше, в высоту 5.2 фута и около 9 футов в длину от носа до хвоста. Некоторые лошади пасутся и едят траву и растения. Рабочим лошадям нужно больше энергии и их обычно кормят сеном и зерном.

5. Давайте благодарить нашего великого Бога, когда мы помним про Его обеспечение для нас. Наш Бог действительно чудесен! Он сотворил всех этих животных, потому что Он знал, что они понадобятся человеку для тяжелой работы. Спасибо Господь, что Ты Творец всех этих животных!

Поделка:

картина лошадь

Материалы: Светлая цветная бумага, черная и коричневая пряжа, клей

Подготовка: Напечатайте картинку лошади и стиха по трафарету. Порежьте пряжу на кусочки длиной 2-3 см.

Ход поделки: Приклеить пряжу к картинке лошади как гриву.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать шестой

Свинки

Основная идея:

На прошлой неделе мы увидели, как Бог сотворил таких животных как петухи и куры (цыплята) для того, чтобы они были для нас пищей. Сегодня мы увидим, как Бог сотворил другого животного на ферме - это свинки

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Сегодня мы увидим другого животного, которого Бог сотворил для человека. Он знал, что человеку на ферме нужны будут животные для жизни.

2. Свинки это еще одно животное, которое сотворил Бог для человека. Некоторые виды пищи, которую мы едим, делают из мяса свиней – это ветчина и бекон.

3. Свиньи купаются в грязи для того чтобы им было прохладно и чтобы защититься от насекомых. Свиньи едят почти все, особенно пшеницу и люцерну. У них полное тело, жирные и короткие ножки, толстая кожа, обычно покрытая короткими волосками, копыта на ногах.

Поделка:

Свинка

Материалы: Бумажные тарелки, розовая и черная цветная бумага, клей, степлер

Подготовка: Вырежьте розовые овалы для носа. Нарисуйте ноздри. Приготовьте розовые круги для глаз, а внутри них черные маленькие кружки в качестве зрачка. Вырежьте розовые треугольники для ушей. Вырежьте хвостик и скрутите в форму спирали.

Ход поделки: Приклеить глаза, уши и нос на бумажную тарелку. Степлером прикрепить хвост к тарелке.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать седьмой

Собаки и кошки (питомцы)

Чтение Писания: 24ст.: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду; и стало так.

25ст.: И Бог сделал земных животных по их роду, и скот по его роду, и всех пресмыкающихся по земле по их роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:24-25)

«Праведный печётся (или заботится) и о жизни скота своего (питомцев)..» (Притчи 12:10а)

Основная идея:

Бог сотворил всех животных. Он сотворил некоторых животных, которые в особенности близки человеку. Эти животные называются питомцами. Они составляют нам компанию и мы радуемся им. Поэтому мы должны хорошо заботиться о них.

Стих для запоминания: «Праведный печётся (или заботится) и о жизни скота своего (питомцев)…» (Притчи 12:10а)

Факты для изучения:

1. Посмотрите еще раз, используя стих прошлой недели, как Бог сотворил крупный рогатый скот, включая домашний скот, на 6 день. «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду … и увидел Бог, что это хорошо».

2. Когда Бог создавал животных, Он создал некоторых животных, которые наиболее близки к человеку. Эти животные называются нашими питомцами. Питомцем может быть любое животное, которое приручено, содержится как любимое и оберегается человеком.

3. Бог сотворил собак и кошек особенным образом. Они особенны для нас, потому что они составляют нам компанию и мы радуемся им.

4. Собаки бывают многих пород. Некоторые собаки бывают смешанных пород. Собаки-малыши называются щенятами. Они рождаются с закрытыми глазами и ушами. Спустя 15 дней после рождения их глаза и уши открываются.

5. Кошки охотятся при помощи длинных зубов, мягких лап, чтобы незаметно подкрасться к добыче, и острых когтей, чтобы разделаться с пойманной добычей. Котята рождаются слепыми и беспомощными. В течение двух недель их глаза открываются и они начинают видеть. Их мама учит их охотиться. Они едят рыбу, курицу, мясо, морскую пищу, мышей, птиц и других мелких животных.

6. Как мы можем надлежаще позаботиться о наших питомцах? Кормя их и давая им пить воду, играя с ними, проявляя им нашу любовь, нежно обращаясь с ними, не дразня их и не поступая с ними жестоко, а также приводя в порядок их самих и их клетки.

7. В Библии Бог говорит нам, что мы должны заботиться о жизни наших животных. Прочитайте детям стих. Бог сотворил определенных животных, которых Он знал, что они станут нашими питомцами. Мы должны хорошо заботиться о животных, которых Бог дал нам для нашей радости.

Поделка: Щенок

Материалы: Белый картон, палку для поделки, клей и цветные карандаши.

Подготовка: Напечатайте рисунок собаки и вырежьте его.

Ход поделки: Пусть дети раскрасят собаку и потом приклеят ее к палке.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать восьмой

Медведи

Основная идея:

Бог сотворил животных на земле и Он заботится о них. Это показывает, насколько Он заботится о нас.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Сделайте обзор урока с прошлой недели. На 6-ой день Бог сотворил много разных видов животных. Мы уже говорили о петухах и курицах, скоте, о лошадях, свиньях и наших домашних питомцах: собаках и кошках.

2. Сегодня мы поговорим о медведях. Медведи не могут хорошо видеть. Но они могут чувствовать запах пищи за километры. Всю весну, лето и осень медведи едят столько, чтобы накопить жир на зиму. Они проводят зиму в берлоге. Но они не в зимней спячке. Они просто глубоко спят. Иногда они.выходят из берлоги, но только в теплые зимние дни. Медведи едят насекомых, рыбу, тюленей, морских львов, маленьких земных животных, фрукты и мёд, ягоды.

3. Американские черные медведи не такие большие. Они смотрятся неуклюжими и симпатичными. Они выглядят забавными, так, что даже хочется поиграть с ними. Но поиграть с медведем может быть большой ошибкой. В каком-то смысле медведи более опасны, чем тигры. Тигры выглядят злыми и они зло рычат, так что вы будете держаться от них подальше. Но лицо медведей никогда не меняется. Они всегда выглядят дружелюбными и забавными. Но они не таковы. Им вообще нельзя доверять

4. Другой вид медведей - это медведь панда. Панды подобны большим мягким игрушкам и выглядят как черно - белые медведи. У них круглые белые головы, 2 чёрных уха, черные носы и чёрные круги вокруг их глаз, которые смотрятся как будто они нарисованы. Большую часть своего времени они проводят, вкушая бамбук. В определенное время года они едят только листья и ствол, в другое время года едят только стебель растения. Наш Творец дал им сильные челюсти и большие зубы, чтобы приспособиться к такому виду пищи.

5. Другой вид медведя – это белый медведь. Белые медведи любят холод. Другие медведи во время зимы прячутся в тёплые берлоги, но белые медведи всегда в холоде. Бог укрыл их от холода толстым слоем жира и косматым мехом. Даже когда холодно и мокро, они могут оставаться тёплыми и сухими. Мех есть даже на подошвах их стоп. Это позволяет им ходить по льду и не поскальзываться. Белые медведи так хорошо плавают, что могут ловить рыбу прямо в воде. Они едят в основном тюленей. Хотя их зрение и слух бедны, их чувство обоняния тонкое и может побудить их охотиться даже на расстоянии до 20 миль.

Поделка: Шапка-медведь

Материалы: Полоски бумаги, коричневая и чёрная бумага, двигающиеся глаза, степлер.

Подготовка: Распечатать образцы на коричневую бумагу. Обведите большие и средние коричневые круги и маленькие черные круги. Ход поделки: Вырежьте морду медведя. Приклейте уши и глаза (из кругов) на морду медведя. Присоедините к полоске. Степлером соедините полоску с мордой медведя, чтобы подходила к голове ребенка.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок двадцать девятый

Львы и тигры

Основная идея:

Бог сотворил самых различных животных. Львы и тигры – это два диких животных, которых мы можем видеть в зоопарке. Они очень сильные. Мы можем видеть насколько сильным является Сам Бог, глядя на животных, которых Он сотворил; а о нас Он заботится еще больше, чем о них.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Посмотрите, как Бог сотворил всех животных на 6-ойдень. На прошлой неделе мы говорили о медведях, которых сотворил Бог.

2. Лев назван “Царем зверей”. Львы большие и сильные и их шею окружает пышная грива (львицы не имеют гривы). Лев выглядит самым благородным из всех. Но он не самый смелый из животных. Он никогда не пойдет в лагерь, где есть огонь. И он убегает ото всего, что хлопает на ветру. Другие животные убегают от рычания львов. Львы едят антилоп, жирафов, зебр и другое мясо.

3. У тигров большая голова с достаточно маленькими ушами. Его рот обрамляют длинные, белые усы. Они хорошо известны благодаря своим черным полоскам, янтарного цвета глазам, длинным желтым клыкам и сильным лапам с острыми когтями. Тигры предпочитают жить и охотиться в одиночку. Создатель дал тиграм хорошо замаскированную окраску. Хотя они редко причиняют людям вред, их оглушительный рев можно услышать за километр и он может напугать услышавшего. Хотя тигры – свирепые животные, они являются частью Божьего творения.

Дополнительно:

Картинки львов и тигров

Поделка:

Лицо льва из бумажной тарелки:

Материалы: Бумажные тарелки, желтая и черная цветная бумага, оранжевая и желтая пряжа

Подготовка: Напечатайте глаза и уши из шаблона на желтой бумаге и вырежьте их. Вырежьте нос из черной бумаги. Нарисуйте рот и усы на бумажной тарелке. Нарежьте пряжу на отрезки примерно по 7 см.

Ход поделки: Приклейте уши, глаза и нос к бумажной тарелке. Приклейте пряжу по задней окружности тарелки, чтобы сделать гриву.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцатый

Белки и бурундуки

Основная идея:

Бог сотворил все различные виды животных. Некоторые из этих животных живут в лесу. Есть много маленьких лесных животных, которые уникальны и умны.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. На 6 день Бог сотворил много разных видов животных: скот, домашних животных и наших питомцев. Бог также сотворил зверей, которые живут в лесу.

2. На прошлой неделе мы говорили о некоторых больших лесных животных. Сегодня мы увидим некоторых маленьких лесных животных, которые уникальны и умны.

3. У древесных белок есть длинный пушистый хвост и они лазают по деревьям. Они легко могут прыгать с ветки на ветку. У земляных белок короткие хвосты и они едва ли когда-либо лазали по деревьям. Сурки, бурундуки и лесные сурки – это всё земляные белки. Белки ищут место для хранения пищи в земле и на деревьях. Они переносят пищу в их защечных мешочках, которые могут раздуваться.

4. Бурундуки живые, издающие треск, маленькие животные, которые выглядят как их родственники – белки. Они меньше, чем белки, от 12 до 17 см в длину и у них полосатая спинка. Дом бурундука - это выкопанная нора под камнями или корни деревьев или старое бревно. В доме есть кладовка для пищи и гнездо, выложенное листьями. Молодые бурундуки не покидают гнездо, пока им не исполнится месяц или 6 недель. Бурундуки едят орехи, семена, дикие фрукты и ягоды. У них есть защечные мешочки, в которых они хранят пищу.

Дополнительно:

Картинки белок и бурундуков

Поделка:

Белка:

Материалы: Белая, темно коричневая и светло- коричневая цветная бумага, восковые мелки, клей.

Подготовка: Распечатать картинку белки на белую бумагу. Распечатать чашечку желудя из темно-коричневой бумаги. Распечатать желудь из светло-коричневой бумаги. Вырезать чашечку и желудь.

Ход поделки: Раскрасить белку. Приклеить желудь на страницу.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать первый

Скунсы и дикобразы.

Основная идея:

Бог сотворил много разных видов зверей. Некоторые из этих зверей живут в лесу. Существует много зверей небольшого размера, которые очень умны и по-своему уникальны.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. На шестой день Бог сотворил много видов разных животных: скот, который на ферме, и других домашних животных. Бог также сотворил зверей, которые живут в лесу.

2. На прошлой неделе мы говорили о белках и бурундуках. Сегодня мы узнаем о скунсах и дикобразах.

3. Почему скунсы такие особенные? Они особенные тем, что могут разбрызгивать плохо пахнущую жидкость. Многие животные обходят скунсов стороной из-за их ужасного запаха. Бог дал им эту плохо пахнущую брызгалку, чтобы их обезопасить. Скунсы живут в норах — дырах в земле или уютных пустотах под скалами или упавшими деревьями. Днём они спят, а ночью охотятся. На протяжении зимы скунсы спят почти всё время до наступления весны. Едят они жучков, кузнечиков, ос, пчёл и мышей.

4. Дикобразы имеют более 30,000 острых игл на своём теле. Если появляется опасность, дикобраз раскачивает своим хвостом как дубинкой, чтобы защититься. Он не может выстрелить своими иглами, но они очень легко выдёргиваются, если враг приблизился на столько, что они застряли в нём. Ниже иголок находится толстый мех, который позволяет дикобразу сохранять тепло. Малыши дикобразов рождаются с мягкими иглами, которые в течение нескольких часов затвердевают. Едят они фрукты, веточки и кору деревьев.

Дополнительно:

Поделка:

Дикобраз из бумажной тарелки:

Материалы: Бумажные тарелки, коричневый картон, клей.

Подготовка: Перерезать тарелки пополам. Порезать картон на узкие треугольники длиной 4-5 см. Нарисовать мордочку в углу половинки тарелки.

Ход поделки: Наклеить картонные «иголки» на тарелку как иглы дикобраза

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать второй

Кенгуру

Чтение Писания: 24ст.:«И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду; и стало так.

25ст.:И Бог сделал земных животных по их роду, и скот по его роду, и всех пресмыкающихся по земле по их роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:24-25)

Основная идея:

Бог сотворил много удивительных животных, кенгуру, одно из них. Кенгуру называют сумчатым животным, потому, что у кенгуру есть сумка, которая защищает их малышей и благодаря которой они заботятся о них.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

Сегодня мы будем говорить о животных, которые живут в Австралии. Вы, конечно же, могли их видеть в зоопарке.

1. Ушки у кенгуру похожи на ушки кролика, а его голова похожа на голову овечки. Задние ноги кенгуру на много длиннее и сильнее, чем передние, которые больше похожи на руки. Их шея длинная, она размером как всё тело. Впереди у кенгуру очень важная сумка.

2. Бог сотворил кенгуру таким особенным образом по некоторым причинам. Сильные ноги позволяют им прыгать на расстояние до 3-4.5 метров. Их большая шея помогает им сохранять баланс в то время, когда они сидят. Сумка, это место где живут их новорожденные.

3. Наш Бог такой мудрый, Он сотворил кенгуру таким особым образом.

Поделка:

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать третий

Слон

Чтение Писания: 24ст.:«И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду; и стало так.

25ст.:И Бог сделал земных животных по их роду, и скот по его роду, и всех пресмыкающихся по земле по их роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:24-25)

«Достоин Ты, Господь и Бог наш, получить славу, и честь и силу, потому, что Ты сотворил всё и благодаря Твоей воле всё было и было сотворено». (Отк. 4:11)

Основная идея:

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Слон – самое крупное наземное животное.

2. Слоны – общественные животные, которые приветствуют друг друга особым ритуалом, одним из них является объятие, когда слоны обвивают хоботы друг друга.

3. При виде поскользнувшегося в грязи слоненка взрослый слон непременно протянет ему хобот и поставит его на землю, точно так же, как люди держат своих детей за руку, слоненок держится за хобот своей матери.

4. Они способны радоваться, демонстрируя счастье и веселье. Слоны умеют смеяться.

5. Даже если мышь залезет слону в хобот, то он может набрать воздуха и выстрелить ею.

6. Большую часть жизни слоны проводят на ногах и почти всегда в пути.

7. Слоны – единственные животные, которые не могут прыгать.

Поделка:

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать четвёртый

Жираф

25ст.:И Бог сделал земных животных по их роду, и скот по его роду, и всех пресмыкающихся по земле по их роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:24-25)

Основная идея:

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Какое самое высокое животное на земле? Да, это жираф. Жираф – самое высокое из животных. Живет жираф в Африке. Рост жирафа может быть до 6 метров (детям представить, что это 2 комнаты в высоту).

2. У жирафа очень длинная шея, превышает 1,5 метра в длину (шея длиннее, чем дети в высоту). Хотя шея такая длинная, шейных позвонков всего 7, как у человека.

3. У жирафов очень длинный язык, до 50 см, черного цвета. С помощью своего длинного языка жираф чистит свои уши.

4. Едят жирафы молодые побеги деревьев и кустарников. Но предпочитают есть колючие акации. Бог сделал язык и губы жирафа таким образом, что они не повреждаются, несмотря на колючие сучья.

5. Жирафы способны обходиться без воды многие недели, даже дольше, чем верблюды.

6. Рисунок на шерсти состоит из темных пятен на светлом фоне и у каждого жирафа свой неповторимый рисунок.

Кто так замечательно сделал жирафов? Наш великий Бог! Всё, что Бог сотворил, сделано превосходно!

Поделка:

Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
Урок первый	\|	Обезьяна – кукла.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.061 сек.)