Обезьяна – кукла.

Читайте также:

Материалы: Черная и серая цветная бумага, палочки для поделок, клей, двигающиеся глаза.

Подготовка: Вырежьте голову обезьяны из черной цветной бумаги. Вырежьте нос из серой цветной бумаги.

Ход поделки: Приклейте голову на палочку. Приклейте нос и двигающиеся глаза к голове.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать шестой

Аллигаторы и крокодилы

Чтение Писания: 24ст.: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду; и стало так.

25ст.:И Бог сделал земных животных по их роду, и скот по его роду, и всех пресмыкающихся по земле по их роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:24-25)

«Достоин Ты, Господь и Бог наш, получить славу, и честь и силу, потому, что Ты сотворил всё и благодаря Твоей воле всё было и было сотворено». (Отк. 4:11)

Основная идея:

Мы увидели, что Бог сотворил скот, животных, которые живут на ферме, домашних животных, и также зверей или диких животных, и пресмыкающихся. Бог также сотворил животных, которые пресмыкаются, например рептилий.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Рептилии — это животные такие, как аллигаторы, крокодилы, черепахи, ящерицы и змеи. Большинство рептилий передвигаются очень близко к земле, поэтому мы можем называть их пресмыкающимися. Библия говорит нам, что Бог сотворил пресмыкающихся.

2. Аллигаторы. Они любят лежать под солнцем на речном берегу или плавать под водой. Охотятся они рано вечером, шлёпая воду и хватая рыбу своими открытыми челюстями. Их длинный и мощный хвост даёт им возможность умело и быстро плавать. Несмотря на свои короткие лапы, бегают они с удивительной скоростью. Каждое лето аллигаторы откладывают около 25 яиц.

3. Крокодилы. Крокодилы живут в пресной воде, а морские крокодилы в солёной воде. У них есть длинные сильные зубы. Крокодилы отличаются от аллигаторов тем, что их нос всегда торчит на поверхности. Они даже могут глотать некоторых животных целиком. Откладывают они около 50 яиц. Иногда крокодилы плавают очень медленно и бесшумно. Питаются в основном рыбой, черепахами и водоплавающими птицами.

4. Почему Бог сотворил всех этих странных и замечательных животных? В Библии говорится, что всё, что Бог сотворил, - всё это согласно Его воле и желанию. (Отк. 4:11). Это означает, что все животные, сотворённые Богом, нравятся Ему!

Дополнительно:

Поделка:

Материалы: Зелёный, жёлтый, красный и белый картон, большие палочки, клей.

Подготовка: Напечатайте голову крокодила с трафарета на зелёный картон. Напечатайте зубы на белом картоне. Напечатайте язык на красном картоне. Вырежьте каждую деталь. (Вы можете использовать фестонные ножницы, чтобы вырезать зубы). Нарезать кружков для глаз из жёлтого картона. Нарисуйте ноздри на носу и зрачки на глазах маркером.

Ход поделки: Приклейте белые зубы к зелёной челюсти. Приклейте язык между зубами и слегка согните его к середине. Сверху наклейте зелёную голову. Наклейте глаза. Прикрепите поделку к палочке.

PS: Варианты поделок:

Из сложенного пополам листа плотного картона вырезать заготовку, которая соединена вверху.

Шаблон заготовки можно сделать по этой фотографии, увеличив размер до половины длины прищепки.

Нарисовать или наклеить глаза с двух сторон, зубы и точечки

Прищепку, желательно деревянную или зелёную пластмассовую, раскрасить и разрисовать по образцу.

Каждую часть бумажной заготовки приклеить или прикрепить стиплером к одной из сторон прищепки.

Крокодил готов.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать седьмой

Черепахи

Чтение Писания: 24ст.:«И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду; и стало так.

Основная идея:

Мы увидели, что Бог сотворил скот, домашних животных, животных, которые являются нашими любимцами (кошек и собак), и зверей или диких животных, и пресмыкающихся. Бог также сотворил животных, которые ползают, как рептилии.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Рептилии - это такие животные, такие как аллигаторы, крокодилы, черепахи, ящерицы и змеи. Большинство рептилий ползают по земле, почему мы и называем их пресмыкающимися. Библия говорит, что Бог сотворил пресмыкающихся. (прочитать стих для детей).

2. Черепахи: существует множество видов черепах. Одни из них живут в воде, солёной или пресной, другие в лесах, третьи на сухой земле, ближе к пустыням. Они не могут жить без их твердого панциря. Панцирь-это домик черепахи. Когда черепаха в опасности, она просто втягивает голову, хвост и ноги в панцирь. Бог дал этому медленно двигающемуся животному панцирь, чтобы защищаться от всех опасностей. Черепахи откладывают яйца. Около 200 за один раз, раз или два раза в году.

3. Почему Бог сделал всех этих странных и чудесных животных? Библия говорит нам, что Бог всё сделал согласно Своей воле и желанию. (Отк.4:11). Это значит, что все животные, которых Бог сотворил, нравятся Ему!

Дополнительно:

Поделка:

Материалы: Темная и светло-зеленая цветная бумага; зеленая пластиковая ложка; клей; пленка (скотч).

Подготовка: Вырежьте круги (панцирь) и маленькие овалы (ноги) из темно-зеленой бумаги. Вырежьте маленькие формы (например, треугольники) из светло-зелёной бумаги. Нарисуйте лицо на ложке.

Ход поделки: Приклейте светло-зелёные треугольники на тёмно-зелёную бумагу. Приклейте овалы (ноги) под кругом (панцирем). Присоедините к ложке плёнкой (скотчем).

РS: ещё варианты поделок: Черепаха из бумажной тарелки: приклеить ноги и голову из картона или бумаги, панцирь украсить: вырезанными фигурами или рваной аппликацией, или пластилином, можно раскрасить карандашами или фломастерами.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать восьмой

Муравьи

Чтение Писания: 24ст.:«Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду; и стало так.

25ст.:Бог сделал земных животных по их роду, и скот по его роду, и всех пресмыкающихся по земле по их роду; и увидел Бог, что это хорошо». (Бытие 1:24-25)

6ст.:«Пойди к муравью, ленивец, посмотри на действия его, и будь мудрым.

7ст.:Нет у него ни начальника, ни приставника, ни повелителя;

8ст.:Но он заготовляет летом хлеб свой, собирает во время жатвы пищу свою.» (Притчи 6:6-8)

24ст.:«Вот четыре малых на земле, но они мудрее мудрых:

25ст.:Муравьи - народ не сильный, но летом заготовляет пищу свою». (Притчи 30:24-25)

Основная идея:

Бог создал много различных видов пресмыкающихся. Некоторых из этих пресмыкающихся называют насекомыми. Муравьи особенные насекомые, потому что они умные. Они показывают нам, как быть хорошим и трудолюбивым работником.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

Муравьи очень трудолюбивые работники. Они совсем не ленивы. Муравьям необходимо делать много работы (чтобы раскрыть этот пункт продемонстрируйте картинки).

а) Муравьи живут вместе, под землей, в гнезде.

б) Королева муравьев это- мать муравьев. Она откладывает много яиц, из которых вылупляются новые муравьята.

в) Есть муравьи, работа которых заключается в том, чтобы ухаживать за королевой. Они кормят ее и очищают ее.

г) Есть муравьи, работа которых заключается в том, чтобы ухаживать за маленькими муравьятами.

д) Есть и другие муравьи, которые выходят на поиски еды. Это самое важное дело. Библия говорит, что муравьи очень мудрые, потому что они собирают еду в летнее время. Они знают, что когда придет зима, будет слишком холодно, чтобы искать продовольствие.

Кто сотворил рабочих муравьев? Наш великий Бог! Бог сотворил всех насекомых. Муравьи особенные, поскольку они учат нас не быть ленивыми, а быть хорошими и трудолюбивыми работниками.

Дополнительно:

Картинки с муравьями

Поделка:

Материалы: Черная, коричневая, синяя цветная бумага, черные и белые карандаши; клей.

Подготовка: Напечатайте стих на синей бумаге. Вырежьте черный овалы. Вырежьте коричневые горы.

Ход поделки: Приклейте горы на странице со стихом. Приклейте черные круги на гору. Нарисуйте антенны и глаза карандашами.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок тридцать девятый

Пчёлы.

6ст.:«Пойди к муравью, ленивец, посмотри на действия его, и будь мудрым.

7ст.:Нет у него ни начальника, ни приставника, ни повелителя;

8ст.:Но он заготовляет летом хлеб свой, собирает во время жатвы пищу свою.» (Притчи 6:6-8)

24ст.:«Вот четыре малых на земле, но они мудрее мудрых:

25ст.:Муравьи - народ не сильный, но летом заготовляет пищу свою». (Притчи 30:24-25)

Основная идея:

Бог создал множество живых существ. Некоторые из них называются насекомыми. Среди насекомых пчёлы выделяются своим умом. Они показывают нам как быть хорошим и усердным работником так же, как и муравьи.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

Пчёлы такие же занятые и усердные работники, как и муравьи. Они работают вместе и никогда не сражаются друг с другом. Пчёлы живут вместе в улье. Пчела королева называется пчелиной маткой. Каждый день она откладывает множество яиц. Из яиц вырастают маленькие пчёлки. У рабочих пчёл также много работы:

а) они строят соты для хранения мёда и выращивания маленьких пчёлок

б) они заботятся о королеве и малышах

в) они вылетают, чтобы собирать пищу и воду

г) они приносят нектар с цветов, из которого делают мёд.

Кто сделал трудящуюся пчелу? Пчёлы особенны, потому что они учат нас быть хорошими и усердными работниками.

Поделка:

Материалы: Жёлтая и чёрная бумага, вощёная бумага, палочки для поделок, клей, цветные карандаши или фломастеры.

Подготовка: Вырезать овалы из вощёной бумаги (по два на ребёнка). Вырезать большие круги из жёлтой бумаги. Вырезать маленькие треугольники из чёрной бумаги для жала.

Ход поделки: Нарисовать лицо

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сороковой

Пауки

Основная идея:

Бог сотворил много видов пресмыкающихся и насекомых. Он также сотворил маленьких существ, которых мы называем пауками. Бог сотворил пауков особенным образом так, чтобы они могли плести свою паутину. Всё, что Бог сотворил, было сделано превосходно.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

Пауки отличаются от других насекомых тем, что у них 8 ног (посчитайте ноги с детьми). Помните, что у других насекомых только по 6 ног.

1. Существует много видов пауков. Некоторые очень маленькие, а другие большие, как тарелка. У большинства пауков не очень красивый вид и многие люди их боятся. Но большинство пауков не причиняют людям вреда; только некоторые из них опасны.

2. Пауки способны делать что-то особенное - паутину. Бог сделал пауков таким образом, чтобы они были способны плести паутину. Чтобы сделать паутину из их тела выходят шёлковые нити. В каждой паутине есть множество таких нитей, сплетённых чудесным образом. Все паутинки имеют разную форму и размер. Пауки плетут паутину очень хорошо. С её помощью они ловят насекомых себе в пищу.

Кто так замечательно сделал пауков? Наш великий Бог! Всё, что Бог сотворил, сделано превосходно!

Поделка:

Висящий паук:

Материалы: Чёрная и красная цветная бумага, дырокол, глазки, чёрная пряжа, чёрные ножки.

Подготовка: Вырежьте овалы из чёрной бумаги. Сделайте дыроколом кружки для глаз из красной бумаги (или используйте уже готовые глазки). Сделайте дыроколом по 4 дырки по сторонам овала. Сделайте маленькую дырочку на конце овала (хвостовая часть) для пряжи.

Ход поделки: Сначала приклейте глазки, затем вставьте ноги в дырочки по бокам. Передние ноги направлены к голове, как будто он спускается, а задние - к паутине. Привяжите чёрную пряжу к маленькой дырочке в хвостовой части.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сорок первый

Бабочки

Чтение Писания: 24ст.:«И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся, и земных животных по их роду; и стало так.

«Так что если кто-нибудь в Христе, он новое творение. Старое ушло; вот, оно стало новым». (2 Кор. 5:17)

Основная идея:

Бабочки являются очень особенными насекомыми, которых сотворил Бог. Они могут превращаться из созданий, подобных червяку, в прекрасных бабочек.

Стих для запоминания: «И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду…и стало так». (Быт. 1:24)

Факты для изучения:

1. Существует большое разнообразие бабочек. Каждая имеет красивые цвета и окраску (покажите фотографии). Бабочки – красивые насекомые, но они не с самого начала такие.

2. С самого начала бабочки являются гусеницами, которые представляют из себя длинных червеобразных созданий; не очень красивых. Они проводят свое время в поедании листьев, стеблей и растений.

3. В конце лета гусеницы перестают есть и начинают плести вокруг себя паутину; она становится твердой и блестящей и называется хризалидой или куколкой насекомых. Это новый дом гусеницы. Она остается внутри него на протяжении холодной зимы.

4. Когда хризалида в конце концов открывается, оттуда выходит полностью взрослая бабочка. Она расправляет свои крылья и улетает наслаждаться своей новой жизнью. И сейчас она уже питается сладким нектаром цветков.

Поделка:

Бабочка

Материалы: Цветная бумага светлых тонов для заднего фона; цветные бумажные салфетки

Подготовка: Напечатайте бабочку на цветной бумаге. Порежьте бумажные салфетки на маленькие квадратики.

Ход поделки: Пусть дети наклеят бумажные квадратики на бабочку.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сорок второй

Человек по образу и подобию Божьему

Основная идея:

Последним и самым важным, что сотворил Бог, был человек. Бог сотворил человека особенным образом, отличающимся от cотворения всех животных. Человек был сотворен по Божьему образу и подобию. Впечатлите детей тем, что они наиболее особенные среди всего Божьего творения. Все их физические и эмоциональные качества особенные и чудесно сотворенные.

Стих для запоминания: И сказал Бог: Сделаем человека по Нашему образу, согласно Нашему подобию… Быт. 1:26а

Факты для изучения:

1. Сделайте обзор, как Бог сотворил столь много разных животных на 6-й день. Попросите их вспомнить разные виды животных, о которых мы говорили на уроках по Божьему творению. Однако есть ещё одно последнее, что Бог сотворил на 6 день и это наиболее важное: Бог сотворил ЧЕЛОВЕКА!

2. Первого сотворенного Богом человека звали Адам. Когда Бог сотворил человека, Он был очень счастлив. Мы знаем это, потому что после того как Бог увидел человека, которого Он сотворил, Он сказал очень хорошо. Когда Бог творил животных, Он только говорил хорошо. Когда Он сотворил человека, Он сказал очень хорошо. Когда вам действительно что-то очень нравится, вы говорите очень хорошо. Богу действительно понравился человек, которого Он сотворил, больше чем что-нибудь ещё.

Дополнительно:

Используйте зеркало, чтобы помочь детям в изучении сотворения человека.

Поделка:

Автопортрет:

Материалы: Белая бумага, восковые мелки, пряжа (нитки) различных цветов волос, клей.

Подготовка: Распечатайте картинки лиц на белой бумаге. Разрежьте пряжу (нитки) на маленькие полоски.

Ход поделки: Пусть дети нарисуют их собственные лица на бумаге. Приклейте пряжу как волосы.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сорок третий

Сотворение человека

Чтение Писания: «И Бог сказал: Пусть воды кишат множеством живых существ и пусть летают птицы над землёй в открытом пространстве неба.» (Быт.1:20)

«И Бог сказал: Пусть земля произведет живых существ по их роду: скот, и пресмыкающихся. И земных животных по их роду; и стало так.» (Быт.1:24)

«Иегова Бог образовал человека из земного праха и вдохнул в его ноздри дыхание жизни, и человек стал живой душой». (Быт. 2:7)

Основная идея:

В этом уроке мы увидим, что мужчина и женщина являются особенными в Божьем творении, п.ч. они отличаются от животных. Адам был первым человеком, которого Бог сотворил, и Он сотворил его не таким же образом, как Он сотворил животных. Он образовал его из земного праха и затем вдохнул в него дыхание жизни.

Стих для запоминания: «Иегова Бог образовал человека из земного праха и вдохнул в его ноздри дыхание жизни, и человек стал живой душой». (Быт. 2:7)

Факты для изучения:

1. Бог сотворил животных в большом (огромном) количестве Своим говорением. Сотворение Богом Адама отличалось от Его сотворения всех животных.

2. Бог образовал одного человека (Адама) из праха земного (прочитайте детям стих). Затем Бог вдохнул в этого человека дыхание жизни. Когда Бог вдохнул в человека, человек получил жизнь и стал живой душой. Бог сотворил человека особенным образом, отличающимся от того, как Он сотворил всех животных. Он образовал Адама из праха земного и вдохнул в человека дыхание жизни.

Поделка:

Мужчина кукла:

Материалы: Белая и разных цветов бумага, фломастеры, большие палочки для поделок, клей.

Подготовка: Распечатайте картинку человека на белой бумаге. Распечатайте одежду на цветной бумаге так, чтобы потом разрезать. Вырежьте куклу и одежду.

Ход поделки: Пусть дети нарисуют лицо на кукле мужчине. Приклейте одежду на куклу. Приклейте куклу на палочку.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сорок четвёртый

Создание женщины

Чтение Писания: 18 «И сказал Иегова Бог: Нехорошо быть человеку одному; сделаю ему помощника в пару ему.

19 А Иегова Бог образовал из земли всех полевых животных и всех небесных птиц. И Он привёл их к человеку, чтобы посмотреть, как он назовёт их; и как человек назвал всякое живое существо, так и стало ему имя.

20 И человек дал имена всему скоту, и небесным птицам, и всем полевым животным, а для Адама не нашлось помощника в пару ему.

21 И Иегова Бог навёл на человека глубокий сон, и он уснул; и Он взял одно из его рёбер и закрыл его место плотью.

22 И построил Иегова Бог из ребра, которое Он взял из человека, женщину и привёл её к человеку.

23 И человек сказал:

На этот раз это кость от моих костей

И плоть от моей плоти;

Она будет названа женщиной,

Потому что она была взята из мужчины.

24 Поэтому человек оставит своего отца и свою мать и прилепится к своей жене, и они станут одной плотью» (Быт: 2:18-24)

Основная идея:

Бог увидел, что Адам был один. Ни одно из животных, сотворённых Богом, не было таким как человек. Поэтому Он сделал первую женщину, Еву, чтобы она была помощником Адаму. Когда Бог привёл женщину к Адаму, тот был счастлив, потому что наконец появился кто-то, такой же как он.

Стих для запоминания: «И сказал Иегова Бог: Нехорошо быть человеку одному; сделаю ему помощника в пару ему». (Быт. 2:18)

Факты для изучения:

1. На прошлой неделе мы увидели, что Бог сотворил великое множество животных, но только человека, Адама, Он образовал. Сегодня мы поговорим о том, как Бог сотворил жену для Адама, имя которой было Ева.

2. Бог увидел, что Адам был одинок на земле. Не было никого такого же как Адам. Там было много животных, но они не были такими же как Адам. Бог хотел, чтобы Адам узнал об этом. Поэтому Бог привёл всех животных к Адаму. Адам дал имя каждому животному, но ни один из них не был таким же, как он. После того, как Адам дал имена всем животным, он узнал, что нет никого такого же, как он. Должно быть он почувствовал себя очень одиноким.

3. И когда Адам спал, Бог сделал женщину, Еву, чтобы она была женой Адама. Когда Адам проснулся и увидел Еву, он был очень счастлив. Наконец был кто-то, кто был похож на него. Он был мужчиной и Ева была женщиной. Они соответствовали друг другу и подходили друг другу.

Поделка: Женщина-кукла: Материалы: Белый картон и разноцветная бумага, фломастеры, большие палочки для поделок, клей. Подготовка: Распечатать фигурку женщины на белом картоне. Отпечатать одежду на разноцветной бумаге. Вырезать фигурку и одежду. Ход поделки: Дети наклеивают одежду на куклу, рисуют ей лицо и приклеивают куклу на палочку.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сорок пятый

Божье благословение - плодитесь

Чтение Писания: 28ст.:«И благословил их Бог; и сказал им Бог: Плодитесь, и умножайтесь, и наполняйте землю, и покорите её, и владычествуйте над морскими рыбами, и над небесными птицами, и над всем живым, что движется по земле.

29ст.:И сказал Бог: Вот, Я дал вам всякую траву, дающую семена, которая есть на поверхности всей земли, и всякое дерево, у которого плоды, дающие семена; они будут вам пищей». (Быт.1:28-29)

Основная идея:

После того как Бог сотворил мужчину и женщину, Он благословил их. Он сказал мужчине и женщине, чтобы они плодились и умножались. Бог хотел, чтобы у них было много детей и они создали семью. Бог заботится о нас сегодня через наши семьи.

Стих для запоминания: И благословил их Бог; и сказал им Бог: Плодитесь, и умножайтесь, и наполняйте землю… (Быт 1:28)

Факты для изучения:

Кратко сделайте обзор, как Бог сотворил мужчину и женщину. Спросите детей, как звали первого мужчину и первую женщину.

1. После того как Бог сотворил мужчину и женщину, Он благословил их. Это значит, что Бог сказал очень хорошие слова человеку. Он сказал человеку, чтобы они плодились и умножались. Бог хотел, чтобы у человека было много детей и чтобы они создали семью.

2. Что такое семья? Семья – это просто родители и дети. Родители – это мама и папа; дети – это братья и сёстры. Покажите фотографии семей. Пусть дети узнают папу и маму ит.д. на фотографиях.

3. Поговорите о семьях детей. Спросите у кого есть мама, папа, сестры или братья. Сделайте ударение на том, что Бог дал каждому из них их собственную, особенную семью. Наши семьи делают многое для нас. Наши родители заботятся о нас, давая нам пищу, одежду, дом и большинство наших родителей заботятся о нас, давая нам любовь. Наши родители и братья и сестры составляют нам компанию, чтобы нам не было одиноко. Вы видите, как Бог заботится о нас через наши семьи? Наши семьи – это Божье благословение для нас.

Поделка:

шапка-корона на голову «семья»

Материалы: Желтая цветная бумага, восковые мелки, полоски шириной 7,5 -10 см, клей, степлер.

Подготовка: Напишите «Спасибо Господь за мою семью» на каждой полоске. Сложите кусочки желтой бумаги пополам в длину. Затем на сложенной бумаге обведите половинку человека и вырежьте. Ход поделки: Пусть дети раскрасят куклы в соответствии с тем, какие люди в их семье. Приклейте куклы на полоску. Степлером скрепите полоску вокруг головы.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сорок шестой

Божье обеспечение для человека

Чтение Писания: 29ст.:«И cказал Бог: Вот, Я дал вам всякую траву, дающую семена, которая есть на поверхности всей земли, и всякое дерево, у которого плоды, дающие семена; они будут вам пищей.

30ст.:А всем земным животным, и всем небесным птицам, и всем пресмыкающимся по земле, в ком есть живая душа, Я дал в пищу всякую зелёную траву. – И стало так». (Быт. 1:29-30)

«Дай нам сегодня наш насущный хлеб». (Мф. 6:11)

Основная идея:

После того как Бог сотворил человека, Он сказал ему, что всякая трава и всякое дерево будут ему в пищу. Бог сотворил растения и деревья для человека в пищу. Поэтому наша пища приходит от Бога. Он заботится о человеке, давая ему пищу, чтобы есть. Мы должны быть благодарными Богу за пищу, которую мы едим.

Стих для запоминания: И cказал Бог: Вот, Я дал вам всякую траву, дающую семена, которая есть на поверхности всей земли, и всякое дерево, у которого плоды, дающие семена; они будут вам пищей. (Быт. 1:29)

Факты для изучения:

1. Вспомните, что самое последнее и самое важное, что сделал Бог – это был человек. После того, как Бог сотворил человека, Он сказал ему о пище, которую Он уже приготовил для человека, чтобы он ел. Бог хотел, чтобы человек ел травы или овощи от растений и фрукты с деревьев.

2. (Покажите детям много картинок фруктов и овощей. Помогите им назвать каждое. Объясните, что фрукты появляются на деревьях, а овощи появляются на растениях. Фрукты и овощи – это лучшая пища для еды. Они помогают нам расти, чтобы мы были здоровыми и сильными).

3. Объясните, как Бог очень сильно заботится о человеке, давая ему лучшую пищу, чтобы есть. Начиная от первого человека, Адама, до нас сегодня, Бог всё ещё даёт нам пищу на каждый день. Мы должны быть всегда благодарными Богу за то, что Он даёт нам пищу, чтобы есть.

Поделка:

тарелка с едой:

Материалы: Белая или светлая цветная бумага, картинки еды из журналов, клей.

Подготовка: Распечатать тарелку на бумаге. Вырезать картинки еды из журналов.

Ход поделки: Пусть дети приклеивают картинки еды на тарелку.

БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

Урок сорок седьмой

Физическое тело человека - зрение

Чтение Писания: «Но блаженны ваши глаза, потому что видят, и ваши уши – потому то слышат». (Мф.13:16)

«Так как то, что известно о Боге, явлено внутри них, ибо Бог явил им это». (Рим.1:19)

Основная идея:

Ценить Бога за то, что Он сотворил нас с нашими пятью чувствами. Бог сотворил нас чудесным образом. Он сотворил нас с пятью чувствами, чтобы мы могли знать и понимать мир вокруг нас. У нас есть два глаза, чтобы мы могли видеть, два уха, чтобы слышать, нос, чтобы ощущать запахи, рот и язык, чтобы мы могли чувствовать вкус и пальцы, чтобы мы могли ощущать. Бог дал нам наши чувства, чтобы мы могли наслаждаться Его прекрасным творением. Даже несмотря на то, что мы не можем увидеть Бога, мы можем узнать Его через Его творение.

Стих для запоминания: «Блаженны ваши глаза, потому что видят…»(Мф.13:16а)

Факты для изучения:

Сегодня мы поговорим об одном из наших пяти чувств – о зрении. Используйте зрелищные картинки и книги, чтобы помочь детям оценить:

1. Их способность видеть.

2. Как наши глаза важны, для того чтобы сохранить нас в сохранности.

3. Как нам необходимы наши глаза, чтобы помогать рукам (здесь Вы можете вызвать ребенка вперед и попросить его сложить кубики или поймать мяч с закрытыми глазами).

4. Как нам нужны наши глаза для чтения.

Без зрения мы не могли бы видеть Божье чудесное творение. Мы благословенны, потому что наши глаза могут видеть. Мы не можем видеть Бога нашими физическими глазами, но мы можем знать о Боге, рассматривая Его творение. (Так горы говорят о Его могуществе. Бог могущественнее, чем горы).

Нам нужно быть очень благодарными Богу за то, что Он дал нам 2 глаза.

Поделка:

Бинокль:

Материалы: рулоны от туалетной бумаги, цветная бумага, клей, ножницы, наклейки, прочные нитки, степлер.

Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
Рыба - радуга	\|	БОЖЬЕ ТВОРЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.047 сек.)