Пояснительная записка. Методические указания

Методические указания

По организации и выполнению самостоятельной внеаудиторной работы

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Иностранный язык ( Немецкий)

Специальность:

Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Ульяновск, 2013

РАССМОТРЕНЫ

на заседании МК ________________

________________________________

Протокол № 01 от 27 августа 2013 г

Председатель МК________________

Составитель: преподаватель высшей категории Кабанова Е. И.

Рецензенты:

ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка ……………………………………………………….....3

1.1Методические рекомендации для студентов при работе со словарем и грамматическим справочником по иностранному языку немецкому)…...….6

Методические рекомендации по написанию реферата…..……………………8

Методические рекомендации по созданию учебных презентаций………….10

Методические рекомендации по составлению кроссворда………………….11

Методические рекомендации по составлению глоссария профессиональных терминов………….…………….………………………….11

Методические рекомендации по составлению резюме……………………....12

Методические рекомендации по составлению делового письма…………….13

Методические рекомендации по аннотированию аутентичного текста…….15

Методические рекомендации по реферированию газетной статьи………….16

Методические рекомендации по выполнению упражнений…………………17

Методические рекомендации по написанию сочинения……………………..18

Список литературы ……………………………………..……………..……… 19

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данные методические указания разработаны преподавателем иностранных языков Кабановой Е.И. для самостоятельной работы студентов по курсу учебной дисциплины «Иностранный язык» (немецкий) по специальности: 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров». В соответствии с рабочей программой, объём самостоятельной работы студентов составляет 30 часов, в том числе: подготовка глоссария – 4 часа, выполнение грамматических упражнений -4 часа, написание реферата или создание презентаций -14 часов, составление резюме-2 часа, составление делового письма-2часа, составление факса ,e -mail сообщения -2 часа, аннотирование текста- 2 часа, подготовка к зачету – 2часа.

Методические указания нацелены на обеспечение эффективности организации учебного процесса по освоению дисциплины «Иностранный язык». Методические указания отражают современные тенденции и требования к изучению и практическому владению иностранными языками в повседневном общении и профессиональной деятельности, развивают навыки работы со специальной литературой, справочниками, словарями с целью получения профессиональной информации, освоения и совершенствования грамматики (морфологии и синтаксиса), правил словообразования и сочетаемости слов, а также лексики и фразеологии.

Самостоятельная работа студентов играет важную роль в формировании сознательного отношения к овладению теоретическими и практическими знаниями, привитии им привычки к направленному интеллектуальному труду. Изучение иностранного языка предусматривает систематическую самостоятельную работу студентов над совершенствованием устной и письменной речи, пополнением словарного запаса, овладением грамматического минимума иностранного языка. Основной целью организации самостоятельной работы студентов является систематизация и активизация знаний, полученных ими на аудиторных занятиях, развитие навыков самоконтроля, способствующих интенсификации учебного процесса. Реализация этой цели осуществляется благодаря системе специально подобранных заданий для самостоятельной работы студентов в рамках изучения учебной дисциплины «Иностранный язык», методически организованных таким образом, чтобы способствовать последовательному формированию и развитию всех видов речевой деятельности студентов и общих компетенций.

Формируемые компетенции:

ОК 1

· Понимать сущность и социальную значимость профессии товароведа, необходимость использования иностранного языка в профессиональной деятельности.

ОК 2

· Организовывать собственную деятельность по освоению лексических единиц и грамматического минимума, необходимого для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

ОК 3

· Принимать решения в ходе выполнения творческих заданий на уроках иностранного языка и в ходе выполнения самостоятельной работы и нести за них ответственность.

ОК 4

· Осуществлять поиск в аутентичных текстах, периодических изданиях на немецком языке и использовать профессионально значимую информацию в общении на иностранном языке.

ОК 5

· Использовать информационно-коммуникационные технологии для общения (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы, выполнения презентаций, сообщений, поиска страноведческой информации на немецком и русском языках.

ОК 6

· Эффективно общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.

ОК 7

· Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий на иностранном языке.

ОК 8

· Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

ОК 9

· Свободно ориентироваться в технологиях продаж в странах изучаемого языка.

ОК 10

Знать содержание прохождения воинской службы в стране изучаемого языка.

Критериями внеаудиторной самостоятельной работы являются:

· уровень усвоения студентом учебного материала,

· умение использовать теоретические знания при выполнении практических задач,

· сформированность общенаучных умений,

· обоснованность и четкость изложения ответа,

· оформление материала в соответствии с требованиями.

Большинство самостоятельных работ данного пособия выполняются индивидуально, возможность выполнения работы группой отражена в заданиях. Контроль результатов на учебных занятиях может проходить в устной, письменной или смешанной форме с предоставлением продукта творческой деятельности студента.

Критерии оценки:

· «отлично» - вы полностью и правильно выполнили задание, работа оформлена в соответствии с требованиями, чисто, аккуратно и без исправлений, объём работы приближен или равен максимуму от предъявленных требований;

· «хорошо» - вы выполнили большую часть задания, есть недочеты объём работы составляет среднее арифметическое между минимумом и максимумом от предъявленных требований;

· «удовлетворительно» - половина задания вызвала у вас затруднения, много неточностей, объём работы составляет минимум от предъявленных требований

Дата добавления: 2015-09-03