Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятия 1-4. Понятие о догматическом богословии.

Читайте также:
  1. I. Что подпадает под понятие "гражданские права и обязанности"?
  2. II. Исключить «лишнее» понятие
  3. V. Работа над темой занятия.
  4. А) Конституция как понятие и как идея
  5. А) Понятие бредовой идеи
  6. А) Понятие внесознательного механизма
  7. А) ПОНЯТИЕ ЖИЗНИ У ГУССЕРЛЯ И ГРАФА ЙОРКА

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Методические указания

В системе профессиональной подготовки практические занятия, являясь дополнением к лекционному курсу, позволяют приобретать и совершенствовать профессиональные компетенции. Содержание практических занятий и методика их проведения должны обеспечивать развитие творческой, научно-исследовательской активности студента. В ходе их проведения создаются условия для развития научного мышления и аналитических умений и навыков обучающихся. Практические занятия позволяют проверить знания студентов, в связи с чем они выступают важным средством достаточно оперативной обратной связи.

На лекции студент достигает определенного уровня понимания, т.е. у него устанавливаются известные связи и отношения к изучаемым явлениям, формируются еще непрочные ассоциации и предварительные понятия. Практические занятия призваны упрочивать образовавшиеся связи и ассоциации, углублять и расширять первоначальные представления.

Цели практических занятий:

· помочь обучающимся систематизировать, закрепить и углубить знания теоретического характера;

· научить студентов осуществлять научный анализ источников (исторических документов, конфессиональной литературы и т.д.);

· формировать стремление непрерывно учиться самостоятельно, т.е. овладевать методами, способами и приемами самообучения, саморазвития и самоконтроля.

Для достижения этих целей в планы практических занятий включен разнообразный материал, который существенно расширяет и дополняет те теоретические позиции, которые были отражены в лекционном курсе.

Практические занятия проводятся с группой и строятся как беседа-дискуссия по каждому вопросу плана. Литература, указанная в списке к каждому практическому занятию, помогает подготовиться к дискуссии и учесть все возможные позиции исследователей. Важным элементом является также освоение специальной терминологии (важнейшие понятия отражены в глоссарии).

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

СЕМЕСТР

(108 ч., в том числе 24 ч. в интерактивной форме /12 ч., в том числе 4 ч. в интерактивной форме)

 

Занятия 1-4. ПОНЯТИЕ О ДОГМАТИЧЕСКОМ БОГОСЛОВИИ.

РАЗВИТИЕ ДОГМАТИЧЕСКОЙ НАУКИ (8 ч.)

План занятий

1. Богословие как наука.

2. Понятие догмата.

3. Предмет науки догматическое богословие.

4. Свойства догматов: теологичность, богооткровенность, церковность, законообязательность.

5. Определение догмата.

6. Догмат и догматическая формула.

7. Догматические системы.

8. Возможность развития догматов.

9. Догмат и богословское мнение.

10. Догмат и ересь.

11. Догматические истины и разум.

12. Догматические и нравственные истины в их взаимоотношении.

13. Догматические истины и внутренний религиозный опыт.

Литература

1. Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2010.- С. 5-45. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2006.- С. 16-35. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций. Ч. 1-2 / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТБИ, 1997.- С. 19-40.

2. Давыденков, О., иер. Катихизис. Курс лекций / Иер. О. Давыденков. -М.: ПСТБИ, 2000.- С. 8-11

3. Макарий, архиеп. Харьковский. Православно-догматическое богословие. Т. 1, 2. – Любое издание.

4. Помазанский, М., прот. Православное догматическое богословие / Прот. М. Помазанский. - Клин: Фонд «Христианская жизнь», 2001.- С. 6-22.

5. Филарет (Дроздов), митр. Пространный христианский катихизис Православныя Кафолическия Восточныя Церкви. – Любое издание.

6. Иванов, М.С., Цыпин, В., прот. Ересь // Православная энциклопедия. Т.XVIII.- М.: Церковно-научный центр «Православная энциклопедия», 2008.- С. 598-607.

7. Иванов, М.С. Еретик // Православная энциклопедия. Т.XVIII.- М.: Церковно-научный центр «Православная энциклопедия», 2008.- С. 607-251.

 

Занятия 5-6. ПОНЯТИЕ О БОГОПОЗНАНИИ И ЕГО ГРАНИЦЫ (4 ч.)

План занятий

1. Естественное богопознание.

2. Евномианская доктрина, ее критика.

3. Учение свв. Отцов IV в. о богопознании.

4. Учение свт. Григория Паламы о богопознании (о непознаваемости Бога по сущности, о познаваемости Бога в нетварных энергиях).

Литература

1. Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2010.- С. 70-90. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2006.- С. 59-78. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций. Ч. 1-2 / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТБИ, 1997.- С. 65-80.

2. Пападакис, А., Мейендорф, И., прот. Христианский Восток и возвышение папства: Церковь в 1071-1453 гг. / А. Пападакис. – М.: ПСТГУ, 2010.- С. 398-443.

3. Давыденков, О., иер. Катихизис. Курс лекций / Иер. О. Давыденков. -М.: ПСТБИ, 2000.- С. 16-19

4. Киприан (Керн), архим. Золотой век Свято-Отеческой письменности / Архим. К. (Керн).- М.: Паломник, 1995.- С.66-68, 118

5. Мейендорф, И., прот. Византийское богословие / Прот. И. Мейендорф.- М.: Когелет, 2001.- C. 30-35, 313-333, 396

6. Мейендорф, И., прот. Введение в святоотеческое богословие / Прот. И. Мейендорф.- Клин: Фонд «Христианская жизнь», 2001.- С. 179-184, 200-211, 216, 228-233, 296, 404-416.

 

Занятия 7-9. ПОНЯТИЕ О СВЯЩЕННОМ ПРЕДАНИИ (6 ч.)

(4 ч. - интерактивное занятие в форме групповой дискуссии /2 ч. - интерактивное занятие в форме групповой дискуссии)

Вопросы для дискуссии

1. Каково экклесиологическое из­мерение Священного Предания?

2. Почему для Церкви столь важен духовный опыт предшествующих поколений верующих?

3. В чем значение Предания для Церкви?

4. Какие изменения в понимании Предания произошли в Католической Церкви в XX веке?

5. Что такое «церковная рецепция» и как она осуществляется?

План занятий

1. Священное Предание и Священное Писание.

2. Богодухновенность Священного Писания.

3. Учение Св. Писания о Предании.

4. Священное Предание. Формальное Предание, апостольское предание, святоотеческое предание. Символы веры. Соборные вероопределения. Творения Святых Отцов. Богослужение. Символические книги.

Литература

1. Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2010.- С. 46-67. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций.- М.: ПСТГУ, 2006.- С. 36-58. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций. Ч. 1-2 / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТБИ, 1997.- С. 40-64.

2. Давыденков, О., иер. Катихизис. Курс лекций / Иер. О. Давыденков. -М.: ПСТБИ, 2000.- С. 21-49

3. Иоанн Дамаскин, прп. Точное изложение православной веры / Прп. Иоанн Дамаскин. - М.: Лодья, 1998.- С. 310-313

4. Филарет (Дроздов), митр. Пространный христианский катихизис Православныя Кафолическия Восточныя Церкви. – Любое издание

 

Занятие 10. УЧЕНИЕ О СУЩЕСТВЕ БОЖИЕМ (2 ч.)

План занятия

1. О Боге едином в существе. Понятие о природе (сущности) Бога.

2. Понятие об апофатическом и катафатическом богословии.

3. Содержание учения о существе Божием. Онтологические или апофатические свойства существа Божия: самобытность, неизменяемость, вечность, неизмеримость и вездеприсутствие.

4. Содержание учения о существе Божием. Катафатические или духовные свойства (имена) Божии: премудрость, разум, всеведение; всемогущество; всеблаженство; благость, любовь, милость; святость и свет: правда.

5. Отношение приписываемых существу Божию свойств к самому Его существу. Антропоморфизмы.

Литература

1. Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2010.- С. 91-129. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТГУ, 2006.- С. 74-101. или Давыденков, О., иер. Догматическое богословие. Курс лекций. Ч. 1-2 / Иер. О. Давыденков.- М.: ПСТБИ, 1997.- С. 81-105

2. Давыденков, О., иер. Катихизис. Курс лекций / Иер. О. Давыденков. -М.: ПСТБИ, 2000.- С. 63-77

3. Иоанн Дамаскин, преп. Точное изложение православной веры / Прп. Иоанн Дамаскин. - М.: Лодья, 1998.- С.73-82, 104-114

4. Макарий, архиеп. Харьковский. Православно-догматическое богословие. Т. 1, 2. – Любое издание.

5. Помазанский, М., прот. Православное догматическое богословие / Прот. М. Помазанский.- Клин: Фонд «Христианскя жизнь», 2001.- С. 24-48.

6. Филарет (Дроздов), митр. Пространный христианский катихизис Православныя Кафолическия Восточныя Церкви. – Любое издание

7. Лосский, В.Н. Очерки мистического богословия восточной церкви. Догматическое богословие / В.Н. Лосский.- М.: Центр «СЭИ», 1994.- С.20-36, 204-208

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Раздел IV. О Боге как судии и мздовоздаятеле| Занятие 12. ДОГМАТ О ПРЕСВЯТОЙ ТРОИЦЕ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)