Обов’язки керівника підгрупи практикантів

1.
Загальне керівництво практикою і роботою студентів в процесі проходження практики.

2.
Надавати допомогу в складанні індивідуальних корекційних планів. Здійснювати контроль за виконанням студентами програми практики.

3.
Періодично відвідувати групові та індивідуальні заняття, аналізувати та оцінюванням їх.

4.
Складати письмовий звіт про підсумки педагогічної практики керованої підгрупи студентів.

5.
Допомагати студентам в підготовці матеріалів до заключної конференції за підсумками практики.

Щоденник

проходження практики

в ДНЗ № ____________________

з ___________ по ________ 20___ року

студентки групи _____________

ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва__________________________________________

(Прізвище, ім’я, по батькові)

Перша сторінка – відомості про навчальний заклад (№, адреса, телефон, завідувач, психолог, логопед)

Друга стор. – режим дня групи

Третя стор. – розклад занять логопеда, психолога

Четверта стор. – список дітей з діагнозами

Наступні сторінки:

Дата	Зміст роботи	Аналіз роботи	Підпис

ПРОХОДЖЕННЯ

ПРАКТИКИ

в ДНЗ № ____________________

з ________ по ______ 20___ року

школі-інтернаті ______

__________________________________________

з ________ по ______ 20___ року

студентки(та) групи ___________

ННІ педагогічної освіти,соціальної роботи і мистецтва

__________________________________________

(Прізвище, ім’я, по батькові)

ЗМІСТ ДОКУМЕНТАЦІЇ:

1.

2.

3.

4.

5.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

ДО ПРАКТИКИ ДОПУСТИЛИ:

Керівник підгрупи практикантів_______________________

Заступник директора з

навчально-виробничої роботи __________

Схема характеристики на практиканта

ХАРАКТЕРИСТИКА

На студентку-практикантку ______________________________________________

групи - __________, ННІ педагогічної освіти. соціальної роботи і мистецтва

(прізвище, ім’я, по батькові)

Студентка ____________________________________ проходила переддипломну практику в _____________________________________________ м. Черкас

(база практики)

з ____________ по _____________________20 року

Які теоретичні знання і вміння виявила з педагогіки, спецметодик, вміння застосувати набуті знання на практиці.

1. 
   Вміння методично правильно проводити заняття, уроки з урахуванням вікових особливостей дітей, володіти групою дітей, їх увагою, активізувати їх розумову діяльність, викликати інтерес, використовувати різноманітні методи і прийоми для проведення навчально-виховної роботи протягом дня.
2. 
   Вміння самостійно, методично-правильно планувати роботу – своєчасно і творчо писати конспекти, плани занять, уроків, облік роботи, виготовляти наочність.
3. 
   Вміння самостійно, методично-правильно організувати батьківські збори, консультації, бесіди, оформляти куточок для батьків, тощо.
4. 
   Відношення практиканта до роботи, своїх обов’язків, його дисциплінованість, ввічливість по відношенні до товаришів, працівників дошкільного закладу, школи-інтернату, правдивість, чесність.
5. 
   Позитивне і недоліки в підготовці практиканта до проведення роботи з дітьми.

Оцінка: «______________»

Печатка:

Директор (завідувач) __________

Логопед __________

Психолог _________

КОНСПЕКТ

Логопедичного; психологічного заняття

(підгрупове; індивідуальне)

Тема: ___________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

студента – практиканта

ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи імистецтва
__________________________________

База практики: _________________________________________________________

Клас (вікдитини)_______________________________________________________

Заключення: __________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Посада	Дата	Прізвище	Підпис
Логопед
Психолог
Керівник підгрупи практикантів

ОЦІНКА: __________________

Додаток № 1

Дата добавления: 2015-08-21