Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методика обучения спортивным и подвижным играм

Читайте также:
  1. I.2. Концептуальные основы проблемного обучения
  2. II.3. Этапы проблемного обучения
  3. VI. Управление кадетским классом и системой кадетского обучения и воспитания
  4. VII. Методика для выявления уровня развития образных представлений
  5. XIII. Методика Керна - Йерасека
  6. XIV. Дополнительный прием на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета по очной и очно-заочной формам обучения на места в рамках контрольных цифр
  7. Анализ наблюдения игровой деятельности детей Приемы руководства сюжетно-ролевыми играми, использованные воспитателем.

 

Подвижные игры – одно из самых любимых занятие детей на уроках физ.ры. Они являются комплексным средством физ. Воспитания, поэтому им отведено значительное место в школьной программе. Предлагаемая методика обучения для удобства применения разделена на 3 части и сгруппирована по периодам и этапам с описание всех фрагментов игры. Существуют 2 варианта изложения методики обучения подвижным играм:

1 – Наглядный, тезисно - графический (в виде схем)

2 – Описательный

 

I) Подготовка к игре:

1) Выбор игры

2) Задачи игры

3) Место игры в уроке

4) Состав играющих

5) Соответствие игры в учебной программе

6) Условия проведения игры

7) Наличие инвентаря

 

II) Подготовка к игре

1) Подготовка площадки

2) Разметка площадки

3) Подготовка инвентаря

 

Проведение игры:

1) Расстановка играющих

2) Распределение на команды

3) Выбор актива

 

III) Объяснение игры:

1) Настройка на игру

2) Объяснение игры (на доступном языке)

3) Разучивание текста

4) Сообщение правил игры

 

IV) Показ игры

1) Показ действий

2) Показ отдельных действий игры

3) Показ игры в целом

4) Пробное проведение игры

 

V) Ход игры:

1) Начало игры

2) Руководство игрой

3) Окончание игры

 

VI) Итог игры:

1) Результат игры

2) Анализ действий играющих

 

VII) Оценивание действий учащихся

 

VIII) Закрепление и совершенствование игры

1) Разучивание вариантов игры

2) Проведение соревнований

Подвижная игра «Кот и мыши»

 

Цель игры: развитие ловкости, внимания, чувства ритма, словесной памяти, коллективного взаимодействия, стремления к взаимовыручке.

Оборудование и игровой материал к игре: можно подготовить элементы костюмов кота и мышки (шапочки, хвостики)

Выбор ведущего и водящего: в роли ведущего целесообразнее выступать педагогу – он объясняет правила и следит за ходом игры. Для выбора кота и мышки возможно использовать речевку-песенку, проговариваемую затем в ходе игры: это поможет детям одновременно выучить текст:

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот,

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите:

Как проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод!

Описание хода игры: играющие водят хоровод, в центре которого – мышка – это ее «домик», проговаривая или напевая слова. Как только песенка кончилась, играющие поднимают руки, не размыкая их – «дверки открываются», мышка выбегает наружу и бежит от кота, поджидавшего ее за пределами хоровода. Правила и условия игры:

Возможности усложнения игры: можно выбрать двух мышек, двух котов.

Подвижная игра «Золотые ворота»

 

В игре участвуют 10—20 человек. Выбирают двух игроков, те отходят в сторону и договариваются, кто из них будет солнцем, а кто луной. Затем они становится лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, образуя ворота. Остальные дети берутся за руки и вереницей идут через ворота. При этом они говорят (или поют):


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 158 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЗАДАЧИ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ | СТРУКТУРА УРОКА | Типовая структура урока | МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ | Методы обучения | Физическая нагрузка | Конспект подготовительной части урока легкой атлетики | Общая и моторная плотность урока | Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленногодня | Гимнастика для глаз |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методика обучения толкания ядра| Influenza

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)