Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Цель и задачи портфолио

Читайте также:
  1. D) РЕКОНСТРУКЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ КАК ЗАДАЧИ ГЕРМЕНЕВТИКИ
  2. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  3. I. Цель и задачи
  4. I. Цель и задачи Комплекса
  5. II Цель, задачи, функции и принципы портфолио.
  6. II. Структура портфолио учителя.
  7. II. Цели и задачи

Содержание

  Общие положения……………………………………………………………………  
  Цель и задачи портфолио ……………………………………………………………  
  Структура портфолио………………………………………………………………...  
  Порядок формирования портфолио и механизм оценивания общих компетенций..  
  Субъекты портфолио……………………………………………………………………  
  Критерии оценки портфолио…………………………………………………………..  
  Система оценивания портфолио……………………………………………………….  

 

 

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальностям/профессиям, с рекомендациями по организации итоговой и промежуточной аттестации обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

1.2. Настоящее Положение регулирует требования к портфолио студента в государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Братский политехнический колледж» (далее - Колледж) как способу фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений выпускника за период его обучения.

1.3. Портфолио – это рабочая файловая папка, содержащая информацию, которая документирует приобретенный опыт и достижения выпускника. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности – учебной, исследовательской, творческой, социальной, коммуникативной, практике и др. Портфолио – способ фиксирования, накопления и самооценки индивидуальных достижений студента в различных видах деятельности студента в процессе освоения профессиональной образовательной программы.

1.4. Портфолио – один из механизмов общественной презентации образовательных достижений студентов в процессе освоения профессиональной образовательной программы и выпускников Колледжа в процессе Государственной итоговой аттестации. Сбор материалов портфолио осуществляется студентом в период его обучения в Колледже.

1.5. Учет документов, входящих в портфолио осуществляет студент, оформляя их в соответствии с требованиями. Портфолио студента колледжа формируется с первого курса обучения, завершается его формирование вместе с завершением обучения. Формирование портфолио является обязательным для каждого студента колледжа.

1.6. Каждый студент несет персональную ответственность за формирование портфолио.

II. Цель и задачи портфолио

2.1. Основная цель формирования портфолио – накопить и сохранить документальное подтверждение индивидуальных образовательных и профессиональных достижений студента в процессе освоения профессиональной программы.

2.2. Задачи портфолио:

– развитие мотивации у студентов колледжа к образовательным и профессиональным достижениям;

– развитие умений у студентов колледжа объективно оценивать уровень развития общих и профессиональных компетенций;

– развитие конкурентоспособности будущего специалиста на рынке труда.

2.3. Принципы портфолио:

– оптимальность;

– научность и практичность;

– «аутентичность» (истинность, реальность) индивидуализированных оценок;

– ориентация на самооценку;

– открытость.


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Устранение молочной кислоты.| III. Структура портфолио

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)