Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел 1. Актерское мастерство

Читайте также:
  1. I ЛИРИЧЕСКОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ О НЕРАЗДЕЛЕННОЙ ЛЮБВИ: АЛЕКСЕЙ ДМИТРИЕВИЧ ПОПОВ, РУССКИЙ ХУДОЖНИК
  2. I РАЗДЕЛ
  3. I. ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  4. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  5. II РАЗДЕЛ
  6. Ii. Раздел технической подготовленности
  7. II. Раздел технической подготовленности

Важными составляющими обучения на первом этапе является актерский тренинг по следующим темам:

Тема 1. Внимание

Развитие внимания, памяти и воображения, как основных инструментов актёрской работы.

Тема 2. Освобождение от мышечных зажимов

Релаксация. Воспитание раскованности. Снятие психологических барьеров, которые ведут к мышечному зажиму.

Тема 3. Воображение, фантазия

Тема 4. Наблюдение

Методика наблюдения. Необходимость сбора и фиксации поведенческих особенностей животных, людей.

Тема 5. Развитие творческой смелости и инициативы

Создание небольших самостоятельных работ слушателями. Умение работы в группе, в парах. Слушать, видеть и понимать партнера.

Тема 6. Работа над литературным материалом

Корректировка литературного материала (самостоятельность выбора – одно из ключевых требований). Помощь в выборе материала для слушателей, испытывающих затруднение в этом вопросе. Объяснение требований к литературному материалу для поступления в творческий вуз. Понятия о рифме, размере и ритме в стихотворном материале. Анализ литературного текста. Обращение внимания на смысловую проблематику, которую слушатель пытается открыть для себя посредством слова.

Раздел 2. Сценическая речь

Тема 1. Определение речевых особенностей слушателя. Понятие говора, дефектов звукоизвлечения и дыхания. Формирование у слушателей представления об индивидуальном тренинге.

Тема 2. Основные виды дыхания, используемые в сценической речи: речевое, певческое. Подвиды: нижнее и верхнее, длинное, короткое, диафрагмальное, полное. Координация движения и дыхания.

Тема 3. Звукоизвлечение. Часть первая: резонаторы. Основные принципы развития, методики контроля.

Тема 4. Звукоизвлечение часть вторая: дикция.

Тема5. Принципы работы со стихотворным материалом, метром, рифмой, содержанием.

Тема 6. Принципы работы с прозаическим материалом. Диалог.

Раздел 3. Танец

Тема 1. Хореографическо-танцевальная разминка

Разминка - это начало любой танцевальной тренировки. Хорошо размяться, значит избежать травмы. Простые упражнения помогают избежать травм и растяжек. Круговые движения головой, наклоны, разогревание кистей рук, махи руками – всё это подготавливает организм к занятиям танцами. Плавное выполнение таких мероприятий успокаивает и настраивает на совершенствование танцевального мастерства.

Тема 2. Знакомство с простыми танцевальными движениями

Танцевальные движения выделяют понятия ведения и следования и связи. Глоссарий танцевальных движений.


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Результаты освоения программы| Самоиспытание и познание греховности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)