Глава II. Разработка проекта, направленного творческую самореализацию студентов

2.1. Паспорт проектной идеи «Школа КВН»

История возникновения и развития студенческих игр КВН началась еще с 1961 года, идея которого была совершенно новой для того времени. Впервые в советской телепередаче участвовали не только ведущие, но и зрители, к тому же «КВН» шёл в прямой трансляции. КВН уже тогда, пользовался огромной популярностью, по всей стране возникло КВН-движение. В подражание передаче игры КВН устраивались в школах, пионерских лагерях и т. д. Отборочные турниры КВН проходили в вузах по всей стране, на телевидение попадали лучшие команды. Не смотря на то, что игры в КВН проводятся уже больше 50 лет, до сих пор нет единого подхода к подготовке и организации студенческих игр, именно поэтому данные состязания носят больше импровизационный характер и порой компрометирующий характер.

КВН обязывает быть веселым и находчивым не только на сцене, но и в жизни. Коммуникабельность, непосредственность, позитивное отношение к жизни, умение взглянуть на любую сложную жизненную ситуацию с определенной долей юмора – качества необходимые квнщику. Именно на формирование этих качеств направлена данный проект. «Школа КВН» - первая школа Клуба Веселых и Находчивых для молодежи, которая желает самореализоваться и открыть в себе творческие способности. В Школе КВН молодые люди смогут научиться актерскому мастерству, работе в команде, хорошему чувству юмора, а также смогут видеть комичность некоторых событий происходящих в стране и во всем мире. В дальнейшем ученики школы смогут играть на КВН-фестивалях уже уверенно и профессионально, кроме того, многие могут стать актерами не только в жанре комедия.

Реализация данного проекта возможна при условии наличия помещения, финансовых возможностей, профессионалов, заинтересованной аудитории. Интерес для инвесторов может быть вызван неординарностью проекта; а так же выгодным для вложения средств из-за постоянного продвижения команд.

Цель: С 10 февраля по 15 апреля 2015 года организовать и провести 10 занятий в рамках «Школы КВН» для подготовки команды РГСУ к участию в Сочинском фестивале.

В контексте нашего проекта игра «Школа КВН» рассматривается как комплексная форма воспитательной работы в молодежной среде и распространенная форму культурно-досуговой активности студентов. Общественная ценность игры КВН определяется тем, что она, как содержательная и действенная форма досуга, активизирует творческий потенциал личности, создает пространство для развития интеллекта, художественных, организаторских способностей, формирует индивида как социально активную личность. На основе этого нами могут быть, получены следующие количественные и качественны результаты (см. табл. 2)

Таблица 2.

Дата добавления: 2015-08-21