Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие человека.

Читайте также:
  1. B) незавершенным морфологическим и функциональным развитием эндокринной системы
  2. VI. Сверхъестественная судьба человека. «Программы бытия», управлявшие людьми. Происхождение тибетского государства.
  3. XVIII. Против тех, которые усиливаются посредством рассматривания звезд предсказывать будущее, и о свободной воле человека.
  4. Аномальное развитие
  5. Биологическое воздействие радиации на человека. Основные величины и контролируемые параметры облучения населения. Приборы дозиметрического контроля.
  6. Божественное развитие мышц при патологических изменениях внутреннего строения
  7. Божественный настрой на развитие способности к работе над собой

«Человечность – пропуск в Вечность» Э.Ю. Шпорт.

Как же происходит развитие человеческого существа? Рассмотрим этот процесс для обычного среднего человека, который начал задумываться о своем росте и развитии или просто ищет пути улучшить уровень своей жизни.

 

В Таблице 6 показан общий случай для последовательности включения центров (чакр) среднестатистического человека. Мы рассмотрим сначала только два уровня – животный и человеческий, так как это первоочередная задача в развитии Человека – обретение Человечности, без которой на высшие духовные уровни не попасть.

 

 

Вернемся к схеме 2, а точнее к нижним двум уровням.

 

5 ОГОНЬ

(Вишудха) 6

ВЕТЕР ВОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

(Хара) (Астральное сердце) (Серебряное царство)

4 7

ЗЕМЛЯ

(Земля человека – точка под нижней губой)

 


2 ОГОНЬ

1 (Манипура) 3

ВЕТЕР ВОДА ЖИВОТНЫЙ УРОВЕНЬ

(Анахата) (Сватхистана) (Медное царство)

ЗЕМЛЯ

(Муладхара)

 

 

В таблице 6 последовательно описаны состояния человека и процессы, происходящие при переходах, и соответствующая активизируемая область на теле.

 

Таблица 6. Как происходит процесс развития среднестатистического человека. Общий случай.

 

Активный центр в теле человека   Проявления
  АНАХАТА   (Животный ветер)   Область грудины Возникает начальный ментальный импульс - человек начинает различать состояния, какие нравятся, а какие не нравятся. Человек хочет туда, где ему хорошо. Он начинает что-то искать, предпринимать для этого движения в «хорошо». Это и есть начало развития. «Знаю, куда я хочу, но не знаю, как», а животное знает, как, но не осознает себя. Именно здесь возникает тоска по любви. «Я хочу любить, но не знаю, как». ЛЮБОВЬ= ЛЮди + БОгов + ВЕдают. Любовь, как процесс. Именно здесь появляется ПРАВО ВЫБОРА. Это основа нашего мира. Человек сам может выбирать, как и чем заниматься. Тут зачастую заставлять другого человека, пусть даже самого близкого, заниматься тем, что тебе помогло, бессмысленно. Для него все по-другому. Если бы не было права выбора, был бы всего один путь.  
  МАНИПУРА   (Животный огонь)   Солнечное сплетение Реальный мир начинает поставлять дополнительную энергию в виде проблемы, так как своей нет или мало. Манипура работает на 1-2 % «Энергия проблемы» – из СИМОРОНА. «Проблема – это тоже энергия, так будем ее использовать для получения выгоды для себя». ОГНЕННЫЙ ИМПУЛЬС ВОЗНИКАЕТ, КОГДА ЧЕЛОВЕК ДОХОДИТ ДО ПРЕДЕЛА. Человек испытывает протест, возмущение, негодование. Девиз: «Я ТАК БОЛЬШЕ НЕ МОГУ!»  
  СВАТХИСТАНА   (Животная вода)   Половые органы     В процессе посещения различных семинаров, курсов у человека обычно начинает развиваться эмоциональность, повышается чувствительность, что ведет к развитию инстинктов (побудок), интуиции. Человек впервые начинает получать удовольствие, радость, чувствовать легкость, счастье, любовь, открытость.
  ХАРА   (Человеческий ветер)   2 пальца ниже пупка. Появляется новые картины мира. Прочитал книжку, сходил на семинар. Далее идет этап «Я ВСЁ ПОНЯЛ!» «Наконец, все наладилось или стало чуть лучше». Внешние обстоятельства жизни становятся лучше, но глубоко внутри ничего не меняется. «А что еще надо? Все и так хорошо!» Часто на этом этапе человек застревает. Обстоятельства становятся чуть хуже или у человек вдруг узнал, что есть еще более продвинутое средство для легкого счастья. И человек возвращается на малый круг (1-2-3-4) – опять Анахата - Манипура - Сватхистана - Хара. Таких кругов может быть бесконечно много. И каждый раз человек обретает для себя нечто новое. Обретает многомерность, многообразие, широкий инструментарий. Это тоже полезно.  
  ВИШУДХА   (Человеческий огонь)   Горло   Чтобы продвинуться выше (на 5-6-7-8), нужен человеческий огонь – ТВОРЧЕСТВО. Если его нет у себя, то нужно его добыть у наставника и через сверхусилия. Сверхусилия – это то, что не является необходимым для обыденной жизни, это усилия, сделанные сознательно, насколько это возможно, для определенной цели, которая не вызвана внешними обстоятельствами. Сверхусилие может выглядеть бесполезным для жизненных целей. Со стороны мира идут подсказки, но их сложно разглядеть, так как это выходит за рамки твоих представлений. Включается внутренняя потребность в изменении. Этап творчества, творения. Девиз: «ЗНАНИЕ И РЕШЕНИЕ – ОДНО И ТОЖЕ!»  
  АСТРАЛЬНОЕ СЕРДЦЕ   (Человеческая вода)   Ямка на груди   Обретается после огня через преодоление. Получаем внутреннее пространство ЛАДА (благодати, покоя..) Для передачи другим. Гармонические отношения. Согласование внутреннего и внешнего. Желание передавать другим это состояние.  
  ЗЕМЛЯ ЧЕЛОВЕКА   (Человеческая земля)   Точка под нижней губой   Начинается запись в схему тела. Начинаешь понимать «зачем тебе тело».   Материализация знаний и состояний через действие.   Начинаешь выстраивать свой мир, свое гармоничное пространство. За счет твоего пространства начинают налаживаться отношения с окружающими. Ты сам подтягиваешь всех!
  МУЛАДХАРА   (Животная земля)   Крестец   Тело – земля – нужно для завершения этого круга и перехода на духовный уровень. Использование тела по назначению, в качестве проводника! Получение энергию и отдаешь ее в нужное место, на правильное дело. Умное делание. Становится понятным, что и как правильно делать – кушать, одеваться, общаться… Создание гармоничных отношений с людьми, которые строятся на понятии Лада. То есть когда части не конкурируют, стараясь подавить друг друга, а способствуют раскрытию лучших сторон друг друга, при этом целое обретает новые более совершенные качества.  

 

 

Так происходит развитие обычного среднего человека. Если же появляется неотъемлемое стремление к эволюции, то возможно осуществлять осознанное строительство.

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: БАЗОВАЯ СТИХИЯ. | ВЕДУЩАЯ СТИХИЯ. | ЧТО ЗНАЧИТ «ПРОСТРОИТЬ СТИХИЮ»? | ШКАЛА СОСТОЯНИЙ. | СЛИВ ЭНЕРГИИ». | ТУПИКИ. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С МИРОМ.| РАБОТА НАШЕЙ ГРУППЫ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)