Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Живая речь и ударения

Читайте также:
  1. ВЫБИРАЙ: ЖИВАЯ ИЛИ МЕРТВАЯ?
  2. Глава 9. Живая каша
  3. Джастин в порыве страсти усадил меня к себе на бедра и легко встав с кресла понес меня к кровати, придерживая за попу.
  4. Живая вода
  5. Живая каша
  6. Живая организация

 

Первая вещь, над которой должен работать артист, – это живая речь. Каков признак живой речи? Одно ударение. Когда все слова главные – такая речь может быть только у артиста.

Александра Петровна раздает текст. Отрывок из пьесы Шекспира «Гамлет».

Найдите то место, где Гамлет просит сыграть на флейте. Начнём с предыдущей реплики. Попробуйте произнести эту реплику как живую речь.

Аня ( читает).О, мой принц, если моя преданность слишком смела, то это моя любовь так неучтива.

Александра Петровна. Вы сделали три ударения.

Читает Оля.

– Два ударения

Читает Лена.

– Одно ударение, но не очень красиво выделили слово. Вы хотели слово «любовь» выделить, но не надо его отделять от слова «моя». Я тоже думаю, что слово «любовь» главное, но на самом деле, что угодно может быть главным.

Слова «если», «чтобы», «что» никогда не отрываются от предыдущего слова, а вдох и смысловая пауза – это не точки.

Читает Марьяна.

– Не, это всё ящики. Это когда без всякого содержания вот вам одно слово – «ящик пустой», другое слово – «ящик пустой» и т.д.

Читает Лена.

– Молодец, она там и противопоставление нашла.

Читает Катя.

Это чертёж.

Читает Наташа.

– Вы думаете, в неподвижном теле живая речь появится? Речь получается, когда хоть что-то появляется в теле. В неподвижном теле живая речь не получится. Это тоже признак живой речи. По последнему кругу.

Читает Оля.

– Идея хорошая только недоделанная. Вы рукой-то на том же месте пошевелили. Тело, речь жест, мимика – это всё неразрывные вещи. Сначала важно научится делать одно ударение, но потом его нужно делать с дыханием вместе.

Читает Катя.

К сожалению, одинаково звучат и «смела», и «неучтива», нет развития в фразе.

Читает Наташа.

– Что вы так рвёте-то? Это такая театральная речь. Так на сцене бывает. Это человек кривляка в жизни. Когда артист не чего-то хочет от партнера, а себя демонстрирует.

Попробуем теперь добывать. Наступление, оно в теле, в лице, в жестах. Вот хорошее тело сидит. Давайте, Вы первая. Действие – это когда ты добываешь, даже когда ты говоришь: «отстань от меня». Два действия, которые не связаны с добывать – это утверждать и отделываться. Как только в речи возникают признаки отделываться и утверждать, значит, не добывает, не наступает. А другой признак наступления – каждая последующая фраза звучит крупнее, выше, громче или наоборот – тише, ниже, мельче или всё это вместе.

Читает Аня.

– Фразу разорвала. Вы сейчас наступали, но слова эти вам были не нужны. Попробуйте ещё раз (пробует). Молодец. Мне очень понравилось, что она, наконец, ноги раскрутила (я думала, делать ей замечание или сама раскрутится). Потому что с такими ногами наступать очень трудно, это совсем хулиганство, когда наступаешь только верхней частью тела. Это тоже имеет отношение к актерской работе. Если вы во время учебной работы хотите, чтобы вам было легче, включайте всё тело, в том числе и ноги. Ноги – это же мобилизация – «встать» или «взять», «ударить».

Аня закашлялась и не сразу стала читать.

Покашливание входит в наступление. Вы не просто откашлялись, вы повесили стенку между собой и партнёром, между собой и работой. Вы себя загородили, постарайтесь избегать этих покашливаний в начале работы, или пускайте их в дело, или кашляйте так, чтобы откашливание было следующим шагом в наступлении.

Читает Наташа.

– Вы долго будете фразу рвать?

Наташа. А когда мы говорим в жизни, разве мы не делаем паузу, чтобы подумать.

Александра Петровна. А подумав, мы меняем тембр, высоту и т.д.! Насчет пауз и «подумать» - это совершенно верно. Без этого речь на сцене – полная ерунда. (Кто-то роняет текст и садится на него.) Перестаньте, это же техническое упражнение, а не роль. Книппер и Лилина всегда садились на «роль», если роняли их. И Станиславский, кстати, тоже.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Социо-игровая технология | О нотах | Лирическое отступление о терминологии | Продолжение занятия | Изучаем ноты | Лирическое отступление о здоровых действиях | Работа над баснями И.А. Крылова. | Работа над отрывками из пьес А.Н.Островского. | Беседа во время перерыва. | Дело – позиция |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Признаки борьбы| Инициатива

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)