Індивідуальна розвідувальна підготовка військовослужбовця повітряних Сил

4.1 ЩО ПОТРІБНО ВІДПРАЦЮВАТИ:

1. Вивчити:

- організацію, озброєння, бойові можливості і тактику дій підрозділів повітряних сил передових країн світу.

2. Відпрацювати практично:

- порядок роботи спостерігача;

- дій особового складу при виконанні завдань за призначенням.

4.2 ЧОГО ПОТРІБНО ДОСЯГТИ:

- знати організацію, озброєння, бойові можливості і тактику дій підрозділів повітряних сил передових країн світу;

- вмілих дій особового складу при виявленні повітряного противника.

4.3 УМОВИ ВИКОНАННЯ СТАНДАРТУ:

Заняття з розвідувальної підготовки проводяться з підрозділами взвод і йому рівних під керівництвом начальника розвідки або начальника штабу (дивізіону, батальйону). Помічниками керівника на практичних заняттях повинні бути підготовлені інструктори з числа сержантів, основним завданням яких є кваліфікований показ, проведення тренування та оцінювання виконання нормативів тими, хто навчається.

Теоретичну підготовку слід здійснювати у спеціальному класі з розвідувальної підготовки з використанням фото та відео матеріалів, плакатів, муляжів та макетів.

Відпрацювання нормативів починаються з показу керівником (інструктором) прийому (дії) з подальшим його повторенням особовим складом. Кожний прийом та спосіб по – перше відпрацьовуються по елементах у повільному темпі з наступним їх відпрацюванням у межах часу, встановленого нормативом.

Недостатньо освоєні прийоми та способи дій повторюють до тих пір. Поки ті, хто навчаються не навчаться виконувати їх правильно у встановлений нормативом час.

Основними методами навчання є:

словесно-наочний – у систематичному та послідовному доведенні керівником навчального матеріалу, показу (демонстрації) предметів, що вивчаються для отримання тими, хто навчається, початкових нових знань та формування відповідної уяви;

вправ – у багаторазовому виконанні простих (нескладних) дій під наглядом керівника, для закріплення отриманих знань та формування у тих, хто навчається, необхідних навичок.;

тренувальний (репродуктивний) – у виконанні комплексних дій згідно з визначеним керівником заняття алгоритмом (завчасно встановленим порядком) для формування необхідних умінь.

Особливості:

- індивідуальна підготовка здійснюється за модульною системою навчання, де відпрацьовуються питання по предмету навчання до повного його засвоєння.

5.4 ТЕМАТИЧНИЙ РОЗРАХУНОК ГОДИН:

№ теми	Назва теми	Рекомендуємо кількість навчальних годин
Словесно – наочний метод підготовки	Метод вправ	Тренувальний	всього
1.	Основні поняття щодо засобів повітряного нападу
2.	Основні ТТХ засобів повітряного нападу армій провідних країн світу
3.	Обладнання місця спостереження та ведення роботи спостерігачем
	ВСЬОГО

5.5 АЛГОРИТМ (ПОРЯДОК) ВІДПРАЦЮВАННЯ СТАНДАРТУ:

Фаза 1 – доводиться протягом визначеного часу ознайомчі лекції по предмету навчання, його роль та місце в бойовій підготовці та під час виконання завдань за призначенням. Основним методом навчання являється словесно наочний. Під час першої фази по розвідувальній підготовці розглядаються наступні питання:

- основні поняття щодо засобів повіятряного нападу;

- основні ТТХ засобів повітряного нападу армій провідних країн світу;

- обладнання місця спостереження та ведення роботи.

Фаза 2 – проводиться для закріплення теоретичних знань практичними діями шляхом багаторозовим виконанням номативів з предмету навчання згідно тематичного розрахунку. Під час другої фази по розвідувальній підготовці обов’язково відпрацьовуються наступні питання:

- підготовка до спостереження;

- дії спостерігача.

Фаза 3 – проводяться комплекс дій максимально наближенних до умов бойової обстановки з залученням засобів імітації для створення стресової ситуація, що несе психофізичне навантаження з одночасним виконанням учбово-бойових завдань. Проходить оцінювання кожного військовослужбовця згідно стандарту. Під час третьої фази по предмету розвідувальної підготовки відпрацьовуються наступні питання:

- вибір місця для спостерігача;

- висування і зайняття місця для спостереження, його обладнання і маскування;

- визначення типів літальних апаратів та характеристик їх польоту;

- порядок доповіді про результати розвідки.

Дата добавления: 2015-08-13