Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Система управления ОУ.

Читайте также:
  1. GHz System (2.4 ГГц Система)
  2. HECIBHA СИСТЕМА
  3. I. Концепция научного управления.
  4. I. Организационные структуры управления.
  5. I. Система государственного (бюджетного) здравоохранения (система Бевериджа).
  6. II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации.
  7. II. Концепция административного управления (классическая школа управления).

Образовательное учреждение является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет, открытый в установленном порядке, от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, несет обязанности, может быть истцом и ответчиком в суде, а также ведет уставную финансово-хозяйственную деятельность, направленную на осуществление

образовательного процесса, с момента его государственной регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Управление Образовательным учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Образовательного учреждения является руководитель Образовательного учреждения – директор.

Для повышения качественного и оперативного научно-методического обеспечения образовательного процесса учреждения методической службой используются такие формы работы: мастер-классы, творческие мастерские, семинары-практикумы, открытые занятия, участие в семинарах и

конференциях.

Педагогические работники представляют опыт деятельности нашего учреждения в средствах массовой информации и научно-методических сборниках.

Такая методическаядеятельность позволяет мобилизовать коллектив на осмысление своего опыта, наладить взаимодействие с коллегами в

профессиональном сообществе педагогов дополнительного образования, пропагандировать возможности системы дополнительного образования в удовлетворении потребностей социума в культурно-досуговой и

образовательной деятельности, способствует установлению партнёрских отношений.

Система управления представляет собой линейно-функциональную структуру:

Методисты и педагоги Центра являются руководителями и активными участниками областных профессиональных объединений.

Важным направлением в деятельности методической службы Центра является информационно-методическое обеспечение реализации

Приоритетного национального проекта «Образование» в части поддержки талантливой молодежи. Методисты учреждения провели консультации по разъяснению правил, критериев, порядка определения претендентов на государственную поддержку, познакомили педагогических работников учреждений дополнительного образования детей с перечнем

российских и региональных мероприятий.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ. | Образовательная деятельность. | Маркетинг ОУ. | SWOT-деятельности ОУ. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В 2013-2014 уч. году| Учебный год.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)