|
Читайте также: |
Кто как передвигается? /стр. 48/
| I (ср.гр) | II (ст.) | III (под.) | ||
| Человек | ||||
| Птица | ||||
| Стрекоза | ||||
| Рыба | ||||
| Белка | ||||
| Заяц | ||||
| Лягушка | ||||
| Улитка | ||||
| Черепаха | ||||
| Утка | Плывет | |||
| Идет | ||||
| Летит | ||||
«Кто как голос подает?» /стр. 63/
| I (ср.гр) | II (ст.) | III(под.) | |
| Корова | |||
| Собака | |||
| Кошка | |||
| Свинья | |||
| Петух | |||
| Цыпленок | |||
| Утка | |||
| Курица | |||
| Гусь | |||
| Лошадь | |||
| Коза | |||
| Баран | |||
Кто что делает? /стр. 60/
| II (ст.) | III (под.) | |
| Врач | ||
| Учительница | ||
| Воспитательница | ||
| Шофер | ||
| Повар | ||
| Продавец | ||
| Строитель | ||
| Парикмахер | ||
Словарь прилагательных
Признак предмета /стр. 54/ «Скажи какой»
| I /1-2/ | II /2-3/ | III /3-4/ | |
| Лимон | |||
| Лиса | |||
| Шуба | |||
| Кресло | |||
*(желтый, овальный, кислый, твердый); (рыжая, хитрая, ловкая, хищная); (меховая, теплая, новая, коричневая,
пушистая); (новое, мягкое, красное, удобное)
Антонимы
| II (ст.) | III (под.) | |
| Большой | ||
| Высокий | ||
| Длинный | ||
| Широкий | ||
| Толстый | ||
| Сладкий | ||
| Мало | ||
III. Словообразование
Образование уменьшительно-ласкательной формы существительных
«Назови ласково»
| I (ср.) | II (ст.) | III (подг.) | |
| дом | |||
| шар | |||
| мяч | |||
| кукла | |||
| чашка | |||
| цветок | |||
| гриб | |||
| жук | |||
| лист | |||
| стул | |||
| яблоко | |||
| ведро | |||
| окно | |||
| кровать | |||
| дверь | |||
| гнездо | |||
3.2 Образование относительных прилагательных – стр.38
| II (ст.) | III(подг.) | |
| Кастрюля из металла | ||
| Матрешка из дерева | ||
| Тетрадь из бумаги | ||
| Бутылка из стекла | ||
| Сумка из кожи | ||
| Шарик из резины | ||
| Шапка из меха | ||
| Ручка из пластмассы | ||
| Тарелка из фарфора | ||
| Сок из винограда | ||
| Варение из клубники | ||
| Варение из слив | ||
3.3 Образование притяжательных прилагательных – стр. 58-59
«Чье это?»
| II (ст.) | III (Подг) | |
| Чьи кроссовки | ||
| Чьи очки | ||
| Чья шляпа | ||
| Чей хвост | ||
| Чья лапа | ||
| Чье дупло | ||
| Чьи уши | ||
3.4 Образование приставочных глаголов – стр. 25
«Что делают?»
прыгает – подпрыгнула – спрыгнула – перепрыгнул
пришел – ушел – обошел – вошел
IV.Грамматический строй
Образование множественного числа существительных стр.22-23
| I | II | III | |
| Cтол | |||
| Чашка | |||
| Карандаш | |||
| Огурец | |||
| Утенок | |||
| Пчела | |||
| Ухо | |||
| Дом | |||
| Окно | |||
| Яйцо | |||
| Платье | |||
| Стул | |||
| Ведро | |||
| Дерево | |||
| Воробей | |||
Совершенный и несовершенный вид глагола
| «Что делает?» | «Что сделал (а)?» | |
| Девочка моет | ||
| Девочка надевает | ||
| Мальчик собирает | ||
| Спортсмен поднимает | ||
Изменение существительных по падежам
Винительный падеж /Кого? Что?/ - стр. 40
| I | II | III | |
| Кого увидела собачка? | |||
| Кого (что) рисуют ребята? | |||
| Что несет мальчик? | |||
Предложный падеж /стр. 41/
| I | II | III | |
| О ком говорит мама? | |||
| О чем говорит мальчик? | |||
| Где моя тетрадь? | |||
| Где мой шарф? | |||
| На ком красивое платье? | |||
| На чем катается мальчик? | |||
Дательный падеж /стр. 42/
| I | II | III | |
| Кому мальчик наливает молоко? | |||
| Кому трудно нести чемодан? | |||
| К чему девочка пришивает пуговицу? | |||
| Кому нельзя есть конфеты? | |||
| Кому кошка мешает вязать? | |||
| К кому бежит собачка? | |||
Творительный падеж /стр. 43/
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Части предмета | | | Образование родительного падежа единственного числа |