Тема 1.4.3. Театрализованные игры

Составление тезисов параграфа учебника; составьте пиктограмму любой сказки, которая может быть содержанием театрализованной игры; изучите методику объяснения ребенку задания «Запишем сказку» по книге «Чего на свете не бывает» / под ред. О.М.Дьяченко, Е.А.Агеевой – М., 1991. – с.48-49; проектирование игр-драматизаций 1-2 на месяц; составление конспекта руководства игрой-драматизацией на разных этапах подготовки к игре;

Наблюдение, анализ руководства играми-драматизациями в детском саду; определение сформированности игровой деятельности в игре-драматизации.

Форма контроля самостоятельной работы по теме 1.4.3.

-оценка преподавателем конспекта игр- драматизаций;

-оценка преподавателем проектирования игр- драматизаций;

Тема 1.4.4. Игры со строительным материалом

Составление тезисов параграфа учебника; проектирование строительных игр на 3 месяца; составление конспектов организации строительных игр со строительным и природным материалом; зарисовки детских построек

Наблюдение, анализ руководства строительными играми; анализ наличия строительных материалов в группе

Форма контроля самостоятельной работы по теме 1.4.4.

-оценка преподавателем конспекта организации строительных игр;

-анализ и оценка преподавателем оценки организации и проведения строительных игр студентами;

Тема 1.5. Игры с правилами

Тема 1.5.1. Дидактические игры

Составление тезисов параграфа учебника; составление схемы «Виды и структура дидактических игр»; подбор дидактических игр для детей разных возрастных групп (разные виды игр); составление конспектов организации дидактических игр с детьми разных возрастных групп;

Наблюдение, анализ руководства дидактическими играми; анализ наличия дидактических игр и игрушек.

Форма контроля самостоятельной работы по теме 1.5.1.

-оценка преподавателем конспекта организации дидактических игр;

Анализ и оценка преподавателем рефлексии, самооценки организации и проведения дидактических игр студентами;

Тема 1.5.2. Подвижные игры

Русские народные подвижные игры (подбор игр для детей разных возрастных групп); оформление картотеки

Форма контроля самостоятельной работы по теме 1.5.2.

-оценка преподавателем оформления картотеки русских народных подвижных игр;

Тема 1.5.3. Пальчиковые игры

подбор пальчиковых игр для детей разных возрастных групп; оформление картотеки

Форма контроля самостоятельной работы по теме 1.5.3.

-оценка преподавателем оформления картотеки пальчиковых игр;

Тема 1.6. Планирование игровой деятельности

Проведение диагностики сформированости игровой деятельности, анализ результатов (в конкретной группе); составление плана руководства играми детей разных возрастных групп на 1 и 2 половину дня.

Оформите тематический портфолио.

Выполнение ДКР.

Дата добавления: 2015-08-13