Читайте также:
|
|
Задачи на проценты
В заданиях В2 предложены простые задачи на проценты, в которых обыгрывается реальная жизненная ситуация.
Процент – это сотая часть какого-либо числа.
Обозначение: знак %.
Например, 1 – данное число: 1% составляет 0,01 этого числа, 25% составляет 0,25 числа (или числа) и т.д.
Чтобы число процентов выразить в виде дроби, достаточно число процентов разделить на 100. Например, 125%=1,25; 2,3%=0,023.
Нахождение процентов данного числа
Чтобы найти проценты от данного числа, нужно:
1)выразить проценты обыкновенной или десятичной дробью;
2)умножить данное число на эту дробь.
Пример 1.
В2.Фирма закупает у поставщика мобильные телефоны по 9000 рублей, а продает с наценкой 40%. Сколько придется заплатить конечному покупателю?
Решение:
1) После наценки цена мобильного телефона составляет 100% + 40% = 140% = 1,4.
2) Значит, цена мобильного телефона после наценки 9000 · 1,4=12600 (руб.)
В бланк ответов: В2 |
Нахождение числа по его процентам
Чтобы найти число по его процентам, можно:
1) выразить проценты обыкновенной или десятичной дробью;
2) разделить данное число на эту дробь.
Пример 2.
В2.Стоимость покупки с учетом 3-процентной скидки по дисконтной карте составила 1746 рублей. Сколько рублей пришлось бы заплатить за покупку при отсутствии дисконтной карты?
Решение:
1) С учетом 3- процентной скидки стоимость покупки составляет 100% - 3% = 97% = 0,97.
2) 1746: 0,97 = 1800 (руб.) пришлось бы заплатить за покупку при отсутствии дисконтной карты.
В бланк ответов: В2 |
Задачи на проценты
Содержание
Нахождение процентного отношения чисел
Чтобы найти процентное отношение двух чисел a и b, надо отношение этих чисел умножить на 100%, т.е. вычислить .
Пример 3.
В2.При плановом задании 60 автомобилей в день завод выпустил 66 автомобилей. На сколько % завод выполнил план?
Решение:
По условию задачи завод выпустил 66 автомобилей, по плану – 60 автомобилей,, значит, завод выполнил план на
В бланк ответов: В2 |
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 157 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Учащихся 10 б класса на 2014-2015 учебный год | | | Нахождение конечного или начального значений величины |