Читайте также:
|
|
Инструкция для эксперта:
1 б – полный правильный ответ
0,5 б – неполный правильный ответ
0 б - нет ответа
Бланк формализованного наблюдения за проведением беседы с матерью новорожденного на тему «Причины и профилактика срыгиваний у новорожденных»
Единая шкала, содержание, 2 балла |
Обучаемый полностью справился с заданием: изложил информацию по всем основаниям, систематизировал ее по заданным критериям. |
Единая шкала, организация, 2 балла |
Обучаемый исчерпывающе изложил информацию, правильно использовал средства передачи логической связи между отдельными частями беседы, выбрал оптимальный темп речи, выразительные интонации. |
№n /nучащегося | Ф.И.О.учащегося | Характеристика причин и профилактика срыгиваний дана с заданной позиции -1 б | Указаны возможные последствия сригиваний -1б | Названа тактика матери при срыгиваниях -1б | Итоговый балл х 3 | Логичность и последовательность изложения 1б | Соответствие текста заданному формату-1б | Итоговый балл х 2 | Параметры единой шкалы (организация 2б) | Итоговый балл 7 |
Специфическая шкала оценки устной беседы по теме «Причины и профилактика срыгиваний у новорожденных»
специальность 060102- Акушерское дело | ||||
МДК 01.03. Сестринский уход за здоровым новорожденным для оценки освоенных умений: 1выполнять обследование, наблюдение и уход за новорожденным; 2информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства; | ||||
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК | Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2012г. Председатель ЦМК _________________ | Практическое задание Вариант 13 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2012г. | |
Стимул | Вы на патронаже у доношенного новорожденного 10 дней. | |||
Задачная формулировка | В течении 1-2 мин. в источнике информации познакомьтесь с жалобами и результатами осмотра данного новорожденного 1В бланке запишите проблемы матери связанные с дефицитом знаний и умений. 2Проведите беседу с матерью данного новорожденного в модельной ситуации. В беседе укажите на ошибки матери в уходе, обучите уходу за данным новорожденным и профилактике данных проблем. Время на выполнение задания 15 минут. | |||
Источник информации | Мама жалуется на беспокойство ребенка, появление покраснения кожи в складках. При осмотре температура тела нормальная,в шейных и подмышечных складках кожа гиперемирована, а в паховых складках отмечается мокнутие. Пупочная ранка эпителизируется. При опросе выяснилось что мама ребенка пеленает ребенка закрытым способом. В квартире очень душно. | |||
Бланк | 1 Проблемы связанные с дефицитом знаний и умений матери: - - 2Причины данных проблем - - - | |||
Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1Записал в бланке проблемы связанные с дефицитом знаний и умений матери -опрелости первой и второй степени 2б -тугое пеленание 1б 2 Указал причины данных проблем 1б 3Уложился во времени 1б Максимальный балл 5б Инструкция для эксперта: 1 б – полный правильный ответ 0,5 б – неполный правильный ответ 0 б - нет ответа | |||
Бланк формализованного наблюдения за проведением беседы с матерью новорожденного на тему: Уход при опрелостях. Профилактика.
Единая шкала, содержание, 2 балла |
Обучаемый полностью справился с заданием: изложил информацию по всем основаниям, систематизировал ее по заданным критериям. |
Единая шкала, организация, 2 балла |
Обучаемый исчерпывающе изложил информацию, правильно использовал средства передачи логической связи между отдельными частями беседы, выбрал оптимальный темп речи, выразительные интонации. |
Специфическая шкала оценки устной беседы по теме: Уход при опрелостях. Профилактика.
№n /nучащегося | Ф.И.О.учащегося | Характеристика причин и профилактика опрелостей дана с заданной позиции -1 б | Указаны возможные последствия опрелостей -1б | Названа тактика матери при опрелостях -1б | Итоговый балл х 3 | Логичность и последовательность изложения 1б | Соответствие текста заданному формату-1б | Итоговый балл х 2 | Параметры единой шкалы (организация 2б) | Итоговый балл 7 |
Инструкция для эксперта:
1 б – полный правильный ответ
0,5 б – неполный правильный ответ
0 б - нет ответа
специальность 060102- Акушерское дело | ||||
МДК 01.03. Сестринский уход за здоровым новорожденным для оценки освоенных умений: 1выполнять обследование, наблюдение и уход за новорожденным; | ||||
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК | Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2012г. Председатель ЦМК _________________ | Практическое задание Вариант 14 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2012г. | |
Стимул | Вы акушерка родильного дома. | |||
Задачная формулировка | В течении 1-2 мин. в источнике информации изучите данные осмотра новорожденного на третий день жизни в детской палате. 1В бланке запишите причины желтушного синдрома у данного новорожденного. 2В бланке отметьте сроки исчезновения желтушного синдрома у здорового новорожденного. 3Выполните манипуляцию проведения гигиенической ванны новорожденного. Время на выполнение задания 15 минут. | |||
Источник информации | Доношенный новорожденный, ему три дня,жалоб у матери нет.При осмотре состояние удовлетворительное, сосет активно, отмечается желтушность(оранжевый оттенок)кожных покровов, окраска кала и мочи обычное. | |||
Бланк | 1Вывод о желтушном синдроме у данного новорожденного________________________________________ 2Срок исчезновения желтушного синдрома у данного новорожденного________________________________________ 3Тактика_______________________________________________ | |||
Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1Записал в бланке причину желтушного синдрома: это адаптационный синдром физиологическая желтуха 2б 2Указал срок исчезновения физиологической желтухи: 2б 7-8-10 день жизни 3 Отметил тактику ухода 1б Уложился во времени 1б Максимальный балл 6б Инструкция для эксперта: 1 б – полный правильный ответ 0,5 б – неполный правильный ответ 0 б - нет ответа | |||
Бланк формализованного наблюдения за проведением манипуляции:
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Максимальный балл 14б | | | Максимальный балл 9б |