Санкт-Петербург. Кафедра математики и информатики

Кафедра математики и информатики

УТВЕРЖДАЮ Начальник кафедры математики информатики полковник полиции Н.А. Яковлева «____» ____________2015г.

Методическая разработка

для проведения практического занятия по дисциплине

Информационные технологии в деятельности ОВД

Тема 3: «Справочно-правовые системы»

профессиональное обучение (профессиональная подготовка) граждан, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел на должности среднего и старшего начальствующих составов

(должностные категории, профессиональная деятельность которых не связана с раскрытием и расследованием преступлений, привлекаемые к охране общественного порядка в составе комплексных сил)

	Обсуждена на заседании предметно-методической секции
	протокол №
	«____» __________ 2015года.

Санкт-Петербург

2015г.

I. Учебные и воспитательные цели:

1. Ознакомить слушателей с видами справочных правовых систем, используемых в служебной деятельности сотрудниками ОВД.

2. Получить практические навыки работы с данными автоматизированными системами.

П. Расчет учебного времени:

Содержание занятия	Время (мин.)
Вступительная часть 1. проверка внешнего вида; 2. проверка наличия личного состава группы; 3. проведение опроса по теме предыдущего занятия в виде выполнения слушателями практического задания, изложенного в Приложении №1 4. изложение темы практического занятия и рассматриваемых вопросов.	25 мин.
Учебные вопросы: 1. Назначение справочно-правовых систем (СПС). Виды СПС, используемых в деятельности ОВД. 2. Основные принципы формирования документов в СПС на примере КонсультантПлюс. 3. Интерфейс системы КонсультантПлюс – Запуск системы – Разделы и информационные банки Консультант Плюс – Панель инструментов – История поисков – Последние пополнения – Последние открытые (просмотренные) документы 4. Поиск информации в КонсультантПлюс – Поиск Кодекса. – Быстрый поиск. – Карточка поиска. 5. Изучение найденного документа. Первоначальные сведения по документу – информационная строка – справка по документу – Навигация в документе. – Ознакомление с возможными редакциями документа. ü Получение информации и существующих редакциях и переходы между ними ü Сравнение редакций документа. – Полезная дополнительная информация к фрагментам документа. – Работа со словарем терминов. 6. Сохранение результатов работы. – Печать документа. – Отправка по почте. – Экспорт в Word. – Добавление гиперссылки на документы КонсультантПлюс в Word. – Добавление в Избранное. ü Добавление ссылки на документ ü Добавление закладки в документ – Постановка документа на контроль 7. Дополнительные возможности СПС КонсультантПлюс. – Использование Правового навигатора – Обзоры правовой информации. – Справочная информация. – Пресса и книги	60 мин.
Заключительная часть 1. Подведение итогов занятия. 2. Ответы на вопросы слушателей. 3. Задание на самостоятельную подготовку: знать материал, освещенный на настоящем занятии. Примерные вопросы: – Назначение и виды СПС, используемых в деятельности сотрудников ОВД. – Как определить когда произошло обновление базы документов в Консультант Плюс? – Как просмотреть историю поисков в Консультант Плюс? – Как найти документ в Консультант Плюс. – Как осуществлять навигацию в документе? – Как получить информацию о существующих редакциях документа и как сравнить различные редакции между собой? – Как получить дополнительную информацию к фрагментам документа? – Как сохранить результаты работы в Консультант Плюс – Как поставить документ на контроль? – Как установит закладку в документ? – Назначение правового навигатора и правила формирования запросов в нем.	5 мин.

Ш. Учебно-материальное обеспечение:

- Наличие компьютера для каждого слушателя (далее рабочее место слушателя).

- Наличие мультимедийного проектора на рабочем месте преподавателя.

IV. Методические рекомендации руководителю по подготовке и про­ведению занятия:

Дата добавления: 2015-08-13